Gaya Pembelajaran Dalam Kalangan Pelajar Kurang Upaya Tumpuan Dan Hiperaktif (Adhd)
Gaya pembelajaran merupakan indikator penting untuk meningkatkan kualiti pembelajaran seseorang pelajar. Kajian telah dijalankan bertujuan untuk menganalisis gaya pembelajaran paling dominan dalam kalangan pelajar ADHD. Learning style is an important indicator to improve the quality of student le...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English |
| Published: |
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.usm.my/29945/ |
| Abstract | Abstract here |
| _version_ | 1855629384447164416 |
|---|---|
| author | Abdul Wahab, Roshiza |
| author_facet | Abdul Wahab, Roshiza |
| author_sort | Abdul Wahab, Roshiza |
| description | Gaya pembelajaran merupakan indikator penting untuk meningkatkan kualiti pembelajaran seseorang pelajar. Kajian telah dijalankan bertujuan untuk menganalisis gaya pembelajaran paling dominan dalam kalangan pelajar ADHD.
Learning style is an important indicator to improve the quality of student learning. The study was conducted to analyze the most dominant learning styles among students with ADHD. |
| first_indexed | 2025-10-17T08:04:44Z |
| format | Thesis |
| id | usm-29945 |
| institution | Universiti Sains Malaysia |
| language | English |
| last_indexed | 2025-10-17T08:04:44Z |
| publishDate | 2015 |
| record_format | EPrints |
| record_pdf | Restricted |
| spelling | usm-299452019-04-12T05:25:48Z http://eprints.usm.my/29945/ Gaya Pembelajaran Dalam Kalangan Pelajar Kurang Upaya Tumpuan Dan Hiperaktif (Adhd) Abdul Wahab, Roshiza L7-991 Education (General) Gaya pembelajaran merupakan indikator penting untuk meningkatkan kualiti pembelajaran seseorang pelajar. Kajian telah dijalankan bertujuan untuk menganalisis gaya pembelajaran paling dominan dalam kalangan pelajar ADHD. Learning style is an important indicator to improve the quality of student learning. The study was conducted to analyze the most dominant learning styles among students with ADHD. 2015-02 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/29945/1/ROSHIZA.pdf Abdul Wahab, Roshiza (2015) Gaya Pembelajaran Dalam Kalangan Pelajar Kurang Upaya Tumpuan Dan Hiperaktif (Adhd). PhD thesis, Universiti Sains Malaysia. |
| spellingShingle | L7-991 Education (General) Abdul Wahab, Roshiza Gaya Pembelajaran Dalam Kalangan Pelajar Kurang Upaya Tumpuan Dan Hiperaktif (Adhd) |
| thesis_level | PhD |
| title | Gaya Pembelajaran Dalam Kalangan Pelajar Kurang Upaya Tumpuan Dan Hiperaktif (Adhd) |
| title_full | Gaya Pembelajaran Dalam Kalangan Pelajar Kurang Upaya Tumpuan Dan Hiperaktif (Adhd) |
| title_fullStr | Gaya Pembelajaran Dalam Kalangan Pelajar Kurang Upaya Tumpuan Dan Hiperaktif (Adhd) |
| title_full_unstemmed | Gaya Pembelajaran Dalam Kalangan Pelajar Kurang Upaya Tumpuan Dan Hiperaktif (Adhd) |
| title_short | Gaya Pembelajaran Dalam Kalangan Pelajar Kurang Upaya Tumpuan Dan Hiperaktif (Adhd) |
| title_sort | gaya pembelajaran dalam kalangan pelajar kurang upaya tumpuan dan hiperaktif adhd |
| topic | L7-991 Education (General) |
| url | http://eprints.usm.my/29945/ |
| work_keys_str_mv | AT abdulwahabroshiza gayapembelajarandalamkalanganpelajarkurangupayatumpuandanhiperaktifadhd |