Keberkesanan Latihan Praktikum Berasaskan Kepada Perkembangan Identiti Profesional Guru Pelatih Di Institut Pendidikan Guru Malaysia (Ipgm)
Kajian ini bertujuan untuk mengkaji keberkesanan latihan praktikum berasaskan kepada perkembangan Identiti Profesional Guru (IPG) merentas masa dan mengkaji pengaruh Konteks Pengajaran terhadap perkembangan tersebut. This study aims to investigate the effectiveness of teaching practicum based...
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | Thesis |
| 語言: | 英语 |
| 出版: |
2016
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://eprints.usm.my/31730/ |
| Abstract | Abstract here |
| _version_ | 1855629486923448320 |
|---|---|
| author | Salleh, Mahaya |
| author_facet | Salleh, Mahaya |
| author_sort | Salleh, Mahaya |
| description | Kajian ini bertujuan untuk mengkaji keberkesanan latihan praktikum
berasaskan kepada perkembangan Identiti Profesional Guru (IPG) merentas masa dan
mengkaji pengaruh Konteks Pengajaran terhadap perkembangan tersebut.
This study aims to investigate the effectiveness of teaching practicum based
on Teacher Professional Identity (TPI) development among student teachers across
time and study the effect of Teaching Context on such development. |
| first_indexed | 2025-10-17T08:08:48Z |
| format | Thesis |
| id | usm-31730 |
| institution | Universiti Sains Malaysia |
| language | English |
| last_indexed | 2025-10-17T08:08:48Z |
| publishDate | 2016 |
| record_format | EPrints |
| record_pdf | Restricted |
| spelling | usm-317302019-04-12T05:25:20Z http://eprints.usm.my/31730/ Keberkesanan Latihan Praktikum Berasaskan Kepada Perkembangan Identiti Profesional Guru Pelatih Di Institut Pendidikan Guru Malaysia (Ipgm) Salleh, Mahaya L7-991 Education (General) Kajian ini bertujuan untuk mengkaji keberkesanan latihan praktikum berasaskan kepada perkembangan Identiti Profesional Guru (IPG) merentas masa dan mengkaji pengaruh Konteks Pengajaran terhadap perkembangan tersebut. This study aims to investigate the effectiveness of teaching practicum based on Teacher Professional Identity (TPI) development among student teachers across time and study the effect of Teaching Context on such development. 2016-06 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/31730/1/TESIS_MAHAYA_SALLEH_JUN_2016.pdf Salleh, Mahaya (2016) Keberkesanan Latihan Praktikum Berasaskan Kepada Perkembangan Identiti Profesional Guru Pelatih Di Institut Pendidikan Guru Malaysia (Ipgm). PhD thesis, Universiti Sains Malaysia. |
| spellingShingle | L7-991 Education (General) Salleh, Mahaya Keberkesanan Latihan Praktikum Berasaskan Kepada Perkembangan Identiti Profesional Guru Pelatih Di Institut Pendidikan Guru Malaysia (Ipgm) |
| thesis_level | PhD |
| title | Keberkesanan Latihan Praktikum Berasaskan Kepada
Perkembangan Identiti Profesional Guru Pelatih
Di Institut Pendidikan Guru Malaysia (Ipgm) |
| title_full | Keberkesanan Latihan Praktikum Berasaskan Kepada
Perkembangan Identiti Profesional Guru Pelatih
Di Institut Pendidikan Guru Malaysia (Ipgm) |
| title_fullStr | Keberkesanan Latihan Praktikum Berasaskan Kepada
Perkembangan Identiti Profesional Guru Pelatih
Di Institut Pendidikan Guru Malaysia (Ipgm) |
| title_full_unstemmed | Keberkesanan Latihan Praktikum Berasaskan Kepada
Perkembangan Identiti Profesional Guru Pelatih
Di Institut Pendidikan Guru Malaysia (Ipgm) |
| title_short | Keberkesanan Latihan Praktikum Berasaskan Kepada
Perkembangan Identiti Profesional Guru Pelatih
Di Institut Pendidikan Guru Malaysia (Ipgm) |
| title_sort | keberkesanan latihan praktikum berasaskan kepada perkembangan identiti profesional guru pelatih di institut pendidikan guru malaysia ipgm |
| topic | L7-991 Education (General) |
| url | http://eprints.usm.my/31730/ |
| work_keys_str_mv | AT sallehmahaya keberkesananlatihanpraktikumberasaskankepadaperkembanganidentitiprofesionalgurupelatihdiinstitutpendidikangurumalaysiaipgm |