Kesan Persembahan Masalah Berbentuk Grafik Dan Animasi Bagi Pembelajaran Berasaskan Masalah Dalam Talian Kursus Lukisan Kejuruteraan

Tujuan kajian ini dilaksanakan adalah untuk mengkaji kesan kaedah PBM dalam talian berbantukan persembahan masalah berbentuk grafik (PBM-G) dan kaedah PBM dalam talian berbantukan persembahan masalah berbentuk animasi (PBM-A) terhadap pelajar politeknik bagi topik Pandangan Isometri. This stud...

詳細記述

書誌詳細

第一著者:	Ariffin, Arihasnida
フォーマット:	学位論文
言語:	英語
出版事項:	2015
主題:	L7-991 Education (General)
オンライン･アクセス:	http://eprints.usm.my/31278/
Abstract	Abstract here