Membanding Kesan Kaedah Lima Fasa Needham, Kaedah Stad Dan Kaedah Konvensional Terhadap Pencapaian, Kemahiran Sosial Dan Minat Murid Dalam Pengajaran Sejarah Tingkatan Empat

Kajian ini bertujuan untuk menyiasat kesan penggunaan kaedah Lima Fasa Needham, kaedah STAD dan kaedah konvensional terhadap pencapaian, kemahiran sosial dan minat murid terhadap sejarah. Kajian ini juga bertujuan untuk mengenal pasti sama ada terdapat kesan kekekalan pengetahuan Sejarah, kekekalan...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Muthiah, Malar
Format: Thesis
Language:English
Published: 2010
Subjects:
L7-991 Education (General)
Online Access:http://eprints.usm.my/41991/
Abstract Abstract here
_version_ 1855629663628427264
author Muthiah, Malar
author_facet Muthiah, Malar
author_sort Muthiah, Malar
description Kajian ini bertujuan untuk menyiasat kesan penggunaan kaedah Lima Fasa Needham, kaedah STAD dan kaedah konvensional terhadap pencapaian, kemahiran sosial dan minat murid terhadap sejarah. Kajian ini juga bertujuan untuk mengenal pasti sama ada terdapat kesan kekekalan pengetahuan Sejarah, kekekalan kemahiran sosial, dan kekekalan minat terhadap sejarah selepas pengajaran dengan menggunakan kaedah Lima Fasa Needham, kaedah STAD dan kaedah konvensional.
first_indexed 2025-10-17T08:18:11Z
format Thesis
id usm-41991
institution Universiti Sains Malaysia
language English
last_indexed 2025-10-17T08:18:11Z
publishDate 2010
record_format EPrints
record_pdf Restricted
spelling usm-419912019-04-12T05:26:57Z http://eprints.usm.my/41991/ Membanding Kesan Kaedah Lima Fasa Needham, Kaedah Stad Dan Kaedah Konvensional Terhadap Pencapaian, Kemahiran Sosial Dan Minat Murid Dalam Pengajaran Sejarah Tingkatan Empat Muthiah, Malar L7-991 Education (General) Kajian ini bertujuan untuk menyiasat kesan penggunaan kaedah Lima Fasa Needham, kaedah STAD dan kaedah konvensional terhadap pencapaian, kemahiran sosial dan minat murid terhadap sejarah. Kajian ini juga bertujuan untuk mengenal pasti sama ada terdapat kesan kekekalan pengetahuan Sejarah, kekekalan kemahiran sosial, dan kekekalan minat terhadap sejarah selepas pengajaran dengan menggunakan kaedah Lima Fasa Needham, kaedah STAD dan kaedah konvensional. 2010-02 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/41991/1/MALAR_MUTHIAH.pdf Muthiah, Malar (2010) Membanding Kesan Kaedah Lima Fasa Needham, Kaedah Stad Dan Kaedah Konvensional Terhadap Pencapaian, Kemahiran Sosial Dan Minat Murid Dalam Pengajaran Sejarah Tingkatan Empat. PhD thesis, Universiti Sains Malaysia.
spellingShingle L7-991 Education (General)
Muthiah, Malar
Membanding Kesan Kaedah Lima Fasa Needham, Kaedah Stad Dan Kaedah Konvensional Terhadap Pencapaian, Kemahiran Sosial Dan Minat Murid Dalam Pengajaran Sejarah Tingkatan Empat
thesis_level PhD
title Membanding Kesan Kaedah Lima Fasa Needham, Kaedah Stad Dan Kaedah Konvensional Terhadap Pencapaian, Kemahiran Sosial Dan Minat Murid Dalam Pengajaran Sejarah Tingkatan Empat
title_full Membanding Kesan Kaedah Lima Fasa Needham, Kaedah Stad Dan Kaedah Konvensional Terhadap Pencapaian, Kemahiran Sosial Dan Minat Murid Dalam Pengajaran Sejarah Tingkatan Empat
title_fullStr Membanding Kesan Kaedah Lima Fasa Needham, Kaedah Stad Dan Kaedah Konvensional Terhadap Pencapaian, Kemahiran Sosial Dan Minat Murid Dalam Pengajaran Sejarah Tingkatan Empat
title_full_unstemmed Membanding Kesan Kaedah Lima Fasa Needham, Kaedah Stad Dan Kaedah Konvensional Terhadap Pencapaian, Kemahiran Sosial Dan Minat Murid Dalam Pengajaran Sejarah Tingkatan Empat
title_short Membanding Kesan Kaedah Lima Fasa Needham, Kaedah Stad Dan Kaedah Konvensional Terhadap Pencapaian, Kemahiran Sosial Dan Minat Murid Dalam Pengajaran Sejarah Tingkatan Empat
title_sort membanding kesan kaedah lima fasa needham kaedah stad dan kaedah konvensional terhadap pencapaian kemahiran sosial dan minat murid dalam pengajaran sejarah tingkatan empat
topic L7-991 Education (General)
url http://eprints.usm.my/41991/
work_keys_str_mv AT muthiahmalar membandingkesankaedahlimafasaneedhamkaedahstaddankaedahkonvensionalterhadappencapaiankemahiransosialdanminatmuriddalampengajaransejarahtingkatanempat

Similar Items