Kesan bimbingan kelompok REBT terhadap resilien dan daya tindak murid aktif sukan bermasalah disiplin

Bibliographic Details
Main Author: Putri Nurul Asyiqin Megat Azra\'ai
Format: Thesis
Language:Malay
Published: 2020
Online Access:https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=9869
Abstract Abstract here
_version_ 1855626146858663936
author Putri Nurul Asyiqin Megat Azra\'ai
author_facet Putri Nurul Asyiqin Megat Azra\'ai
author_sort Putri Nurul Asyiqin Megat Azra\'ai
description
format Thesis
id upsi-9869
institution Universiti Pendidikan Sultan Idris
language Malay
publishDate 2020
record_format sWADAH
record_pdf Restricted
spelling upsi-98692024-03-07 Kesan bimbingan kelompok REBT terhadap resilien dan daya tindak murid aktif sukan bermasalah disiplin 2020 Putri Nurul Asyiqin Megat Azra\'ai <p>Kajian eksperimental ini dijalankan bagi mengukur kesan Kaunseling Kelompok REBT terhadap resilien dan daya tindak murid aktif sukan yang terlibat dengan salah laku disiplin. Seramai 60 subjek (n=60) kajian dipilih secara pensampelan rawak bertujuan (purposive sampling) dan diagihkan secara rawak berpadanan kepada dua kumpulan iaitu kumpulan rawatan (30 orang) dan kumpulan kawalan (30 orang). Data kuantitatif ujian pra dan pos dikumpul menggunakan soal selidik Skala Daya Ketahanan (SDK) dan Inventori Strategi Daya Tindak (SDT) yang mempunyai nilai kesahan 0.741 (SDK) dan 0.769 (SDT) serta nilai kebolehpercayaan 0.65 (SDK) dan 0.86 (SDT). Seterusnya, data dianalisis secara deskriptif & inferensi melalui ujian statistik min, Ujian-t, Mancova dan Pos Hoc pada aras signifikan 0.05. Hasil kajian menunjukkan Modul Kaunseling Kelompok REBT berkesan meningkatkan tahap min Resilien (0.933 kepada 6.506) dan Daya Tindak (0.688 kepada 3.43). Di samping itu, Modul Kaunseling Kelompok REBT didapati berkesan secara signifikan terhadap Resilien melalui analisis Ujian-t Sampel Berpasangan ( t (-8.08) = p .000 < .05) dan Daya Tindak t -7.920 = p .000 < .05. Selain daripada itu, berdasarkan analisis Pos Hoc hasil kajian juga menunjukkan Modul Kaunseling Kelompok REBT berkesan terhadap kumpulan rawatan berdasarkan gender berbanding kumpulan kawalan terhadap resilien F (44.5) = p (0.005) < 0.05 dan daya tindak F (19.38) = p (0.03) < 0.05. Hasil kajian juga mendapati tidak terdapat perbezaan kesan rawatan terhadap kumpulan rawatan berdasarkan gender. Secara keseluruhannya, kajian membuktikan modul Kaunseling Kelompok REBT berkesan meningkatkan resilien dan daya tindak subjek kajian. Di samping itu hasil kajian juga menunjukkan tidak terdapat perbezaan kesan gender terhadap rawatan. Oleh itu, Modul Kaunseling Kelompok REBT boleh dijadikan sebagai satu cara untuk meningkatkan Resilien dan Daya Tindak remaja bermasalah disiplin dan penggunaannya diperluaskan di sekolah-sekolah lain di seluruh negara.</p> 2020 thesis https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=9869 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=9869 text zsm N/A openAccess Masters Universiti Pendidikan Sultan Idris Fakulti Pembangunan Manusia N/A
spellingShingle Putri Nurul Asyiqin Megat Azra\'ai
Kesan bimbingan kelompok REBT terhadap resilien dan daya tindak murid aktif sukan bermasalah disiplin
thesis_level Master
title Kesan bimbingan kelompok REBT terhadap resilien dan daya tindak murid aktif sukan bermasalah disiplin
title_full Kesan bimbingan kelompok REBT terhadap resilien dan daya tindak murid aktif sukan bermasalah disiplin
title_fullStr Kesan bimbingan kelompok REBT terhadap resilien dan daya tindak murid aktif sukan bermasalah disiplin
title_full_unstemmed Kesan bimbingan kelompok REBT terhadap resilien dan daya tindak murid aktif sukan bermasalah disiplin
title_short Kesan bimbingan kelompok REBT terhadap resilien dan daya tindak murid aktif sukan bermasalah disiplin
title_sort kesan bimbingan kelompok rebt terhadap resilien dan daya tindak murid aktif sukan bermasalah disiplin
url https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=9869
work_keys_str_mv AT putrinurulasyiqinmegatazraai kesanbimbingankelompokrebtterhadapresiliendandayatindakmuridaktifsukanbermasalahdisiplin