Kesan pembelajaran masteri terhadap pencapaian pelajar dalam mata pelajaran kimia tingkatan empat dan pandangan pelajar terhad

Pcnyclidikan ini dijalankan untuk mengkaji kesan strategi pembelajaran masteri terhadap pencapaian pclajar dalam mata pelajaran kimia Tingkatan Empat. Strategi pembelajaran masteri diubahsuai dengan membataskan kepada dua kitaran diagnosis sahaja. lnteraksi antara pembelajaran masteri terbadap pe...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Othman, Rusmawati
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	الإنجليزية
منشور في:	2005
الموضوعات:	L Education
الوصول للمادة أونلاين:	http://eprints.usm.my/29888/
Abstract	Abstract here

مواد مشابهة

Keberkesanan strategi pembelajaran masteri terhadap pencapaian dan pembangunan kompetensi pelajar dalam mata pelajaran prinsip perakaunan
حسب: Heilmann Zulkifli
منشور في: (2010)

Tahap penguasaan kemahiran manipulatif dan penyediaan penulisan laporan amali mata pelajaran kimia bagi pelajar tingkatan empat
حسب: Suraiza Samsudin
منشور في: (2025)

Kit Organik dalam pembelajaran bentuk molekul kimia bagi pelajar tingkatan empat
حسب: Kamaleswaran Jayarajah
منشور في: (2011)

Kesan penggunaan PBM (PBL) terhadap pencapaian dan motivasi pelajar dalam Kimia tingkatan empat
حسب: Nor Hasimah Ismail
منشور في: (2009)

Kefahaman pelajar terhadap konsep persamaan kimia dalam kalangan pelajar tingkatan empat
حسب: Narul Akmal Mohamad
منشور في: (2025)

Kebimbangan dan pencapaian ujian mata pelajaran prinsip perakaunan pelajar-pelajar tingkatan 4 di negeri Perak
حسب: Noor Hakimi Tajul Arifin
منشور في: (2005)

Tahap pemahaman pelajar terhadap konsep pembahagian sel dalam mata pelajaran biologi KBSM tingkatan empat
حسب: Ami Norliyana Shamsu Kamar
منشور في: (2025)

Penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi menerusi pembelajaran mata pelajaran Sejarah dalam kalangan pelajar tingkatan empat: satu kajian kes
حسب: Bavani Nandakumal
منشور في: (2016)

Tahap kelemahan mempelajari Asas Kimia dan hubungan minat pelajar terhadap penguasaan mata pelajaran Kimia
حسب: Safinar Abu Bakar
منشور في: (2025)

Kepelbagaian gaya pembelajaran dan hubungannya dengan pencapaian pelajar dalam mata pelajaran prinsip perakaunan
حسب: Azfariza Abdul Rahim
منشور في: (2007)

Persepsi terhadap keberkesanan pembelajaran aktif dalam pengajian dan pembelajaran mata pelajaran ekonomi asas tingkatan empat
حسب: Seow Yea Pyng
منشور في: (2011)

Persepsi terhadap keberkesanan pembelajaran aktif dalam pengajian dan pembelajaran mata pelajaran ekonomi asas tingkatan empat
حسب: Seow, Yea Pyng
منشور في: (2011)

Perhubungan di antara gaya kognitif, jantina, kecerdasan, dan pencapaian pelajar tingkatan empat dalam biologi, kimia dan fizik
حسب: Loo, Peng Peng
منشور في: (2002)

Hubungan motivasi dengan pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Bahasa Melayu
حسب: Rohaiza Akma Zahary
منشور في: (2025)

Pembangunan model pencapaian Matematik di kalangan pelajar tingkatan empat
حسب: Rozie Rosli
منشور في: (2014)

Pengaruh minat dalam amalan motivasi terhadap pembelajaran pelajar-pelajar tingkatan empat
حسب: Tan, Ai Ling
منشور في: (2007)

Keberkesanan Kaedah Pengajaran Berbantukan Komputer Di Kalangan Pelajar Pencapaian Akademik Rendah Bagi Mata Pelajaran Geografi Tingkatan 4 Di Negeri Sembilan
حسب: Othman, Mohd Aris
منشور في: (2007)

Keberkesanan Kaedah Pengajaran Berbantukan Komputer Di Kalangan Pelajar Pencapaian Akademik Rendah Bagi Mata Pelajaran Geografi Tingkatan 4 Di Negeri Sembilan
حسب: Othman, Mohd Aris
منشور في: (2007)

Hubungan gaya pembelajaran, kemahiran belajar dan pencapaian bahasa Malaysia dalam kalangan pelajar tingkatan empat
حسب: Abd Rahman Ismail
منشور في: (2009)

