Kesan Penggunaan Peta Konsep Dalam Pembelajaran Sains Tingkatan Satu

Penggunaan peta konsep sebagai advance organiser untuk pembelajaran sains tdah dilaporkan sebagai satu alat pembelajaran yang berkesan di negara-negara lain. Tcori yang menyokong penggunaan peta konsep ialah teori skema dan teori dwikod. Teori-teori ini menjelaskan peta konsep yang menguruskan ko...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Huo , Kok Sen
Format:	Thesis
Language:	English
Published:	2002
Subjects:	T Technology
Online Access:	http://eprints.usm.my/29927/
Abstract	Abstract here

Similar Items

Kesan penggunaan Google Earth dalam pembelajaran peta mata pelajaran Geografi
by: Mastura Osman
Published: (2014)

Kesan penggunaan Cogsketch dalam modul pembelajaran sains terhadap keupayaan spatial dan pencapaian murid tingkatan satu dalam topik sel
by: Fadzil Mohamed
Published: (2020)

Peta konsep sebagai alat pentaksiran kemahiran berfikir aras tinggi dalam aktiviti pembelajaran makmal
by: Intan Baizura A. Ghani
Published: (2025)

Kesan Peta Animasi Dan Interaktif Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Geografi
by: Raman, Arumugam
Published: (2006)

Kesan penggunaan peta minda dalam pemahaman teks bacaan Bahasa Cina Tahun Empat
by: Chew, Kai Liang
Published: (2022)

Kesan penggunaan ICT oleh pelajar pertanian tingkatan empat dalam proses pembelajaran dan pemudahcaraan
by: Irdahayu Ramly
Published: (2018)

Tahap pemahaman penggunaan peta minda dalam pembelajaran subjek binaan bangunan dalam kalangan pelajar tahun akhir
by: Muhammad Azhar Saari
Published: (2025)

Penggunaan teknologi komputer sebagai multimedia dalam pengajaran di kalangan guru Sains Tingkatan Dua: satu kajian kes
by: Badrul Hisham Mokhtar
Published: (2006)

Kesan penggunaan peta pemikiran i-Think terhadap pencapaian kemahiran berfikir aras tinggi murid dan tabiat berfikir dalam mata pelajaran sains tahun enam
by: Aspazaida Yob
Published: (2019)

Penggunaan Pengetahuan Lalu Oleh Pelajar Dalam Pembelajaran Konsep Fizik Dalam Bilik Makmal.
by: Chew, Keng Peng
Published: (1994)

Kesan penggunaan jigsaw puzzle dalam menulis formula Kimia sebatian ion terhadap kefahaman pelajar sains tingkatan 4
by: Leela Devi Palany Kumar
Published: (2015)

E- pembelajaran sains tahun satu
by: Mas Indah Abd. Jalil
Published: (2025)

Masalah pembelajaran Matematik dikalangan pelajar tingkatan satu dalam tajuk integer
by: Mohammad Sopian Zakaria
Published: (2025)

Penguasaan dan penggunaan peta pemikiran i-Think dalam kalangan guru Sains sekolah rendah di Daerah Bentong, Pahang
by: Siti Jerina Buhari
Published: (2021)

Kesan penggunaan aplikasi peranti mudah alih ‘Mikrob’ dalam pembelajaran sains topik mikroorganisma dan kesannya
by: Mogana Tachinamutu
Published: (2025)

Kesan penggunaan bahan multimedia interaktif dalam pembelajaran dan pemudahcaraan terhadap murid tingkatan dua subjek kemahiran hidup
by: Mohd Akmal Faiz Bakar
Published: (2018)

Kesan penggunaan komputer dalam pembelajaran prinsip perakaunan
by: Siti Habidah Omar
Published: (2010)

Kesan penggunaan peta pemikiran dalam pengajaran pecahan terhadap kemahiran berfikir aras tinggi murid orang Asli tahun 5
by: Indira Sekaran
Published: (2017)

Kesan aplikasi Plickers terhadap minat dan pencapaian pelajar dalam pembelajaran subjek sains tingkatan dua bagi topik ekosistem
by: Norhasimah Mohd Yusof
Published: (2020)

