Effects Of Presentation Modes On The Learning Of Sign Language Among Hearing Impaired Students With Different Cognitive Styles
Kajian kuantitatif ini menyiasat kesan mod persembahan ke atas pembelajaran bahasa isyarat dalam kalangan 147 orang pelajar bermasalah pendengaran di sekolah rendah pendidikan khas di Malaysia. Suatu reka bentuk faktorial kuasi-eksperimen 2 x 3 dengan ukuran berulang bagi pemboleh ubah moderator...
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | أطروحة |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
2016
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://eprints.usm.my/32323/ |
| Abstract | Abstract here |