Kajian Terhadap Proses Penjanaan Pengetahuan Dalam Kaedah- Kaedah Pengajaran Ekspositori Dan Pembelajaran Berasaskan Masalah Berbantukan Sistem Pengurusan Pembelajaran

Dari analisis data pelbagai industri terkemuka di Jepun, Nonaka dan Takeuchi (1995) merumuskan bahawa penjanaan pengetahuan meliputi proses-proses interaksi dan transaksi pengetahuan tasit dan pengetahuan eksplisit antara pakar dan novis yang melibatkan proses-proses Sosialisasi (Socialization)....

詳細記述

書誌詳細
第一著者: Ahmad, Mazida
フォーマット: 学位論文
言語:英語
出版事項: 2010
主題:
オンライン・アクセス:http://eprints.usm.my/29798/
_version_ 1846215443097845760
author Ahmad, Mazida
author_facet Ahmad, Mazida
author_sort Ahmad, Mazida
description Dari analisis data pelbagai industri terkemuka di Jepun, Nonaka dan Takeuchi (1995) merumuskan bahawa penjanaan pengetahuan meliputi proses-proses interaksi dan transaksi pengetahuan tasit dan pengetahuan eksplisit antara pakar dan novis yang melibatkan proses-proses Sosialisasi (Socialization). Analysing data from top Japanese industries, Nonaka & Takeuchi (1995) concluded that knowledge creation involves the processes of interaction and transaction of tacit and explicit knowledge between experts and novices that employ the processes of Socialization
first_indexed 2025-10-17T08:04:10Z
format Thesis
id usm-29798
institution Universiti Sains Malaysia
language English
last_indexed 2025-10-17T08:04:10Z
publishDate 2010
record_format eprints
spelling usm-297982017-02-10T10:01:19Z http://eprints.usm.my/29798/ Kajian Terhadap Proses Penjanaan Pengetahuan Dalam Kaedah- Kaedah Pengajaran Ekspositori Dan Pembelajaran Berasaskan Masalah Berbantukan Sistem Pengurusan Pembelajaran Ahmad, Mazida L7-991 Education (General) Dari analisis data pelbagai industri terkemuka di Jepun, Nonaka dan Takeuchi (1995) merumuskan bahawa penjanaan pengetahuan meliputi proses-proses interaksi dan transaksi pengetahuan tasit dan pengetahuan eksplisit antara pakar dan novis yang melibatkan proses-proses Sosialisasi (Socialization). Analysing data from top Japanese industries, Nonaka & Takeuchi (1995) concluded that knowledge creation involves the processes of interaction and transaction of tacit and explicit knowledge between experts and novices that employ the processes of Socialization 2010-01 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/29798/1/Kajian_terhadap_proses_penjanaan_pengetahuan_dalam_kaedah-kaedah.pdf Ahmad, Mazida (2010) Kajian Terhadap Proses Penjanaan Pengetahuan Dalam Kaedah- Kaedah Pengajaran Ekspositori Dan Pembelajaran Berasaskan Masalah Berbantukan Sistem Pengurusan Pembelajaran. PhD thesis, Universiti Sains Malaysia.
spellingShingle L7-991 Education (General)
Ahmad, Mazida
Kajian Terhadap Proses Penjanaan Pengetahuan Dalam Kaedah- Kaedah Pengajaran Ekspositori Dan Pembelajaran Berasaskan Masalah Berbantukan Sistem Pengurusan Pembelajaran
title Kajian Terhadap Proses Penjanaan Pengetahuan Dalam Kaedah- Kaedah Pengajaran Ekspositori Dan Pembelajaran Berasaskan Masalah Berbantukan Sistem Pengurusan Pembelajaran
title_full Kajian Terhadap Proses Penjanaan Pengetahuan Dalam Kaedah- Kaedah Pengajaran Ekspositori Dan Pembelajaran Berasaskan Masalah Berbantukan Sistem Pengurusan Pembelajaran
title_fullStr Kajian Terhadap Proses Penjanaan Pengetahuan Dalam Kaedah- Kaedah Pengajaran Ekspositori Dan Pembelajaran Berasaskan Masalah Berbantukan Sistem Pengurusan Pembelajaran
title_full_unstemmed Kajian Terhadap Proses Penjanaan Pengetahuan Dalam Kaedah- Kaedah Pengajaran Ekspositori Dan Pembelajaran Berasaskan Masalah Berbantukan Sistem Pengurusan Pembelajaran
title_short Kajian Terhadap Proses Penjanaan Pengetahuan Dalam Kaedah- Kaedah Pengajaran Ekspositori Dan Pembelajaran Berasaskan Masalah Berbantukan Sistem Pengurusan Pembelajaran
title_sort kajian terhadap proses penjanaan pengetahuan dalam kaedah kaedah pengajaran ekspositori dan pembelajaran berasaskan masalah berbantukan sistem pengurusan pembelajaran
topic L7-991 Education (General)
url http://eprints.usm.my/29798/
work_keys_str_mv AT ahmadmazida kajianterhadapprosespenjanaanpengetahuandalamkaedahkaedahpengajaranekspositoridanpembelajaranberasaskanmasalahberbantukansistempengurusanpembelajaran