Kesan penggunaan PBM (PBL) terhadap pencapaian dan motivasi pelajar dalam Kimia tingkatan empat

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Nor Hasimah Ismail
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	الماليزية
منشور في:	2009
الموضوعات:	LB Theory and practice of education
الوصول للمادة أونلاين:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=987
Abstract	Abstract here

مواد مشابهة

Kesan penggunaan modul pengajaran berasaskan masalah terhadap pencapaian dan motivasi pelajar bagi tajuk pengaratan kimia tingkatan lima
حسب: Zikri Awang
منشور في: (2009)

Hubungan antara perkembangan metakognitif dengan pencapaian motivasi, sikap belajar dan pencapaian matematik dalam kalangan pelajar tingkatan empat
حسب: Wan Sharifah Laili Mohamad Nawawi
منشور في: (2015)

Pembangunan model pencapaian Matematik di kalangan pelajar tingkatan empat
حسب: Rozie Rosli
منشور في: (2014)

Kesan penggunaan ICT oleh pelajar pertanian tingkatan empat dalam proses pembelajaran dan pemudahcaraan
حسب: Irdahayu Ramly
منشور في: (2018)

Kesan modul pembelajaran terarah kendiri terhadap pencapaian pelajar tingkatan empat bagi tajuk penulisan karangan fakta Bahasa Melayu
حسب: Nazrin Abu Bakar
منشور في: (2020)

Kesan pendekatan pembelajaran kawalan-kendiri dari segi metakognitif ke atas pencapaian pelajar berdasarkan topik respirasi tingkatan empat
حسب: Rasfa Roziana Abdul Rashed
منشور في: (2008)

Hubungan gaya pembelajaran, kemahiran belajar dan pencapaian bahasa Malaysia dalam kalangan pelajar tingkatan empat
حسب: Abd Rahman Ismail
منشور في: (2009)

Hubungan antara gaya pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar: Kajian ke atas pelajar tingkatan empat
حسب: Zainab, Yaman
منشور في: (2008)

Impak penggunaan multimedia dalam pengajaran topik isometrik terhadap pencapaian dan motivasi pelajar tingkatan 2
حسب: Kamarudin, Harith Azidin
منشور في: (2014)

Kesan kaedah Pembelajaran Berasaskan Projek terhadap pencapaian dan motivasi pelajar
حسب: Siti Zulaiha Jerai
منشور في: (2022)

Pembangunan permainan Bio4 bagi topik komposisi Kimia dalam sel Biologi tingkatan empat
حسب: Siti Nuraini Mukhtar
منشور في: (2021)

Kesan penggunaan video dan buku teks terhadap pencapaian, minat dan motivasi pelajar dalam topik putaran dan peredaran bumi
حسب: Normah Dali
منشور في: (2012)

Hubungan pemboleh ubah terpilih dengan pencapaian fizik bagi pelajar tingkatan empat / Nor Hashidah binti Abd
حسب: Abd, Nor Hashidah
منشور في: (2000)

Kesan penggunaan pendekatan pembelajaran berasaskan masalah terhadap pencapaian, kemahiran proses sains dan motivasi pelajar dalam pengajaran dan pembelajaran biologi
حسب: Suzilawati Shamsuddin
منشور في: (2007)

Hubungan antara konsep kendiri dengan pencapaian akademik dalam kalangan pelajar tingkatan empat di daerah Lahad-Datu
حسب: Hamsiah, Yangkok
منشور في: (2010)

Analisis kemahiran proses sains, kemahiran manipulatif dan kecekapan penggunaan makmal dalam kalangan pelajar Tingkatan Empat
حسب: Zainudin Abdul Razak
منشور في: (2015)

Kesan penggunaan teknik inkuiri penemuan berbanding tutorial terhadap pencapaian pelajar
حسب: Abdul Aziz Basri
منشور في: (2018)

Kesan penggunaan prosedur pembelajaran kawalan kendiri (self-regulated learning) terhadap pencapaian akademik, kemahiran meta kognitif dan motivasi pelajar politeknik : kajian kes
حسب: Sahdan, Shafizza
منشور في: (2019)

Analisis ciri-ciri Pembelajaran Kawalan Kendiri (PKK) pelajar Sains tingkatan empat daripada aspek motivasi dan strategi pembelajaran berasaskan profil demografi
حسب: Muhamad Ikhwan Mat Saad
منشور في: (2010)

Gaya pembelajaran dan jantina dengan pencapaian akademik dalam kalangan pelajar tingkatan empat di Mukim Tendong, Pasir Mas, Kelantan
حسب: Zalmimi, Ibrahim
منشور في: (2010)

