Kesan Pembelajaran Berasaskan Projek Secara Atas Talian Ke Atas Sikap, Pengetahuan Dan Tingkah Laku Pelajar Terhadap Tenaga Diperbaharui
This study was aimed to examine the effect of Online Project-Based Learning (e - PBP) on Form Four science students’ attitudes, knowledge and behavior towards renewable energy (RE). This study applied a quasi-experimental method with “Pre Test - Post Test One Group Design". Kajian ini bertujua...
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Thèse |
| Langue: | anglais |
| Publié: |
2014
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://eprints.usm.my/29027/ |
| Abstract | Abstract here |
| Résumé: | This study was aimed to examine the effect of Online Project-Based Learning (e - PBP) on Form Four science students’ attitudes, knowledge and behavior towards renewable energy (RE). This study applied a quasi-experimental method with “Pre Test - Post Test One Group Design".
Kajian ini bertujuan untuk mengkaji kesan penggunaan Pembelajaran Berasaskan Projek Secara Atas Talian (e-PBP) ke atas sikap, pengetahuan dan tingkah laku pelajar Tingkatan Empat aliran sains terhadap topik tenaga diperbaharui (TD). Kajian ini mengaplikasikan kaedah eksperimen kuasi dengan “Reka bentuk Satu Kumpulan Ujian Pra - Ujian Pos”. |
|---|