Membanding Kesan Kaedah Lima Fasa Needham, Kaedah Stad Dan Kaedah Konvensional Terhadap Pencapaian, Kemahiran Sosial Dan Minat Murid Dalam Pengajaran Sejarah Tingkatan Empat

Kajian ini bertujuan untuk menyiasat kesan penggunaan kaedah Lima Fasa Needham, kaedah STAD dan kaedah konvensional terhadap pencapaian, kemahiran sosial dan minat murid terhadap sejarah. Kajian ini juga bertujuan untuk mengenal pasti sama ada terdapat kesan kekekalan pengetahuan Sejarah, kekekalan...

Description complète

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Muthiah, Malar
Format:	Thèse
Langue:	anglais
Publié:	2010
Sujets:	L7-991 Education (General)
Accès en ligne:	http://eprints.usm.my/41991/

Documents similaires

Perbandingan kaedah koperatif model TGT dan STAD terhadap minat, motivasi, pencapaian dan KBAT mata pelajaran Sejarah
par: Ruzianah Misman
Publié: (2017)

Pembelajaran berkonsepkan teori konstruktivisme lima fasa Needham dalam persekitaran web 2.0 dan kesannya dalam mata pelajaran sejarah.
par: Mohamad Fakri, Khairunisa
Publié: (2013)

Pengukuran tekstur permukaan kekar batuan : perbandingan kaedah fotogrametri jarak dekat dan kaedah konvensional
par: Teo, King Beng
Publié: (2002)

Penggunaan model konstruktivisme lima fasa Needham dalam pengajaran kemahiran penulisan cerpen bahasa Tamil
par: Malathy Sukumarian
Publié: (2017)

Perbandingan kaedah pengajaran berasaskan tema dengan kaedah konvensional dalam pembelajaran kefahaman membaca Bahasa Inggeris
par: Said, Siti Dahlia
Publié: (2017)

Perbandingan antara kaedah permainan dengan kaedah konvensional terhadap pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Ekonomi
par: Salimi Firdaus Abd Rahman
Publié: (2020)

Kesan integrasi model Salmon dan teori konstruktivisme lima fasa Needham terhadap pencapaian dan sikap pelajar dalam E-pembelajaran sains komputer
par: Jafry Mohd Daud
Publié: (2017)

Keberkesanan Model Konstruktivisme Lima Fasa Needham (MKLFN) terhadap pencapaian dan minat pelajar tingkatan 4 dalam mata pelajaran Ekonomi di sekolah-sekolah terpilih di daerah Kulai, Johor
par: Sutha Sundram
Publié: (2024)

Keberkesanan kaedah peta minda dan kaedah mnemonik terhadap pencapaian serta minat murid dalam sains
par: Pingalan Gejandran
Publié: (2016)

Kesan kaedah inkuiri terhadap minat, sikap dan interaksi sosial murid dalam mata pelajaran Sains
par: Suntharamoorthi Kannan
Publié: (2024)

Kesan Kaedah Pengajaran Berasaskan Model Tocfe Terhadap Kemahiran KBKK Dan Minat Murid Tingkatan Empat Dalam Mata Pelajaran Sejarah
par: Abu Bakar, Jubaida @ Munah
Publié: (2011)

Kesan Kaedah Koperatif STAD Terhadap Pengajaran Tatabahasa di kalangan pelajar Tingkatan Dua
par: Hasan Samad
Publié: (2003)

Kajian perbandingan keberkesanan pengurusan penyenggaraan terancang kaedah konvensional dengan kaedah berkonsepkan pengurusan fasiliti : kes kajian : kompleks membeli-belah di Johor Bahru
par: Amalanathan, Asuntha
Publié: (2001)

Amalan pengajaran dan pembelajaran Sains menggunakan pendekatan konstruktivisme 5- fasa needham dalam kalangan guru KPLI
par: Azman Omar
Publié: (2007)

Perbandingan kaedah analisa dan rekabentuk antara kaedah berorientasikan objek dan kaedah berstruktur di dalam sistem kawalan inventori
par: Ab. Aziz, Ruhaya
Publié: (2000)

Kesan penggunaan kaedah mobil gallery walk terhadap minat dan prestasi pelajar ekonomi
par: Mazdalifa Makmun
Publié: (2019)

Keberkesanan tiga kaedah mengulangkaji terhadap pencapaian markah Fizik pelajar tingkatan lima
par: Raja Sarimah Raja Alias
Publié: (2009)

