High-Performing Esl Readers‟ Response To Loading Cognitive Stress In Reading Comprehension Performance
Tujuan utama kajian tentang respons pembaca Bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua (ESL) yang berprestasi tinggi terhadap beban tekanan kognitif dalam prestasi pemahaman bacaan adalah bagi mengetahui tahap sebenar pembaca yang baik. This study on high-performing ESL readers‟ response to loading c...
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Thèse |
| Langue: | anglais |
| Publié: |
2014
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://eprints.usm.my/29975/ |
| Abstract | Abstract here |
Search Result 1
`High-Performing Esl Readers‟ Response To Loading Cognitive Stress In Reading Comprehension Performance
Publié 2014
Access PDF.
Thèse
Restricted
Universiti Sains Malaysia