Keberkesanan pembelajaran koperatif Team Game Tournament (TGT) ke atas pencapaian,pemikiran kritis dan motivasi pelajar dalam topik formula dan persamaan kimia
حسب: Norlailatulakma Bolhassan
منشور في: (2017)

Kesan pembelajaran masteri terhadap pencapaian pelajar dalam mata pelajaran kimia tingkatan empat dan pandangan pelajar terhad
حسب: Othman, Rusmawati
منشور في: (2005)

Perhubungan di antara gaya kognitif, jantina, kecerdasan, dan pencapaian pelajar tingkatan empat dalam biologi, kimia dan fizik
حسب: Loo, Peng Peng
منشور في: (2002)

Keberkesanan pendekatan Flipped Classroom terhadap pencapaian, minat dan motivasi pelajar dalam mata pelajaran Pendidikan Seni Visual tingkatan 4
حسب: Mohd Izyafifi Mohd Jaya
منشور في: (2020)

Kesan penggunaan modul kecerdasan naturalis terhadap pencapaian biologi di kalangan pelajar tingkatan empat
حسب: Ismail Mohamed Nor
منشور في: (2008)

Faktor yang mempengaruhi pencapaian akademik pelajar tingkatan empat di sebuah sekolah menengah di Bentong,Pahang / Nor Eazrin binti Zaini
حسب: Zaini, Nor Eazrin
منشور في: (2004)

Kesan Flipped Classroom terhadap motivasi, penglibatan dan pencapaian pelajar dalam topik perakaunan pengurusan di Kolej Matrikulasi
حسب: Intan Haslina Kamarzaman
منشور في: (2023)

Komitmen dan pencapaian akademik pelajar sekolah-sekolah menengah: satu tinjauan kes di kalangan pelajar tingkatan empat di Daerah Perak Tengah dan Manjung, Perak
حسب: Ahmad Termizi Abdul Aziz
منشور في: (2004)

Kesan penggunaan Model Peringkat Kefahaman Numerasi terhadap pencapaian penyelesaian masalah berayat operasi asas dan minat dalam Matematik Tahun Empat
حسب: Nur Amalina Ahmad
منشور في: (2023)

Kefahaman pelajar tingkatan empat tentang pendaraban dua matriks / Sharida bt. Hashim.
حسب: Hashim, Sharida
منشور في: (1999)

Tahap Konsep Kendiri Membaca pelajar Tingkatan Empat yang mengikuti Program Nilam
حسب: Giam, Lee Hui
منشور في: (2015)

Pembinaan modul pembelajaran berasaskan minda (PBM) dalam kalangan murid sekolah menengah
حسب: Rose Niza Salleh
منشور في: (2023)

Penggunaan kaedah mnemonik akrostik dalam topik formula sebatian ionik dan kesannya terhadap pencapaian, sikap dan motivasi pelajar
حسب: Nik Mawar Hanifah Nik Hassan
منشور في: (2017)

Makmal Maya Membantu Pencapaian Dan Motivasi Pelajar Terhadap Mata Pelajaran Kimia
حسب: Chow, Choon Wooi
منشور في: (2002)

Penyesuaian, motivasi pencapaian dan pencapaian akademik pelajar di sebuah sekolah menengah: sebuah kajian kes
حسب: Megalah Krishnan
منشور في: (2015)

Kefahaman pelajar tingkatan empat tentang kecerunan garis lurus / Latifah bte Hj. Arshad
حسب: Hj. Arshad, Latifah
منشور في: (2002)

Gaya pembelajaran dan pencapaian akademik di kalangan pelajar-pelajar tingkatan empat Sekolah Menengah Teknik Juaseh, Kuala Pilah, Negeri Sembilan Darul Khusus / Asiah binti Haji Pariekutty.
حسب: Haji Pariekutty, Asiah
منشور في: (1999)

Hubungan persekitaran pengajaran dan pembelajaran konstruktivisme dengan pencapaian pendidikan seni visual di kalangan pelajar tingkatan empat di Daerah Larut Matang dan Selama
حسب: Norhayati Musa
منشور في: (2005)

Kebolehan metakognitif di kalangan pelajar tingkatan empat dalam penulisan karangan / Julia binti Mustafa.
حسب: Mustafa, Julia
منشور في: (2000)

Pembinaan model konsep kendiri pelajar tingkatan empat / Zahari Ishak
حسب: Ishak, Zahari
منشور في: (2011)