Pembelajaran Berasaskan Masalah Dan Amalan Pembelajaran Arah Kendiri Ke Arah Perubahan Kefahaman Murid Tingkatan Enam Dalam Konsep Genetik
by: Nasir, Maimunah
Published: (2016)

Kesan Pendekatan Pembelajaran Stem Secara Teradun Terhadap Pencapaian Topik Daya Dan Gerakan Dan Persekitaran Pembelajaran Sains Dalam Kalangan Murid Tingkatan Dua
by: Bahrum, Noor Baizura
Published: (2021)

Kesan penggunaan pendekatan pembelajaran berasaskan masalah terhadap pencapaian, kemahiran proses sains dan motivasi pelajar dalam pengajaran dan pembelajaran biologi
by: Suzilawati Shamsuddin
Published: (2007)

Kesan Pembelajaran Berasaskan Komuniti Dalam Sains Informal Ke Atas Kemahiran Membuat Keputusan, Efikasi Kendiri Dan Pembelajaran Terarah Kendiri Dalam Kalangan Pelajar Tingkatan Empat
by: Abdul Razak, Shuhairi
Published: (2014)

Kesan Peta Animasi Dan Interaktif Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Geografi [LB1643.3. A793 2006 f rb].
by: Raman, Arumugam
Published: (2006)

Pembinaan dan kesan modul celik STEM terhadap pencapaian sains, pemikiran kreatif dan gaya kreativiti murid tingkatan satu
by: Ahmad Adnan Mohd Shukri
Published: (2020)

Kesan Pencapaian Dan Sikap Pelajar Tingkatan Dua Di Kulim Terhadap Penggunaan Alat Bantu Mengajar Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Geografi
by: Nadeson, Elamarin
Published: (2004)

Kesan penggunaan modul 3K dalam pembelajaran pemahaman komsas
by: Nor Akma Mat Nawi
Published: (2019)

Keberkesanan penggunaan perisian permainan komputer gotrans dalam pembelajaran Matematik pelajar Tingkatan Dua
by: Emram Yunus
Published: (2012)

Penggunaan KPS PRA Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Kemahiran Proses Sains
by: Seah, Siok Peh
Published: (2019)

Kesan kit simulasi pautan keatas pencapaian topik pautan reka bentuk mekanikal dalam kalangan murid tingkatan dua
by: Fatihah Anis Saifuddin
Published: (2019)

Kesan modul pembelajaran kendiri peta minda buzan (PMB) ke atas pencapaian pelajar Pendidikan Asas Vokasional (PAV)
by: Muhammad Asri Madmor
Published: (2018)

Tahap kefahaman dan salah konsep terhadap konsep daya dan gerakan dalam kalangan pelajar tingkatan empat
by: Ahmad Tarmimi Ismail@Ilias
Published: (2016)

Keberkesanan penggunaan kaedah pembelajaran koperatif teknik jigsaw dalam menguasai konsep luas permukaan pepejal geometri II
by: Wan Nor Zulaikha Wan Ibrahim
Published: (2015)

Kefahaman dan kesilapan pelajar Tingkatan Empat mengenai konsep-konsep asas kebarangkalian
by: Nor Azlina Alias
Published: (2014)

Integrasi pendekatan Caring melalui teater forum dalam pengajaran dan pembelajaran pendidikan moral tingkatan satu
by: Letchumie Devi Varatha Raju
Published: (2020)

Kesan penggunaan PBM (PBL) terhadap pencapaian dan motivasi pelajar dalam Kimia tingkatan empat
by: Nor Hasimah Ismail
Published: (2009)

Kesan alat pembelajaran Augmented Reality terhadap konsep pengaliran arus elektrik dalam kalangan pelajar Kolej Vokasional
by: Nur Hazlina Abu Hassan
Published: (2021)

Pembangunan dan pelaksanaan modul Pembelajaran Berasaskan Inkuiri dalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah dalam kalangan pelajar Tingkatan Satu
by: Azlina Amir Hamzah
Published: (2016)

Keberkesanan kaedah peta minda dan kaedah mnemonik terhadap pencapaian serta minat murid dalam sains
by: Pingalan Gejandran
Published: (2016)

Keberkesanan penggunaan peta pemikiran I-Think dalam menyelesaikan masalah Matematik berayat dalam kalangan murid tahun lima
by: Khoo, Yee Ping
Published: (2017)