Perbezaan pencapaian pelajar dalam biologi berasaskan gaya kognitif melalui ilustrasi berbeza

Penyelidikan ini bertujuan untuk mengkaji perbezaan pencapaian pelajar bergaya kognitif field dependent' ( FD) field independent' (FI) dalam pemelajaran biologi melalui pengajaran yang menggunakan teknik pernyataan rasi serentak/.global' (GG) atau uclosure illustration" ilus...

書目詳細資料
主要作者:	Don, Ahmad Jasmi
格式:	Thesis
語言:	英语
出版:	1994
主題:	L Education
在線閱讀:	http://eprints.usm.my/29901/
Abstract	Abstract here

相似書籍

Kesan Modul-Modul Multimedia Berasaskan Komputer Yang Mempunyai Beban Kognitif Berbeza Ke Atas Pencapaian Konsep-Konsep Konkrit Dalam Biologi
由: Esa, Norizan
出版: (2002)

Model pembelajaran berasaskan kaedah penyelesaian masalah ke atas pelajar berbeza gaya kognitif dan kemahiran logik
由: Musa, Nurliana
出版: (2008)

Kesan Pendekatan Pembelajaran Berasaskan Inkuiri Terhadap Pencapaian Dan Pengetahuan Geografi, Motivasi Dan Perlakuan Inkuiri Pelajar Berbeza Pencapaian: Satu Kajian Eksperimen
由: Mohamed, Nik Mohd Zaki Bin Nik
出版: (2013)

Kesan strategi persembahan multimedia dalam screencast terhadap kemahiran praktikal pelajar berbeza gaya pembelajaran dan gaya kognitif
由: Muhammad Razuan Abdul Razak
出版: (2017)

Sumbangan Peramal Kognitif Dan Bukan Kognitif Terhadap Pencapaian Akademik Dalam Kalangan Pelajar Di Sebuah Institusi Pengajian Tinggi Awam
由: Syed Ahmad , Sharifah Aminah
出版: (2009)

Perhubungan di antara gaya kognitif, jantina, kecerdasan, dan pencapaian pelajar tingkatan empat dalam biologi, kimia dan fizik
由: Loo, Peng Peng
出版: (2002)

Keberkesanan penggunaan edubase dalam kalangan pelajar teknikal yang berbeza gaya kognitif, afektif dan psikomotor di Politeknik Malaysia
由: Mansor, Marlini
出版: (2017)

Pengaruh jantina, gaya kognitif dan personaliti warna terhadap pencapaian akademik pelajar diploma
由: Rashidin Idris
出版: (2019)

Kesan penggunaan perisian multimedia di kalangan pelajar teknikal yang berbeza gaya kognitif field independent (FI) dan field dependent (FD)
由: Hasan, Haris Fadillah
出版: (2007)

Kesan penggunaan perisian multimedia di kalangan pelajar teknikal yang berbeza gaya kognitif field independent (FI) dan field dependent (FD)
由: Hasan, Haris Fadillah
出版: (2007)

Keberkesanan Pemikiran Reka Bentuk Dalam Pembelajaran Berasaskan Projek Terhadap Pencapaian Guru Pelatih Yang Berbeza Tahap Regulasi Kendiri Di Institut Pendidikan Guru
由: Mansor, Aizul Fared
出版: (2019)

Amalan kreativiti, gaya kognitif kreatif, pengaruh faktor persekitaran dan pencapaian pelajar pintar akademik
由: Faridah Mohd Sopah (P59265)
出版: (2023)

Strategi kognitif dan prestasi kognitif dalam pembelajaran kimia murid tingkatan empat / Norma Che Lahh
由: Norma, Che Lah
出版: (2013)

Perbezaan gaya pembelajaran matematik antara pelajar lelaki dan perempuan sekolah menengah
由: Amran, NurAliya Zehra
出版: (2026)

Hubungan di antara gaya kognitif dan gaya belajar di kalangan pelajar tingkatan empat
由: Nur Haziyanti Mohamad Khalid
出版: (2003)

Kajian Perbandingan Kesan Penggunaan Kaedah Peta Konsep dan Kaedah Kuliah Terhadap Pencapaian Esei Biologi Dalam Kalangan Pelajar Tingkatan Empat
由: Tiong, Susie
出版: (2011)

Model kognitif visual pelajar teknkal melalui perisian animasi grafik
由: Ismail, Mohd Fazlikhaisunizam
出版: (2008)

Model kognitif visual pelajar teknikal melalui perisian animasi grafik
由: Ismail, Mohd Fazli Khaisunizam
出版: (2008)

