Pengesahan Dan Penggunaan Ujian Matematik Tahun Empat Sekolah Rendah : Analisis Rasch

Show other versions (1)

Kebanyakan ujian yang digunakan oleh guru tidak dibina mengikut prosedur pengukuran yang betul. Hasil ujian mungkin memberi maklumat yang kurang sah dan intrepretasi tentang tahap kebolehan murid menjadi kurang tepat. Hasil ujian pula tidak memberi maklumat tentang apa yang sudah dikuasai dan apa...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Musa, Rosmawati
Format:	Thesis
Language:	English
Published:	2008
Subjects:	L Education
Online Access:	http://eprints.usm.my/29935/
Abstract	Abstract here

Similar Items

Pengesahan Dan Penggunaan Ujian Matematik Tahun Empat Sekolah Rendah : Analisis Rasch.
by: Musa, Rosmawati
Published: (2008)

Pembangunan dan Pengesahan Ujian Diagnostik Kemahiran Asas Membaca Program Pemulihan Khas Sekolah Rendah
by: Norhafizah, Singki
Published: (2025)

Pembinaan Bank Item Matematik Tingkatan Satu Melalui Prosedur Penggabungan Ujian Menggunakan Model Rasch
by: Shamsuddin, Hasni
Published: (2021)

Pembinaan Ujian Diagnostik Kemahiran Proses Sains Bersepadu Tahun Lima Menggunakan Model Pengukuran Rasch
by: Mustafa, Nazahiyah
Published: (2023)

Kesan Penggunaan Ujian Adaptif Berkomputer Terhadap Kebimbangan Kepada Ujian Matematik Dan Sikap Terhadap Ujian Adaptif Berkomputer
by: Ikthsar, Iylia Syazwani Jamil
Published: (2018)

Amalan Pemilihan Dan Penggunaan Contoh Guru Matematik Sekolah Rendah: Kajian Kes
by: Suffian, Harizon
Published: (2014)

Amalan Pemilihan Dan Penggunaan Contoh Guru Matematik Sekolah Rendah: Kajian Kes
by: Suffian, Harizon
Published: (2014)

Pembinaan dan pengesahan ujian diagnostik sistem bahasa menengah rendah
by: Mohd Zaharuddin Omar (P59260)
Published: (2023)

Pembangunan dan keberkesanan modul berayat matematik terhadap pencapaian matematik murid tahun empat sekolah rendah
by: Mohd Mokhtar, Mohd Azarul
Published: (2022)

Analisis kefahaman numerasi murid sekolah rendah
by: Siti Rahaimah Ali
Published: (2014)

Pengkalibrasian Item Untuk Penggabungan Dua Ujian Matematik Tingkatan 2
by: Shamsuddin, Hasni
Published: (2014)

Ujian diagnostik Matematik menengah rendah
by: Faizah Mohd Ghazali
Published: (2023)

Kebezaan kefungsian item (KKI) berkaitan gender menggunakan aplikasi Rasch dalam Ujian Diagnostik Matematik
by: Ooi Yek Hwa (P34807)
Published: (2023)

Pembinaan Dan Pengesahan Instrumen Literasi Alam Sekitar Pelajar Sekolah Menengah
by: Yaakub, Salwati
Published: (2013)

Kesan penggunaan multimedia interaktif terhadap tahap perkembangan Matematik pra nombor kanak-kanak empat tahun
by: Nur Alyani Nazirah Dolzali
Published: (2024)

Kemahiran membaca teks bahasa Tamil dengan penggunaan Comic Strips dalam kalangan murid tahun empat / Shanthini Sree Mathialathan
by: Shanthini Sree , Mathialathan
Published: (2020)

Komunikasi Dalam Penyelesaian Masalah Matematik Dalam Kalangan Murid Tingkatan Empat
by: Hussin, Zaharah
Published: (2014)

Komunikasi Dalam Penyelesaian Masalah Matematik Dalam Kalangan Murid Tingkatan Empat
by: Hussin, Zaharah
Published: (2014)

Pengaruh Pengetahuan Tentang Pengajaran Konsep Dan Prosedur Matematik Terhadap Efikasi Kendiri, Kesediaan Pengajaran Abad Ke-21 Dan Kompetensi Guru Matematik Sekolah Rendah
by: Md Ali @ Naim, Junita
Published: (2022)

