Kesan Penggunaan Peta Konsep Dalam Pembelajaran Sains Tingkatan Satu

Penggunaan peta konsep sebagai advance organiser untuk pembelajaran sains tdah dilaporkan sebagai satu alat pembelajaran yang berkesan di negara-negara lain. Tcori yang menyokong penggunaan peta konsep ialah teori skema dan teori dwikod. Teori-teori ini menjelaskan peta konsep yang menguruskan ko...

書誌詳細
第一著者:	Huo , Kok Sen
フォーマット:	学位論文
言語:	英語
出版事項:	2002
主題:	T Technology
オンライン･アクセス:	http://eprints.usm.my/29927/
Abstract	Abstract here

類似資料

Kesan penggunaan peta konsep terhadap pencapaian sains pelajar tingkatan satu
著者:: Shahril, Nordin
出版事項: (2016)

Keberkesanan penggunaan peta konsep dalam mata pelajaran sains di kalangan pelajar tingkatan satu.
著者:: Azizah Abdullah
出版事項: (2023)

Penggunaan peta konsep dalam pengajaran dan pembelajaran topik Khulafa' Ar-Rasyidin
著者:: Noraziah Mhd Yusop (P48225)
出版事項: (2023)

Penggunaan peta konsep dalam pengajaran dan pembelajaran topik Khulafa' Ar-Rasyidin
著者:: Noraziah Mhd Yusop (P48225)
出版事項: (2023)

Kajian Perbandingan Kesan Penggunaan Kaedah Peta Konsep dan Kaedah Kuliah Terhadap Pencapaian Esei Biologi Dalam Kalangan Pelajar Tingkatan Empat
著者:: Tiong, Susie
出版事項: (2011)

Kesan penggunaan Google Earth dalam pembelajaran peta mata pelajaran Geografi
著者:: Mastura Osman
出版事項: (2014)

Penggunaan peta konsep bagi mengatasi kewujudan miskonsepsi dalam `kinematik' di kalangan pelajar-pelajar tingkatan 4
著者:: Normah Abdul Aziz
出版事項: (2023)

Kesan penggunaan Cogsketch dalam modul pembelajaran sains terhadap keupayaan spatial dan pencapaian murid tingkatan satu dalam topik sel
著者:: Fadzil Mohamed
出版事項: (2020)

Peta konsep, peta vee dan kemahiran berfikir dalam pengajaran kimia
著者:: Wahidin
出版事項: (2023)

Kesan pembelajaran berasaskan web terhadap pemahaman konsep fotosintesis pelajar tingkatan dua dan sikap terhadap sains
著者:: Juliza Francis
出版事項: (2013)

Keberkesanan penggunaan peta konsep dalam pembelajaran konsep MOL di kalangan pelajar kejuruteraan elektrik di Institut Teknologi MARA / Sharipah Ruzaina binti Syed Aris.
著者:: Syed Aris, Sharipah Ruzaina
出版事項: (1999)

Kesan Peta Animasi Dan Interaktif Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Geografi
著者:: Raman, Arumugam
出版事項: (2006)

Peta konsep sebagai alat pentaksiran kemahiran berfikir aras tinggi dalam aktiviti pembelajaran makmal
著者:: Intan Baizura A. Ghani
出版事項: (2025)

Keberkesanan kaedah peta konsep terhadap pencapaian, sikap dan kemahiran memahami kronologi dalam kalangan pelajar tingkatan empat
著者:: Khairuddin bin Ahmad (P47480)
出版事項: (2023)

Kesan penggunaan peta minda dalam pemahaman teks bacaan Bahasa Cina Tahun Empat
著者:: Chew, Kai Liang
出版事項: (2022)

Kesan penggunaan peta konsep ke atas pencapaian mata pelajaran rekabentuk sistem dalam kalangan Pelajar program ijazah sarjana muda teknologi maklumat dan multimedia
著者:: Zainal Abidin, Norazlin
出版事項: (2008)

Kesan penggunaan peta konsep ke atas pencapaian mata pelajaran rekabentuk sistem dalam kalangan pelajar program ijazah sarjana muda teknologi maklumat dan multimedia
著者:: Zainal Abidin, Norazlin
出版事項: (2008)

Keberkesanan kaedah pengajaran perbandingan konsep dalam pembelajaran konsep sejarah bagi pelajar tingkatan empat
著者:: Lai, Geok Hiong
出版事項: (2011)

