Skip to content
MyTheses
  • Feedback
  • Book Bag: 0 items (Full)
  • HOME
  • MYTHESES
  • BLOG
  • AI ASSISTANT
  • GUIDE & TUTORIAL
  • CONTACT
    • English
    • Français
    • 日本語
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • اللغة العربية
    • हिंदी
Advanced
  • Keberkesanan penggunaan model...
  • Cite this
  • Text this
  • Print
  • Export Record
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Add to Book Bag Remove from Book Bag
  • Permanent link
Export Ready — 

QR Code

Keberkesanan penggunaan model MIT (Modul Instrumen Tahap) terhadap pemain bola sepak bawah 14 tahun negeri Johor

Bibliographic Details
Main Author: Mohammad Zarid Zaini
Format: Thesis
Language:Malay
Published: 2022
Subjects:
GV Recreation Leisure
Online Access:https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=9320
Abstract Abstract here
  • Holdings
  • Description
  • Similar Items
  • Staff View

Internet

https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=9320

Similar Items

  • Pembinaan bateri ujian pengenalpastian bakat bola sepak pemain lelaki bawah 14 tahun
    by: Khairul Sham Hanapiah
    Published: (2021)
  • Ciri-ciri Antropometri dan tahap kematangan fizikal pemain bola sepak bawah 12 dan 15 tahun MSSPK
    by: Mohd Redzuan Amat
    Published: (2017)
  • Perbandingan pencapaian komponen kecergasan dengan kemahiran spesifik bola sepak di antara pemain bola sepak bawah 12 tahun daerah Gombak dan daerah Petaling Perdana
    by: Asrezamane Zakaria
    Published: (2017)
  • Faktor peramal dalam model ramalan mengenal pasti bakat sukan bola sepak dalam kalangan pemain lelaki berumur 14 hingga 17 tahun
    by: Muhamad Hafiz Ismail
    Published: (2017)
  • Orientasi matlamat dan kaitannya dengan tingkah laku agresif di kalangan pemain-pemain bola sepak 18 tahun juara sekolah 100 plus
    by: Lim, Gloriea Fui Chiew
    Published: (2007)

Search Options

  • Search History
  • Advanced Search

Find More

  • Browse the Catalog
  • Browse Alphabetically
  • Explore Channels
  • Course Reserves
  • New Items

Need Help?

  • Search Tips
  • Ask a Librarian
  • FAQs