Pengajaran peribahasa bahasa Cina (Cheng Yu) tahun enam di Sekolah Rendah Jenis Kebangsaan Cina di Negeri Perak / Chin Sou Kheong.
by: Chin, Sou Kheong
Published: (1998)

Using The Rasch Measurement Model For Standard Setting Of The English Language Placement Test At The Iium
by: Abu Kassim, Noor Lide
Published: (2007)

Penggunaan kaedah pengajaran Bahasa Arab dalam kalangan guru peringkat sekolah rendah: Satu penilaian / Normazidah bt Mahmood
by: Normazidah, Mahmood
Published: (2012)

Pembinaan Instrumen Kecerdasan Menghadapi Cabaran (Ikbar) Bagi Pelajar Politeknik Menggunakan Model Rasch
by: Mohd Matore, Mohd Effendi @ Ewan
Published: (2015)

Ciri-Ciri Psikometrik ‟Malaysian University Selection Inventory” (Munsyi) Menggunakan Model Pengukuran Rasch
by: Hassan, Ruhaibah
Published: (2015)

Aplikasi model Rasch bagi mengukur keupayaan murid menggunakan dua ujian yang berbeza
by: Syakima Ilyana Ibrahim (P54021)
Published: (2023)

Analisis Kesilapan Dalam Pengembangan Dan Pemfaktoran Ungkapan Aljabar Dalam Kalangan Pelajar Tingkatan Empat
by: Radah Krishna, Shankar
Published: (2015)

Penggunaan permainan interaktif dalam pembelajaran matematik awal (nombor) bagi kanak-kanak empat tahun
by: Nurdiyana Tasripin (P89179)
Published: (2023)

Analisis perbandingan kandungan kurikulum matematik matrikulasi dengan STPM / Abd. Wahab bin Ibarahim.
by: Ibrahim, Abd Wahab
Published: (2001)

Kesan penggunaan Model Peringkat Kefahaman Numerasi terhadap pencapaian penyelesaian masalah berayat operasi asas dan minat dalam Matematik Tahun Empat
by: Nur Amalina Ahmad
Published: (2023)

Kesan Pendekatan Konkrit-Gambar-Abstrak Berbantukan Collaborative Lesson Research Terhadap Profisiensi Murid Tahun Empat Dalam Ukuran
by: Shafiee, Mohd Shafian
Published: (2021)

Analisis komunikasi murid tahun 5 bagi kefahaman Matematik
by: Noor Aida Affida Abdul Rahman
Published: (2022)

Pembangunan Modul Pentaksiran Pendidikan Kesihatan (MoPPK) Tahun Empat Sekolah Rendah
by: Faiznur Maisya Annur Sani
Published: (2023)

Pelaksanaan amalan kepemimpinan kolaboratif dalam kalangan pemimpin instruksional bagi memperkasakan pendidikan matematik sekolah rendah / Wan Noor Adzmin Mohd Sabri
by: Wan Noor Adzmin, Mohd Sabri
Published: (2017)

Pembangunan profesionalisme guru berdasarkan analisis keperluan latihan bagi guru sekolah kebangsaan di Terengganu / Alias Musa
by: Alias, Musa
Published: (2017)

Pembinaan dan pengesahan ujian berjalan pedometer untuk menganggar kecergasan fizikal
by: Siti Hartini Azmi
Published: (2017)

Penggunaan modul GALUS berbantukan latihan biofeedback terhadap prestasi pelajar di sekolah rendah
by: Ahmad, Omar
Published: (2023)

Pembangunan dan pengesahan instrumen Ujian Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Fizik bagi tajuk Daya dan Gerakan
by: Rohana Amin
Published: (2015)

Developing Rasch-Calibrated Item Bank Using Computerized Adaptive Test (Cat) To Measure Secondary School Students’ Performance In Mathematics
by: Merza, Sarah Emilia
Published: (2025)

Kajian Perbandingan Kesan Penggunaan Kaedah Peta Konsep dan Kaedah Kuliah Terhadap Pencapaian Esei Biologi Dalam Kalangan Pelajar Tingkatan Empat
by: Tiong, Susie
Published: (2011)

Penggunaan Pemodelan Persamaan Berstruktur Untuk Meramal Tingkah Laku Aktiviti Fizikal Dalam Kalangan Guru Sekolah Rendah Di Perak
by: Md Yusof, Fauziah Hanim
Published: (2016)