Kaedah Outbound Nature dalam pembelajaran sains awal kanak-kanak di Lombok Timur Indonesia

Bibliographic Details
Main Author:	Maulidian, Muslihatun
Format:	Thesis
Language:	Malay
Published:	2021
Subjects:	LB Theory and practice of education
Online Access:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=8446
Abstract	Abstract here

Similar Items

Kajian eksplorasi perkembangan kognitif kanak-kanak umur 5-6 tahun dalam kalangan ibu tunggal di Selong, Lombok Timur
by: Lailatul Ismi
Published: (2022)

Penggunaan kaedah fonik dalam pengajaran kemahiran bacaan awal kanak-kanak prasekolah
by: Sharipah Amalhayaty Syed Ahmad
Published: (2015)

Pembinaan dan pengesahan instrumen pentaksiran prestasi standard awal pembelajaran dan Perkembangan Awal Kanak-Kanak
by: Nor Mashitah Mohd Radzi
Published: (2017)

Penilaian aktiviti pengajaran dan pembelajaran Diploma Pendidikan Awal Kanak-Kanak di IPTS Pahang
by: Mohammad Azrul Haron
Published: (2021)

Keberkesanan KitAB Cerdas terhadap pencapaian bacaan awal kanak-kanak taska
by: Rashidah Elias
Published: (2017)

Perspektif pelajar pendidikan awal kanak-kanak (PAKK) terhadap amalan pengajaran pensyarah
by: Norrulkamari Daud
Published: (2021)

Keberkesanan penggunaan lagu terhadap penguasaan bacaan awal Bahasa Inggeris kanak-kanak prasekolah
by: Manisah Che Nawi
Published: (2021)

Pembinaan dan pengesahan instrumen pentaksiran prestasi standard awal pembelajaran dan perkembangan awal kanak-kanak / Nor Mashitah Mohd Radzi
by: Nor Mashitah , Mohd Radzi
Published: (2017)

Hubungan gaya keibubapaan dan faktor kewangan keluarga terhadap tingkah laku prososial awal kanak-kanak
by: Siti Fitriyanti
Published: (2023)

Reka bentuk modul pembelajaran koperatif jenis padanan untuk kemahiran perbendaharaan kata bahasa Indonesia kanak-kanak
by: Ratin Wahyu Juni Atma
Published: (2021)

Kesan program kesejahteraan psikologi menggunakan kaedah bermain kepada kanak-kanak sekolah rendah
by: Norsayyidatina Che Rozubi
Published: (2017)

Kesan pembelajaran yang menyeronokkan terhadap kesediaan belajar dalam kalangan kanak-kanak prasekolah
by: Zuhaila Ismail
Published: (2015)

Pembangunan model pembelajaran kemahiran sosial berasaskan nilai-nilai kerohanian untuk kanak-kanak tadika
by: Mohamad Albaree Abdul
Published: (2022)

Penerokaan Kemahiran Proses Sains Asas dan elemen STEM dalam kalangan kanak-kanak Prasekolah menerusi Pendekatan Projek
by: Khusnidar Muhammad Daud
Published: (2022)

Asas-asas akidah dalam pendidikan awal kanak-kanak menurut perspektif Islam / Seri Hayati Husain
by: Husain, Seri Hayati
Published: (2010)

Pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran berpusatkan kanak-kanak dalam kalangan guru Tabika Kemas di Zon Selatan
by: Sylvester Ronny Pulene
Published: (2021)

Pembangunan dan kebolehgunaan modul pengajaran berasaskan game board dalam pembelajaran operasi nombor kanak-kanak prasekolah
by: Siti Shahida Md Rasdi
Published: (2021)

Tahap dan hubungan atribut pengetahuan, kemahiran dan nilai dalam program Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (Pendidikan Awal Kanak-Kanak) ke arah kemahiran abad ke-21
by: Yip, Chan Ling
Published: (2017)

Pelaksanaan aktiviti Circle Time untuk kemahiran komunikasi kanak-kanak Tadika
by: Ilham Roding
Published: (2023)

Kualiti hidup kanak-kanak kurang upaya autistik / Krishnaveni a/p Appadurai
by: Appadurai, Krishnaveni
Published: (2005)

Ekspresi seni kanak kanak prasekolah dalam aktiviti seni: satu kajian kes
by: Muhammad Sukri Osman
Published: (2007)

Penerokaan asas lakaran terhadap perkembangan ekspresi dan kreativiti kanak-kanak prasekolah
by: Rofidah Musa
Published: (2021)

Penglibatan ibu bapa dalam didikan kanak-kanak di Taska Kemas, Perak
by: Norjumira Abd Raof
Published: (2019)

Pembangunan Modul Aktiviti Kepelbagaian Deria Kanak-Kanak Bawah Umur Dua Tahun
by: Syazwani Aniyah Manja
Published: (2023)

Pelaksanaan kemahiran proses sains dalam pengajaran dan pembelajaran Sains Awal di TADIKA
by: Asmidar Abu Hasan
Published: (2021)

Analysis of teacher perception, understanding and challenges indeveloping the hots question: a case study in central Lombok, Indonesia
by: Muhammad Khairul Wajedi Imami
Published: (2023)

Kompetensi guru pendidikan awal kanak-kanak Taska dan Tadika
by: Nur Hafizaliyana Hassan
Published: (2019)

Penglibatan ibu bapa dalam perkembangan holistik kanak-kanak di Taska Permata Kemas
by: Nurhusna Abdul Malek
Published: (2017)

Kesan pelaksanaan aktiviti pergerakan kreatif terhadap kemahiran sosial kanak-kanak Tabika Kemas
by: Suhaila Mohd Nizor
Published: (2022)

Pembinaan modul seksualiti PEKAsa berasaskan latihan mempertahankan diri bagi kanak-kanak prasekolah
by: Zarina Eshak
Published: (2021)

Penglibatan ibu bapa dalam sukaneka prasekolah terhadap perkembangan emosi positif kanak-kanak
by: Nurhuda Kamaruddin
Published: (2022)

Pelaksanaan pendekatan projek terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) kanak-kanak prasekolah
by: Nur Hidayah Shazira Mohd Shukor
Published: (2022)

Pemupukan kemahiran sosioemosi kanak-kanak melalui aktiviti main peranan di tadika swasta
by: Siti Affiza Mohammad
Published: (2021)

Hubungan di antara pendekatan bercerita dan kemahiran berfikir aras tinggi kanak-kanak prasekolah
by: Nor Alnaim Harun
Published: (2021)

Hubungan antara pemilihan tadika dan perkembangan sosial kanak-kanak dari perspektif ibu bapa
by: Nik Nurul Hazwani Md Narizam
Published: (2019)

Impak penggunaan peranti mudah alih terhadap tingkah laku sedentari dalam kalangan kanak-kanak
by: Norfaizatulakma Johari
Published: (2021)

Penglibatan ibu bapa dan pengaruhnya ke atas kesediaan membaca kanak kanak pra sekolah
by: Marziaton Daud
Published: (2012)

Tahap kecerdasan emosi kanak-kanak berdasarkan model kecerdasan emosi dan perkaitan dengan gaya keibubapaan
by: Muhamad Afiq Abdul Fatah
Published: (2018)

Hubungan kefahaman guru tentang cetakan persekitaran dan pengecaman nama kanak-kanak berumur tiga tahun
by: Nurul Aqidah Roslan
Published: (2021)

Pembangunan dan penilaian kandungan modul penilaian kecergasan fizikal berasaskan kesihatan kanak-kanak prasekolah Malaysia
by: Jamilah Mohd Basir
Published: (2021)