Pembangunan Modul Pedagogi Pembelajaran Aktif Berasaskan Kemahiran 4K bagi Nombor Bulat dan Operasi Asas Matematik

書誌詳細
第一著者:	Norazlin Mohd Rusdin
フォーマット:	学位論文
言語:	マレー語
出版事項:	2021
主題:	LB Theory and practice of education
オンライン･アクセス:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=7595
Abstract	Abstract here

類似資料

Penguasaan murid LINUS dalam operasi aritmetik nombor bulat di Daerah Hulu Langat
著者:: Erina Jamaludin (P66314)
出版事項: (2023)

Pembinaan dan keberkesanan pembaris garis nombor terhadap pencapaian operasi asas Matematik dalam kalangan murid prasekolah
著者:: Nurul Amalina Jajuli
出版事項: (2018)

Pemahaman guru matematik Tahun Enam tentang pembahagian nombor bulat / Hoi Sim Min
著者:: Hoi , Sim Min
出版事項: (2018)

Pembangunan dan kebolehgunaan Kit Operasi Asas Tambah Tolak mengintegrasikan Pembelajaran Berasaskan Permainan bagi Operasi Asas Matematik Tahun 1
著者:: Najat \'Aisyah Ab Wahid
出版事項: (2023)

Kaedah re-think dalam pembelajaran berasaskan masalah membantu pelajar menguasai topik nombor bulat
著者:: Ag. Syahrole Ag. Saman
出版事項: (2014)

Skim pembahagian nombor bulat bagi murid Tahun Empat / Faridah Mohamed Ibrahim
著者:: Mohamed Ibrahim, Faridah
出版事項: (2009)

Pembangunan dan kebolehgunaan modul pengajaran berasaskan game board dalam pembelajaran operasi nombor kanak-kanak prasekolah
著者:: Siti Shahida Md Rasdi
出版事項: (2021)

Integrasi muzik dan pergerakan dalam pengajaran dan pembelajaran matematik (operasi nombor) terhadap murid-murid Tahun Satu
著者:: Yeo, Xin Yi
出版事項: (2016)

Modul pengajaran multisensori mengenal nombor dan operasi tambah untuk murid sindrom down
著者:: Tan, Vicky Ai Lin
出版事項: (2025)

Keberkesanan penggunaan kaedah bar bulat terhadap pencapaian murid tahun tiga dalam topik pendaraban dua nombor
著者:: Yip, Yan Yee
出版事項: (2020)

Penggunaan pembelajaran berasaskan permainan dalam kalangan murid Linus bagi operasi asas
著者:: Ad Nor Azli Ismail (P66284)
出版事項: (2023)

Kajian kes kemahiran sistem anggaran nombor kanak-kanak 4 tahun
著者:: Norly Jamil
出版事項: (2022)

Inovasi Kit Operasi Asas Matematik (I-KOAM) dalam pengajaran dan pembelajaran operasi darab dan bahagi murid masalah pembelajaran Tahun Empat
著者:: Mohd Rino Mohd Johari
出版事項: (2024)

Keberkesanan aplikasi Kahoot! terhadap minat dan pencapaian murid sekolah rendah dalam topik Operasi Asas Matematik
著者:: Tasaratha Rajan Anamalai
出版事項: (2020)

Kesan penggunaan Model Peringkat Kefahaman Numerasi terhadap pencapaian penyelesaian masalah berayat operasi asas dan minat dalam Matematik Tahun Empat
著者:: Nur Amalina Ahmad
出版事項: (2023)

Nombor Perdana
著者:: Lee , Hong Nai
出版事項: (2008)

Kesukaran dan kefahaman matematik dalam menyelesaikan masalah nombor perpuluhan murid Tahun Lima
著者:: Wan Zakiah Wan Zin
出版事項: (2014)

Pembangunan dan penilaian reka bentuk perisian PBKK latih tubi Matematik : nombor negatif
著者:: Elango a/l Periasamy
出版事項: (2023)

Kemahiran matematik dan hubungkait dengan pencapaian pelajar dalam mata pelajaran ekonomi asas
著者:: Pang Alice Kong Kiat. (P47468)
出版事項: (2023)

