Pembinaan Instrumen Kesediaan Belajar Awal Kanak-Kanak (Ikbak)

Show other versions (2)

Kajian ini bertujuan untuk menguji Kualiti Psikometrik Instrumen Kesediaan Belajar Awal Kanak-kanak (IKBAK) dalam mengukur kesediaan belajar kanak-kanak dalam kerangka Rasch Model The purpose of this research was to test pcsychomtric quality of “Instrumen Kesediaan Belajar Awal Kanak-kanak (IKBAK...

书目详细资料
主要作者:	Hanapi, Haslina
格式:	Thesis
语言:	英语
出版:	2013
主题:	L7-991 Education (General)
在线阅读:	http://eprints.usm.my/29877/
Abstract	Abstract here

相似书籍

Pembinaan Instrumen Kesediaan Belajar Awal Kanak-Kanak (Ikbak)
由: Hanapi, Haslina
出版: (2013)

Pembinaan Instrumen Kesediaan Belajar Awal Kanak-Kanak (Ikbak)
由: Hanapi, Haslina
出版: (2013)

Pemupukan Waja Diri Kanak-Kanak Prasekolah
由: Chee , Siew Lan
出版: (2011)

Pembinaan dan pengesahan instrumen pentaksiran prestasi standard awal pembelajaran dan Perkembangan Awal Kanak-Kanak
由: Nor Mashitah Mohd Radzi
出版: (2017)

Pemprofilan Pertuturan Bahasa Melayu Kanak-Kanak Autistik
由: Mat Rabi, Norfishah
出版: (2009)

Kemahiran Kognitif Dan Sosial Kanak-Kanak Autisme Dalam Permainan Numerasi
由: Abdullah, Azimah
出版: (2017)

Kesan Aktiviti ‘Brain Gym’ Terhadap Perkembangan Kognitif Kanak-Kanak Prasekolah
由: Goh , Siew Siew
出版: (2010)

Kesan pembelajaran yang menyeronokkan terhadap kesediaan belajar dalam kalangan kanak-kanak prasekolah
由: Zuhaila Ismail
出版: (2015)

Aplikasi modul belajar melaui bermain dalam kefahaman awal matematk dan motivasi kanak-kanak prasekolah
由: Zakiah Mohamad Ashari
出版: (2025)

Kesan Terapi Kognitif Tingkah Laku Standard Dan Brief Terhadap Resiliens Dan Lokus Kawalan Kanak-Kanak Dalam Kalangan Keluarga Berisiko
由: Saidi, Liley Afzani
出版: (2020)

Pembinaan Dan Pengesahan Instrumen Literasi Alam Sekitar Pelajar Sekolah Menengah
由: Yaakub, Salwati
出版: (2013)

Pembinaan Instrumen Kecerdasan Menghadapi Cabaran (Ikbar) Bagi Pelajar Politeknik Menggunakan Model Rasch
由: Mohd Matore, Mohd Effendi @ Ewan
出版: (2015)

Pembinaan Instrumen Pentaksiran Sosioemosi Kanak-Kanak menggunakan Model Pengukuran Rasch Pelbagai Faset
由: Athirah Zainal Abidin
出版: (2024)

Pembinaan instrumen saringan 'COMEL' untuk penilaian perkembangan kanak-kanak pra sekolah
由: Hashim, Nurul Ilyana
出版: (2018)

Pembangunan dan kebolehgunaan indikator kemahiran literasi awal kanak-kanak
由: Juppri Bacotang
出版: (2019)

Kesan Aktiviti'Brain Gym' Terhadap Perkembangan Kognitif Kanak-Kanak Prasekolah
由: Goh, Siew Siew
出版: (2010)

Pelaksanaan Elemen Numerasi Awal Dalam Aktiviti Bimbingan Oleh Ibu Bapa
由: Harun, Jamilah
出版: (2021)

Kompetensi Dan Kesediaan Guru Sains Praperkhidmatan Terhadap Pendidikan Stem
由: Ahmad, Ahmad Muslihin
出版: (2022)

Pembinaan instrumen gaya belajar fizik
由: Hayati Ibrahim
出版: (2007)

Pembinaan dan validasi Instrumen Perkembangan Sosioemosi Kanak-Kanak Prasekolah menggunakan model pengukuran Rasch
由: Mohd Sahardi Ismail
出版: (2018)