Kesan penggunaan peta pemikiran i-Think terhadap pencapaian kemahiran berfikir aras tinggi murid dan tabiat berfikir dalam mata pelajaran sains tahun enam
著者:: Aspazaida Yob
出版事項: (2019)

Tahap pemahaman penggunaan peta minda dalam pembelajaran subjek binaan bangunan dalam kalangan pelajar tahun akhir
著者:: Muhammad Azhar Saari
出版事項: (2025)

Kesan penggunaan ICT oleh pelajar pertanian tingkatan empat dalam proses pembelajaran dan pemudahcaraan
著者:: Irdahayu Ramly
出版事項: (2018)

Keberkesanan kaedah makmal inkuri terhadap pemahaman konsep sains dan persepsi terhadap persekitaran pembelajaran dalam kalangan pelajar tingkatan 1
著者:: Emiliani Mus Matius
出版事項: (2013)

Keberkesanan kaedah pembelajaran berasaskan masalah berbantukan peta pemikiran terhadap kemahiran berfikir kritikal dan motivasi pembelajaran sains
著者:: Ruslan Mapeala
出版事項: (2017)

Penguasaan dan penggunaan peta pemikiran i-Think dalam kalangan guru Sains sekolah rendah di Daerah Bentong, Pahang
著者:: Siti Jerina Buhari
出版事項: (2021)

Kesan penggunaan jigsaw puzzle dalam menulis formula Kimia sebatian ion terhadap kefahaman pelajar sains tingkatan 4
著者:: Leela Devi Palany Kumar
出版事項: (2015)

Penggunaan teknologi komputer sebagai multimedia dalam pengajaran di kalangan guru Sains Tingkatan Dua: satu kajian kes
著者:: Badrul Hisham Mokhtar
出版事項: (2006)

Penggunaan peta minda dalam pembelajaran Balaghah di Sekolah Menengah Kebangsaan Agama Tun Perak, Melaka, Malaysia
著者:: Abu Hasan, Erlind
出版事項: (2014)

Keberkesanan kaedah penyepaduan peta konsep dalam pengajaran kimia terhadap pencapaian pelajar matrikulasi
著者:: Talib, Othman
出版事項: (1999)

PEMODELAN STATISTIK BAGI PENCAPAIAN MURID DALAM PENGGUNAAN PETA PEMIKIRAN I-THINK: KAJIAN KES TERHADAP MURID TINGKATAN 4 DALAM SUBJEK MATEMATIK
著者:: SYERRINA BINTI ZAKARIA
出版事項: (2022)

Konsep sistem sokongan keputusan: satu penggunaan dalam perancangan kewangan
著者:: Manibelen Ratnasamy
出版事項: (2023)

Penggunaan konsep sistem pakar dalam sistem Amaran Awal : satu penggunaan dalam syarikat insurans
著者:: Amna Saad
出版事項: (2023)

Kesan penggunaan aplikasi peranti mudah alih ‘Mikrob’ dalam pembelajaran sains topik mikroorganisma dan kesannya
著者:: Mogana Tachinamutu
出版事項: (2025)

Pemahaman konsep pecahan dan penyelesaian masalah pecahan dalam kalangan pelajar Tingkatan Satu
著者:: Jimmy Johan@Juhan
出版事項: (2008)

Pemahaman konsep pecahan dan penyelesaian masalah pecahan dalam kalangan pelajar tingkatan satu
著者:: Jimmy Johan @ Juhan
出版事項: (2008)

Kesan penggunaan peta pemikiran dalam pengajaran pecahan terhadap kemahiran berfikir aras tinggi murid orang Asli tahun 5
著者:: Indira Sekaran
出版事項: (2017)

Kesan aplikasi Plickers terhadap minat dan pencapaian pelajar dalam pembelajaran subjek sains tingkatan dua bagi topik ekosistem
著者:: Norhasimah Mohd Yusof
出版事項: (2020)

Kesan penggunaan bahan multimedia interaktif dalam pembelajaran dan pemudahcaraan terhadap murid tingkatan dua subjek kemahiran hidup
著者:: Mohd Akmal Faiz Bakar
出版事項: (2018)

Pembinaan perisian pendidikan berbentuk tutorial bagi topik dalam sains tingkatan satu
著者:: Joseph Girly
出版事項: (2023)

E- pembelajaran sains tahun satu
著者:: Mas Indah Abd. Jalil
出版事項: (2025)

Keberkesanan kaedah pengajaran perbandingan konsep dalam pembelajaran konsep sejarah bagi pelajar aliran sains dan aliran sastera
著者:: Teo, Anak Juin.
出版事項: (2006)