Promoting Informal Reasoning Skills And Understanding Of Interaction Among Living Things Through Socio-Scientific (Ssi) Based Activities
Penyelidikan ini bertujuan untuk mengkaji keberkesanan mengintegrasikan aktiviti berasaskan isu – isu sosio-saintifik (SSI) dalam kurikulum sains rendah untuk meningkatkan kemahiran menaakul secara bukan formal dan kefahaman tentang interaksi antara benda hidup. This study was aimed to invest...
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | 学位論文 |
| 言語: | 英語 |
| 出版事項: |
2015
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://eprints.usm.my/31490/ |