Analisis konsepsi dan amalan pengajaran guru terhadap penyelesaian masalah Matematik di sekolah menengah atas, Palembang

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Hiltrimartin, Cecil
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	الماليزية
منشور في:	2016
الموضوعات:	QA Mathematics
الوصول للمادة أونلاين:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=854
Abstract	Abstract here

مواد مشابهة

Penerapan nilai oleh guru dalam pengajaran Matematik di Sekolah Menengah Pertama Palembang
حسب: Nyimas Aisyah
منشور في: (2016)

Aktiviti pengajaran penyelesaian masalah berasaskan kaedah kontekstual bagi guru matematik sekolah menengah
حسب: Hamzah, Radhul Adwa
منشور في: (2026)

Pola kemahiran pengajaran strategi penyelesaian masalah di kalangan guru pelatih pengajian matematik.
حسب: Siti Khadzimah Sallip
منشور في: (2023)

Konsepsi guru Matematik tingkat sekolah menengah atas negeri terhadap pendekatan pembelajaran berpusat pelajar dan pelaksanaanya di dalam bilik darjah
حسب: Saleh, Trimurti
منشور في: (2017)

Pembangunan dan keberkesanan modul pengajaran pendekatan pendidikan matematik realistik ke atas kepercayaan matematik, perwakilan matematik dan kemahiran penyelesaian masalah matematik
حسب: Putri Yuanita (P45600)
منشور في: (2023)

Persekitaran pembelajaran, kesedaran metakognisi, kemahiran penyelesaian masalah dan pencapaian Matematik pelajar sekolah menengah
حسب: Nurulhuda Md Hassan
منشور في: (2016)

Kesan tiga pembolehubah binaan ke atas kesukaran sesuatu soalan penyelesaian masalah matematik
حسب: Mat Baok, Saiman
منشور في: (1987)

Penilaian kursus penyelesaian masalah matematik berasaskan web dengan pendekatan konstruktivis
حسب: Lai, Kim Leong
منشور في: (2006)

Kesan aplikasi modul PMku ke atas pencapaian penyelesaian masalah matematik berayat
حسب: Siti Asmah Md Yusof (P74436 )
منشور في: (2023)

Pengetahuan, sikap dan amalan guru menggunakan kaedah analisis kesilapan dalam penyelesaian masalah matematik persamaan kuadratik
حسب: Atikah Munirah Samsuri
منشور في: (2024)

Penerapan kemahiran insaniah dalam pengajaran dan pembelajaran penyelesaian masalah matematik di sekolah rendah
حسب: Mahani, Ahmad
منشور في: (2021)

Pengaruh pengetahuan asas algebra terhadap kemahiran penyelesaian masalah berayat subjek Matematik dalam kalangan pelajar menengah rendah daerah Tatau
حسب: Lay, Siong Ming
منشور في: (2011)

Amalan inovasi pengajaran penguasaan sifir dan kemahiran penyelesaian masalah matematik murid tahun 5
حسب: Azlina Amat Yasin
منشور في: (2017)

Konsepsi matematik dalam kalangan pelajar Diploma Sains Aktuari / Roselah Osman
حسب: Osman, Roselah
منشور في: (2015)

Kesan pengajaran menggunakan strategi model peringkat kefahaman numerasi terhadap pencapaian dan sikap murid tingkatan 2 dalam penyelesaian masalah Matematik berayat
حسب: Norshafikah Mustapha Kamal
منشور في: (2021)

Kepercayaan dan amalan pengajaran matematik serta hubungannya terhadap penerapan nilai dalam pengajaran matematik
حسب: Nurul Nadia Ismail
منشور في: (2015)

Perlakuan metakognitif murid sekolah rendah dalam penyelesaian masalah Matematik bukan rutin bagi topik pecahan
حسب: Mohd Ashraff Musa
منشور في: (2022)

Hubungan antara amalan pengajaran, pengetahuan pedagogi isi kandungan (PPIK) dan kompetensi profesional guru matematik Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) di Riau
حسب: Desi Andriani (P63783)
منشور في: (2023)

Keberkesanan pendekatan kaedah polya dalam pengajaran kemahiran penyelesaian masalah bagi tajuk persamaan linear
حسب: Manivannan Subramaniam
منشور في: (2004)