Keberkesanan kaedah pengajaran perbandingan konsep dalam pembelajaran konsep sejarah bagi pelajar tingkatan empat
par: Lai, Geok Hiong
Publié: (2011)

Kesan kaedah STAD terhadap pencapaian pembelajaran zoologi,sikap dan kemahiran proses sains dalam kalangan guru pelatih di Universiti Sriwijaya
par: Kodri Madang
Publié: (2018)

Kesan penggunaan kaedah bulat dan potong terhadap pemahaman, minat dan pencapaian numerasi murid tahun 1
par: Rohani Saimi
Publié: (2021)

Keberkesanan kaedah ‘Lattice’ dalam meningkatkan pencapaian, motivasi dan minat murid di sekolah rendah Mersing
par: Ang, Kia Bun
Publié: (2021)

Rekabentuk penyongsang satu fasa lima aras 500 watt.
par: Mamat, Md. Nazlan
Publié: (2011)

Penyelesaian semi analisis persamaan pembezaan separa eliptik menggunakan kaedah garis lima titik
par: Saidatun Nisa Kamaruddin
Publié: (2012)

Pembangunan dan penggunaan Modul Kaedah Box It terhadap pencapaian Matematik dan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi murid Tahun Lima
par: Hemalatha Appadorey
Publié: (2023)

Aplikasi Kaedah Tafsir Dalam Kaedah Penyelidikan Berteraskan Islam
par: Embong, Abdul Hanis
Publié: (2017)

Kaedah-Kaedah Lelaran Berprasyarat Dalam Penyelesaian Persamaan Pembezaan Separa
par: Sam, Teek Ling
Publié: (2007)

Reka Bentuk Penyongsang Satu Fasa Lima Aras 500 Watt
par: Mamat, Md. Nazlan
Publié: (2011)

Hubungan kaedah pengajaran efektif guru dengan minat belajar pelajar kelas pemulihan khas
par: Emran Madrus
Publié: (2009)

Kajian Perbandingan Kesan Penggunaan Kaedah Peta Konsep dan Kaedah Kuliah Terhadap Pencapaian Esei Biologi Dalam Kalangan Pelajar Tingkatan Empat
par: Tiong, Susie
Publié: (2011)

Penggunaan kaedah Hukum Pengurusan Aksara dalam pembelajaran literasi bahasa cina dan minat murid-murid tahun satu
par: Ling, Sin See
Publié: (2020)

Penggunaan Kaedah Model Bar dalam membantu murid tahun lima menyelesaikan masalah Matematik berbentuk KBAT
par: Azrul Azwan Mohd Abdul Aziz
Publié: (2017)

Kajian dan kaedah sistem telekomunikasi luar bandar
par: Harun, Atikah
Publié: (1995)

Kaedah pengurusan kecacatan dan kegagalan struktur bangunan
par: Ahzahar, Nadira
Publié: (2005)

Analisis prestasi famili kaedah lelaran blok berpemberat dengan pengoperasi laplacian lima dan sembilan titik ke atas pengaburan imej
par: Nurul Afiqah Basran
Publié: (2019)

Skim keselamatan sosial PERKESO : peranan dan fungsinya sebagai kaedah pengurusan risiko dalam industri pembinaan Malaysia
par: Koh, Ming Li
Publié: (2002)

Kesan kaedah pembelajaran menggunakan aplikasi video interaktif edpuzzle terhadap minat, penglibatan dan pencapaian pelajar dalam subjek sains
par: Ramasamy, Vinohthini
Publié: (2021)

Aplikasi Kaedah Istinbat Ayat Ahkam Dalam Penganalisisan Data Kaedah Penyelidikan Berteraskan Islam
par: Kamaruddin, Kasimah
Publié: (2020)

Pembangunan dan keberkesanan persekitaran e-pembelajaran kaedah sokratik
par: Md. Suhadi, Salihuddin
Publié: (2017)

Kajian Terhadap Proses Penjanaan Pengetahuan Dalam Kaedah - Kaedah Pengajaran Ekspositori Dan Pembelajaran Berasaskan Masalah Berbantukan Sistem Pengurusan Pembelajaran
par: Ahmad, Mazida
Publié: (2010)

Kajian Terhadap Proses Penjanaan Pengetahuan Dalam Kaedah- Kaedah Pengajaran Ekspositori Dan Pembelajaran Berasaskan Masalah Berbantukan Sistem Pengurusan Pembelajaran
par: Ahmad, Mazida
Publié: (2010)