Pembangunan skema kriptografi ambang berasaskan masalah hibrid dalam teori nombor
著者:: Mohd Saiful Adli Mohamad (P55928)
出版事項: (2023)

Penggunaan permainan interaktif dalam pembelajaran matematik awal (nombor) bagi kanak-kanak empat tahun
著者:: Nurdiyana Tasripin (P89179)
出版事項: (2023)

Kesan modul kemahiran asas menolong terhadap pengetahuan dan kemahiran asas menolong pembimbing rakan sebaya
著者:: Mariah Kamaruddin
出版事項: (2017)

Persepsi terhadap keberkesanan pembelajaran aktif dalam pengajian dan pembelajaran mata pelajaran ekonomi asas tingkatan empat
著者:: Seow Yea Pyng
出版事項: (2011)

Persepsi terhadap keberkesanan pembelajaran aktif dalam pengajian dan pembelajaran mata pelajaran ekonomi asas tingkatan empat
著者:: Seow, Yea Pyng
出版事項: (2011)

Pelaksanaan kit “Magic Maths” bagi meningkatkan penguasaan asas operasi darab murid pemulihan khas
著者:: Muhamad Shahlyme Abd Wahid (P84873)
出版事項: (2023)

Kesan penggunaan multimedia interaktif terhadap tahap perkembangan Matematik pra nombor kanak-kanak empat tahun
著者:: Nur Alyani Nazirah Dolzali
出版事項: (2024)

Pembangunan dan pengujian modul kaedah pengajaran berasaskan adventure terhadap pencapaian statistik asas, kemahiran berfikir kritis dan kemahiran kepimpinan
著者:: Mohd Afifi Bahurudin Setambah
出版事項: (2017)

Pengecaman nombor pendaftaran kenderaan.
著者:: Nurul Malahayati
出版事項: (2023)

Menjana Pemikiran Kritis Dan Kreatif Dalam Matematik Dengan Menggunakan Teori Nombor Bagi Pelajar Sekolah Rendah
著者:: Abdul Rahman, Noor Aida Affida
出版事項: (2009)

Pembangunan modul latihan penerapan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam pengajaran Pendidikan Islam berasaskan metakognitif melalui pedagogi terbeza
著者:: Hainora Hamzah (P109338)
出版事項: (2024)

Pengetahuan pedagogi kandungan enam orang guru prasekolah dalam matematik awal
著者:: Norhaizian Seman (P84977)
出版事項: (2023)

Pentaksiran pembelajaran kemahiran asas bagi permainan kategori serangan dalam Pendidikan Jasmani tahun 4
著者:: Liza Saad
出版事項: (2017)

Penguasaan Konsep Asas Matematik (Ungkapan Algebra) Mempengaruhi Pencapaian Matematik Pelajar Menengah Atas
著者:: Tew, Yoke Tin
出版事項: (2004)

Kemahiran pedagogi guru yang mengajar murid masalah pendengaran
著者:: Amina VP Hamzah (P59105)
出版事項: (2023)

Pengetahuan Pedagogi kandungan dan amalannya di kalangan guru Matematik sekolah menengah
著者:: Noor Shah Saad
出版事項: (2006)

Pembangunan Model Pedagogi Pengintegrasian Teknologi Visualisasi Matematik untuk Geometri Sekolah Menengah
著者:: Thahirah Abd Fattah
出版事項: (2023)

Tahap penguasaan asas pedagogi, kemahiran pelaksanaan pengajaran dan sikap pengajar terhadap teknologi serta inovasi di Pusat Latihan Teknikal Tentera Laut Diraja Malaysia
著者:: Omar, Mohd Razdi
出版事項: (2020)

Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) pelajar tingkatan 4 dalam penyelesaian masalah Matematik
著者:: Nur Wahida Azis
出版事項: (2025)

Beberapa Penggunaan Teori Nombor dalam Kriptografi
著者:: Yunos, Faridah
出版事項: (2001)

Persepsi guru prasekolah terhadap pengetahuan pedagogi isi kandungan dalam pengajaran matematik awal
著者:: Norzalikha Buyong (P79244)
出版事項: (2023)