Pelaksanaan pendekatan projek terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) kanak-kanak prasekolah

書目詳細資料
主要作者:	Nur Hidayah Shazira Mohd Shukor
格式:	Thesis
語言:	马来语
出版:	2022
主題:	LB Theory and practice of education
在線閱讀:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=8894
Abstract	Abstract here

相似書籍

Hubungan di antara pendekatan bercerita dan kemahiran berfikir aras tinggi kanak-kanak prasekolah
由: Nor Alnaim Harun
出版: (2021)

Tahap kefahaman dan pelaksanaan kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) guru Bahasa Cina sekolah menengah
由: Tan, Alex Siaw Wei
出版: (2021)

Penerokaan Kemahiran Proses Sains Asas dan elemen STEM dalam kalangan kanak-kanak Prasekolah menerusi Pendekatan Projek
由: Khusnidar Muhammad Daud
出版: (2022)

Perspektif pelajar terhadap penerapan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam Biologi di daerah Limbang, Sarawak
由: Law, Hui Haw
出版: (2015)

Analisis kesediaan guru terhadap integrasi kemahiran berfikir aras tinggi dalam pengajaran dan pembelajaran prasekolah
由: Sandra Suffian
出版: (2019)

Hubungan amalan kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dengan pencapaian ujian sains murid tingkatan empat di Shah Alam
由: Mohd Affendy Japar
出版: (2018)

Penggunaan kaedah fonik dalam pengajaran kemahiran bacaan awal kanak-kanak prasekolah
由: Sharipah Amalhayaty Syed Ahmad
出版: (2015)

Pelaksanaan pendekatan projek untuk meningkatkan domain kognitif dan sosial kanak-kanak prasekolah
由: Masayu Dzainudin (P73648)
出版: (2023)

Pelaksanaan aktiviti Circle Time untuk kemahiran komunikasi kanak-kanak Tadika
由: Ilham Roding
出版: (2023)

Kesediaan guru mengaplikasikan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam pengajaran matematik sekolah menengah
由: Mohd. Azlan, Maizatul Ain
出版: (2026)

Pelaksanaan modul projek penyiasatan dalam meningkatkan komunikasi dan kemahiran sosial kanak-kanak prasekolah
由: Azizah Zain
出版: (2015)

Analisis kesilapan murid bagi soalan penyelesaian masalah Kemahiran Berfikir Aras Rendah (KBAR) dan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) ungkapan algebra berdasarkan analisis kesalahan newman
由: Md. Yatim, Nur Irdina Sahira
出版: (2026)

Cabaran guru sekolah rendah dalam pelaksanaan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam matapelajaran matematik
由: Nanthinee Subramaniam
出版: (2025)

Kesan pelaksanaan aktiviti pergerakan kreatif terhadap kemahiran sosial kanak-kanak Tabika Kemas
由: Suhaila Mohd Nizor
出版: (2022)

Pengaruh literasi keluarga terhadap penerapan kemahiran membaca dalam kalangan ibu bapa kanak-kanak prasekolah di rumah
由: Roszainiza Roslan
出版: (2022)

Pembangunan modul My KAPS berasaskan nyanyian secara didik hibur bagi penerapan kemahiran sosioemosi kanak-kanak prasekolah
由: Siti Rohana Salleh
出版: (2021)

Penerapan kemahiran berfikir aras tinggi dalam pengajaran pendidikan Islam berasaskan kaedah simulasi
由: Muhamad, Suhaimi
出版: (2019)

Kesan modul kemahiran berfikir aras tinggi terhadap pencapaian Sains murid tahun satu
由: Sharliza Mohd Salleh
出版: (2017)

Ekspresi seni kanak kanak prasekolah dalam aktiviti seni: satu kajian kes
由: Muhammad Sukri Osman
出版: (2007)

Penerokaan asas lakaran terhadap perkembangan ekspresi dan kreativiti kanak-kanak prasekolah
由: Rofidah Musa
出版: (2021)

Keberkesanan manual pembelajaran kendiri (MPK) Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam proses pengajaran dan pembelajaran dalam kalangan pelajar politeknik
由: Hamdan, Nuraffefa
出版: (2017)

Kemahiran berfikir aras tinggi dalam sukatan pelajaran Sejarah tingkatan empat: satu kajian kes
由: Pushpalatha Sivamugam
出版: (2006)

Penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi murid tahun lima dalam penyelesaian masalh Matematik berayat
由: Siti Nurul Iffah Sh Ngah
出版: (2018)

Kesan integrasi Kemahiran Berfikir Aras Tinggi dalam pengajaran ke atas penguasaan MUET pelajar
由: Aisah Seydalavi
出版: (2024)

Keberkesanan penggunaan lagu terhadap penguasaan bacaan awal Bahasa Inggeris kanak-kanak prasekolah
由: Manisah Che Nawi
出版: (2021)

Penglibatan ibu bapa dalam sukaneka prasekolah terhadap perkembangan emosi positif kanak-kanak
由: Nurhuda Kamaruddin
出版: (2022)

Kesan pembelajaran yang menyeronokkan terhadap kesediaan belajar dalam kalangan kanak-kanak prasekolah
由: Zuhaila Ismail
出版: (2015)

Pembinaan modul seksualiti PEKAsa berasaskan latihan mempertahankan diri bagi kanak-kanak prasekolah
由: Zarina Eshak
出版: (2021)

Pendekatan belajar melalui bermain untuk membantu kemahiran komunikasi kanak-kanak autistik di Pra Sekolah Pendidikan Khas
由: Hasmah Muhamed
出版: (2017)

Amalan pembelajaran inkuiri dalam memupuk Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Pendidikan Islam
由: Syed Abu Bakar Tuan Dalam (P96873)
出版: (2023)

Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) pelajar tingkatan 4 dalam penyelesaian masalah Matematik
由: Nur Wahida Azis
出版: (2025)

Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) pelajar tingkatan lima dalam penyelesaian masalah Matematik
由: Siti Marlina Sabran
出版: (2025)

Pembangunan dan penilaian kandungan modul penilaian kecergasan fizikal berasaskan kesihatan kanak-kanak prasekolah Malaysia
由: Jamilah Mohd Basir
出版: (2021)

Pembangunan dan pengesahan instrumen Ujian Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Fizik bagi tajuk Daya dan Gerakan
由: Rohana Amin
出版: (2015)

Kesediaan dan amalan teknik penyoalan berdasarkan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi dalam kalangan guru sekolah rendah
由: Parimala Krishnan
出版: (2022)

Faktor demografi dan kekangan menggunakan bahan sumber kemahiran berfikir aras tinggi dalam kalangan guru ekonomi
由: Nur Fitah Jaafar
出版: (2017)

Kesan penyebatian kemahiran berfikir aras tinggi dalam pengajaran kemahiran menulis karangan Bahasa Melayu di Sekolah Jenis Kebangsaan Cina
由: Nurul Nazwa Osman
出版: (2021)

Pengetahuan guru terhadap kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam mata pelajaran Tasawwur Islam
由: Ismail Jaafar (P95811)
出版: (2023)

Penerapan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam Pengajaran dan Pemudahcaraan Pendidikan Seni Visual
由: Nor Laila Md Zain
出版: (2021)

Penerokaan kerangka alternatif dan penyiasatan inisiatif kendiri kanak-kanak prasekolah menerusi pendekatan projek
由: Noor Ashikin Mohd Yusop
出版: (2019)