Kesan Mod Dorongan Terhadap Pencapaian, Tahap Pemikiran Kritis Dan Aktiviti Perbincangan Atas Talian Dalam Kalangan Pelajar Berbeza Gaya Pembelajaran
由: Zain, Mat Salleh Mohamad
出版: (2018)

Kesan Simulasi Komputer Terhadap Pencapaian Dan Ketekalan Ingatan Pelajar Biologi Tingkatan Empat Bagi Topik Pembahagian Sel
由: Elangovan, Tavasuria
出版: (2014)

Motivasi, Gaya Pembelajaran dan Kebolehan Kognitif Pelajar Sekolah Menengah Teknik
由: Abd Razak, Sarimah
出版: (2005)

Analisis semiotik dalam karya-karya ilustrasi Abdullah Ariff
由: Zabariah Saad
出版: (2016)

Kesan Pembelajaran Berasaskan Masalah Terhadap Penguasaan Kemahiran Generik Dan Pencapaian Akademik Pelajar Di Politeknik Malaysia
由: Awang, Halizah
出版: (2010)

Perkembangan gaya ilustrasi komik konvensional dan digital di kalangan kartunis Malaysia: kajian kes Uejang, Kerangga dan Sarah Jane
由: Muliyati Mat Alim
出版: (2012)

Pembinaan Modul Pembelajaran Stem Berasaskan Cabaran Reka Bentuk Kejuruteraan Dan Kesannya Kepada Sikap Dan Pencapaian Pelajar
由: Mohd Ali, Mohd Shukri
出版: (2020)

Pembangunan modul pembelajaran seni reka grafik berasaskan teknologi dan gaya pembelajaran pelajar bermasalah pendengaran / Zainuddin Ibrahim
由: Zainuddin, Ibrahim
出版: (2017)

Analisis ilustrasi Kashvi dalam cerpen-cerpen Tamil Nyaayiru Nanban
由: Nagagothi Arumugam
出版: (2021)

Interpretasi ilustrasi dalam buku teks Pendidikan Islam sekolah rendah
由: Abdul Rahman Mahamad
出版: (2016)

Kesan Aktiviti'Brain Gym' Terhadap Perkembangan Kognitif Kanak-Kanak Prasekolah
由: Goh, Siew Siew
出版: (2010)

Kesan Maklum Balas Yang Berbeza Oleh Agen Pedagogi Dalam Sistem Pengurusan Pembelajaran (Spp) Terhadap Pencapaian Pelajar Yang Berbeza Lokus Kawalan
由: Zain, Farah Mohamad
出版: (2010)

Kesan pembelajaran masteri terhadap pencapaian pelajar dalam mata pelajaran kimia tingkatan empat dan pandangan pelajar terhad
由: Othman, Rusmawati
出版: (2005)

Kemahiran menulis bahasa Arab melalui pembelajaran kosa kata dan strategi kognitif bagi mata pelajaran Al-Lughah Al-Arabiah Al-Muasirah
由: Mohd Za'im Althaqif, Mat Rahimi
出版: (2025)

Perbezaan pencapaian berdasarkan jantina dalam peperiksaan Matematik UPSR
由: Abd Wahab Muda
出版: (2006)

Pembangunan dan kesan modul interaktif elektromagnet terhadap pencapaian pelajar matrikulasi yang berbeza sikap
由: Hazimah Ashamuddin
出版: (2021)

Keberkesanan Strategi Kognitif Terhadap Pencapaian Kosa Kata Bahasa Melayu Pelajar-Pelajar Bukan Melayu
由: A. Majid, Zubidah
出版: (2002)

Penguasaan I’rab bagi mansubat dalam kalangan pelajar Melayu melalui strategi kognitif
由: Mohamad, Radiah
出版: (2015)

Kesan Kaedah Pembelajaran Berasaskan Permainan Bukan Digital dan Aras Kognitif Soalan Terhadap Pencapaian Pelajar Tingkatan Dua dalam Transformasi Isometri
由: Shamsurya, Hamden Hamid
出版: (2022)

Perbezaan Hasil Kerja Kursus Amali di Kalangan Pelajar Rendah Pencapaian dan Pelajar Tinggi, Pencapaian Terhadap Matapelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu Sekolah Menengah
由: Noorhasni, Hasan
出版: (2011)

Ilustrasi dalam surat khabar : analisis tematik dalam konteks sosial di Sabah
由: Mohd Sawari Rahim
出版: (2016)

Gaya Pembelajaran Dalam Kalangan Pelajar Kurang Upaya Tumpuan Dan Hiperaktif (Adhd)
由: Abdul Wahab, Roshiza
出版: (2015)