Analisis pengetahuan, kesedaran, sikap dan amalan kimia hijau dalam kalangan pelajar tingkatan empat
حسب: Izzati Amira Abdullah Nizzar
منشور في: (2020)

Mengesan Dif Dalam Item Peperiksaan Mata Pelajaran Perdagangan Sijil Pelajaran Malaysia (Spm) Sukatan Pelajaran Tingkatan Empat
حسب: Kunchi Koya, Zaubedah
منشور في: (2007)

Kesan pembelajaran koperatif terhadap pencapaian pelajar dalam tajuk menterjemah litar skematik, mata pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu
حسب: Mustafa Kamal Saleh
منشور في: (2016)

Kesan pelaksanaan pembelajaran berasaskan masalah terhadap pemikiran kritis dan pencapaian pelajar dalam mata pelajaran prinsip perakaunan
حسب: Siti Faridah Shafii
منشور في: (2018)

Faktor yang mempengaruhi kreativiti pelajar tingkatan 4 dalam mata pelajaran reka cipta
حسب: Nik Mohd Amir Nik Ab Aziz
منشور في: (2025)

Pelajar, keluarga dan sekolah serta hubungannya dengan pencapaian dalam mata pelajaran Matematik
حسب: Mohamad Fayyaz M Farouk
منشور في: (2012)

Sikap dan pencapaian pelajar dalam mata pelajaran kesusasteraan Melayu: satu kajian kes
حسب: Azaha Ibrahim
منشور في: (2004)

Keberkesanan pendekatan Flipped Classroom terhadap pencapaian, minat dan motivasi pelajar dalam mata pelajaran Pendidikan Seni Visual tingkatan 4
حسب: Mohd Izyafifi Mohd Jaya
منشور في: (2020)

Gaya pembelajaran dalam kalangan pelajar tingkatan dua Sekolah Menengah Kebangsaan Bukit Gambir dalam mata pelajaran Kemahiran Hidup
حسب: Md. Saharudin Kasri
منشور في: (2025)

Hubungan antara gaya pembelajaran, kemahiran menyelesaikan masalah dan motivasi pencapaian pelajar dengan KBAT dalam mata pelajaran Sains
حسب: Fatin Maisarah Ahmad Tarmizi
منشور في: (2024)

Pembangunan e-peta minda yang bertajuk Rate of Reaction untuk mata pelajaran Kimia tingkatan lima
حسب: Nur Afiqah Yahaya
منشور في: (2025)

Pencapaian kemahiran insaniah dan prestasi pelajar melalui kerja kursus mata pelajaran Perakauanan Prauniversiti
حسب: I Juli Indriana Zaini
منشور في: (2017)

Kefahaman dan kesilapan pelajar dalam pembelajaran topik pembezaan tingkatan empat
حسب: Nik Munirah Sa'adah Nik Ibrahim
منشور في: (2016)

Agen pedagogi animasi terhadap kefahaman konsep momentum dalam mata pelajaran fizik, tingkatan empat
حسب: Lee, Zune Pet
منشور في: (2025)

Faktor tumpuan dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Seni Visual : kajian pada pelajar tingkatan 4, SMKSR, Melaka
حسب: Salsabila Tang Abdullah
منشور في: (2005)

Hubungan kreativiti dengan pencapaian fizik pelajar tingkatan empat di daerah Hulu Selangor
حسب: Mohd Zulfahmi Bahaudin
منشور في: (2011)

Keberkesanan kaedah kooperatif cantuman (Jigsaw) dalam tajuk haba pembakaran untuk mata pelajaran Kimia tingkatan 5
حسب: Yeo, Chong Eu
منشور في: (2011)

Pembangunan dan penentusahan Modul Pembelajaran STEM Nu-Tech bagi topik tenaga nuklear untuk mata pelajaran Sains tingkatan empat
حسب: Suraya Mohamed Sabri
منشور في: (2023)

Gaya pembelajaran dan sikap mempengaruhi pencapaian mata pelajaran Ekonomi STPM
حسب: Norhasyimah Jamil
منشور في: (2007)

Meningkatkan kemahiran permainan rekoder soprano pelajar Tahun 4 melalui kaedah pembelajaran masteri
حسب: Kamariah Abu Mansur
منشور في: (2015)

Kesan modul pembelajaran terarah kendiri terhadap pencapaian pelajar tingkatan empat bagi tajuk penulisan karangan fakta Bahasa Melayu
حسب: Nazrin Abu Bakar
منشور في: (2020)