Penggunaan kaedah fonik dalam pengajaran kemahiran bacaan awal kanak-kanak prasekolah
由: Sharipah Amalhayaty Syed Ahmad
出版: (2015)

Perspektif pelajar pendidikan awal kanak-kanak (PAKK) terhadap amalan pengajaran pensyarah
由: Norrulkamari Daud
出版: (2021)

Keberkesanan KitAB Cerdas terhadap pencapaian bacaan awal kanak-kanak taska
由: Rashidah Elias
出版: (2017)

Faktor Kesediaan Sebagai Pengundi Muridmurid Sekolah Menengah Di Daerah Kuala Kangsar, Perak
由: Tak @ Amberan, Mohammad Amin
出版: (2023)

Kesediaan Malaysia Dalam Pelaksanaan Undang-Undang Jenayah Islam: Kajian Kes Ke Atas JKSM
由: Sarbini, Mohamed
出版: (2018)

Pembangunan Dan Penilaian Keberkesanan Modul Inovasi Chemical Entrepreneurship Terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi, Kreativiti Saintifik, Dan Motivasi Belajar Pelajar Pra Universiti Dalam Kimia
由: Ramly, Siti Nor Fazila
出版: (2023)

Efikasi Kendiri, Sikap, Kesediaan Dan Cabaran Menjalankan Perkhidmatan Bimbingan Dan Kaunseling Klien kerkeperluan Khas
由: Bakar, Rohaida
出版: (2017)

Keberkesanan penggunaan lagu terhadap penguasaan bacaan awal Bahasa Inggeris kanak-kanak prasekolah
由: Manisah Che Nawi
出版: (2021)

Keberkesanan Pembelajaran Teradun Terhadap Kesediaan Pembelajaran Terarah Kendiri Dan Pencapaian Murid Dalam Subjek Ekonomi Asas
由: Krishnan, Sashi Kala
出版: (2018)

Faktor Yang Mempengaruhi Niat Dan Hubungannya Dengan Amalan Pentaksiran Guru Sejarah : Kesediaan Guru Sebagai Moderator
由: Kaveri, Thamothiran
出版: (2023)

Pembangunan Dan Penilaian Keberkesanan Modul Pendekatan Pengajaran Berasaskan Otak Dengan Integrasi i-Think Dan Brain Gym Untuk Meningkatkan Kefahaman Konseptual Dan Motivasi Belajar Fizik Pelajar Matrikulasi
由: Mazlan, Azlina
出版: (2018)

Hubungan iklim akademik murid Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil dengan konsep kendiri, relians kendiri dan kesediaan intelek
由: Rengasamy, Dhanapal
出版: (2007)

Pandangan, Amalan Dan Cabaran Guru Prasekolah Terhadap Penerapan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Melalui Aktiviti Bermain Dalam Komponen Sains Awal
由: Rasid, Norhailee Abdul
出版: (2022)

Pandangan, Amalan Dan Cabaran Guru Prasekolah Terhadap Penerapan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Melalui Aktiviti Bermain Dalam Komponen Sains Awal
由: Rasid, Norhailee Abdul
出版: (2022)

Ciri-Ciri Psikometrik Instrumen Dan Profil Kualiti Kehidupan Kerja Guru Sekolah Rendah Di Acheh, Indonesia Dan Di Tiga Negeri Utara Malaysia
由: Abdullah Basyah, Nurmawati
出版: (2016)

Perkataan awal yang dihasilkan oleh kanak-kanak Melayu Kelantan
由: Rosli, Nur Farina
出版: (2009)

Kesedaran fonologikal dalam kemahiran awal membaca kanak-kanak prasekolah
由: Siti Az Zaharah Ismail
出版: (2017)

Kompetensi guru pendidikan awal kanak-kanak Taska dan Tadika
由: Nur Hafizaliyana Hassan
出版: (2019)

Kesedaran pembangunan lestari di peringkat awal umur kanak-kanak
由: Mariani Hambug
出版: (2025)

Penilaian aktiviti pengajaran dan pembelajaran Diploma Pendidikan Awal Kanak-Kanak di IPTS Pahang
由: Mohammad Azrul Haron
出版: (2021)