Pembinaan Model Konsepsi Dan Amalan Pentaksiran Guru
حسب: Abd. Rahman, Yusni
منشور في: (2014)

Pembinaan Model Konsepsi Dan Amalan Pentaksiran Guru
حسب: Abd. Rahman, Yusni
منشور في: (2014)

Pembinaan Model Konsepsi Dan Amalan Pentaksiran Guru
حسب: Abd. Rahman, Yusni
منشور في: (2014)

Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) pelajar tingkatan 4 dalam penyelesaian masalah Matematik
حسب: Nur Wahida Azis
منشور في: (2025)

Orientasi kurikulum, konsepsi pengajaran dan pengajaran berkesan guru-guru fizik
حسب: Husain
منشور في: (2025)

Model Proses Berfikir Penyelesaian Masalah Matematik Berayat Murid Tingkatan Lima Yang Berpencapaian Tinggi Dan Rendah
حسب: Ismail Hj. Raduan
منشور في: (2023)

Penilaian kualiti ujian sumatif yang dibangunkan guru sekolah menengah atas di Palembang, Indonesia
حسب: Evy Ratna Kartika Waty
منشور في: (2017)

Keupayaan menjanakan masalah statistik dalam kalangan guru matematik
حسب: Faridah binti Salleh (P47747)
منشور في: (2023)

Pembangunan dan penilaian kerangka Perwakilan Visual Bar terhadap pencapaian dalam penyelesaian masalah Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Matematik Tahun 4
حسب: Ragu Ramasamy
منشور في: (2024)

Pembangunan dan keberkesanan kerangka Penyelesaian Masalah KBAT Matematik dengan Model Bar terhadap pencapaian, motivasi dan sikap murid Tahun Lima
حسب: Azrul Azwan Mohd Abdul Aziz
منشور في: (2024)

Pembinaan dan penilaian modul pengajaran dan pembelajaran Matematik berasaskan masalah dengan penerapan saintifik
حسب: Ahmad
منشور في: (2018)

Kompetensi guru Matematik terhadap amalan penerapan nilai Matematik di Sekolah Kebangsaan Daerah Kauala Kangsar Perak
حسب: Muhammad Safwan Ishak
منشور في: (2022)

Kesan pendekatan strategi berfikir dan perwakilan visualisasi dalam pengajaran dan pembelajaran penyelesaian masalah matematik berayat di sekolah rendah
حسب: Nasarudin Abdullah
منشور في: (2023)

Penguasaan istilah dan keupayaan penyelesaian masalah matematik dalam kalangan pelajar sekolah menengah
حسب: Anita Abd. Hamid
منشور في: (2008)

Penguasaan Matematik dalam penyelesaian masalah Fizik dalam kalangan pelajar 4 SPF Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia
حسب: Norfadilah Mohd
منشور في: (2025)

Keupayaan penyelesaian masalah persamaan Surd dalam kalangan pelajar Kolej Matrikulasi Kedah: Kes pemahaman dan kesalahan lazim Matematik
حسب: Che Yom, Zakaria
منشور في: (2014)

Kebolehgunaan draf modul pendemik Matematik tambahan tingkatan 4 bagi topik persamaan serentak,penyelesaian segi tiga dan sukatan membulat berdasarkan persepsi guru Matematik tambahan
حسب: Norhaida Abu Bakar
منشور في: (2019)

Penyelesaian masalah kuantitatif kimia oleh pelajar-pelajar sekolah menengah atas
حسب: Yee, Hoot Eng
منشور في: (1995)

Kesan penggunaan perisian Geogebra ke atas keupayaan penyelesaian masalah dan pencapaian matematik pelajar
حسب: Ayu Erlina (P58969)
منشور في: (2023)

Aktiviti pengajaran konseptual matematik berintegrasikan pembelajaran berasaskan projek bagi guru matematik sekolah menengah
حسب: Mohamad, Nurul Syahirah
منشور في: (2026)

Analisis sikap terhadap Matematik dan tingkah laku semasa menyelesaikan masalah Matematik mengikut aliran dan jantina, dan hubungannya dengan pencapaian Matematik dalam kalangan murid tingkatan empat
حسب: Fauziah Hanim Abdul Ghafar
منشور في: (2020)