Permodelan Hubungan Faktor-Faktor Kerjaya Dengan Integrasi Ict Terhadap Amalan Pengajaran Berinovasi Dalam Kalangan Guru Cemerlang
Tujuan kajian ini adalah untuk mengkaji sama ada Teori Pembelajaran Kaunseling Kerjaya Krumboltz (1990) boleh digunapakai untuk menjelaskan kesan kemahiran dan keyakinan dalam melakukan perkara-perkara baharu terhadap inovasi pengajaran dan integrasi ICT di dalam kelas di kalangan guru-guru cemerla...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English |
| Published: |
2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.usm.my/43746/ |
| Abstract | Abstract here |
| _version_ | 1855629765905481728 |
|---|---|
| author | Mahmood, Shaarani |
| author_facet | Mahmood, Shaarani |
| author_sort | Mahmood, Shaarani |
| description | Tujuan kajian ini adalah untuk mengkaji sama ada Teori Pembelajaran Kaunseling Kerjaya Krumboltz (1990) boleh digunapakai untuk menjelaskan kesan kemahiran dan
keyakinan dalam melakukan perkara-perkara baharu terhadap inovasi pengajaran dan integrasi ICT di dalam kelas di kalangan guru-guru cemerlang. Guru-guru Cemerlang telah
melalui pelbagai latihan dalam perkhidmatan secara berterusan dalam kepakaran subjek masing-masing. Di samping itu, mereka telah didedahkan kepada pelbagai inisiatif ICT untuk pengajaran dan pembelajaran dan telah membuktikan keupayaan mereka di dalam penguasaan mata pelajaran dan juga dalam penghasilan pelajar berpencapaian tinggi. |
| first_indexed | 2025-10-17T08:22:58Z |
| format | Thesis |
| id | usm-43746 |
| institution | Universiti Sains Malaysia |
| language | English |
| last_indexed | 2025-10-17T08:22:58Z |
| publishDate | 2018 |
| record_format | EPrints |
| record_pdf | Restricted |
| spelling | usm-437462019-04-12T05:24:51Z http://eprints.usm.my/43746/ Permodelan Hubungan Faktor-Faktor Kerjaya Dengan Integrasi Ict Terhadap Amalan Pengajaran Berinovasi Dalam Kalangan Guru Cemerlang Mahmood, Shaarani QA76.575 Multimedia systems and Internet Tujuan kajian ini adalah untuk mengkaji sama ada Teori Pembelajaran Kaunseling Kerjaya Krumboltz (1990) boleh digunapakai untuk menjelaskan kesan kemahiran dan keyakinan dalam melakukan perkara-perkara baharu terhadap inovasi pengajaran dan integrasi ICT di dalam kelas di kalangan guru-guru cemerlang. Guru-guru Cemerlang telah melalui pelbagai latihan dalam perkhidmatan secara berterusan dalam kepakaran subjek masing-masing. Di samping itu, mereka telah didedahkan kepada pelbagai inisiatif ICT untuk pengajaran dan pembelajaran dan telah membuktikan keupayaan mereka di dalam penguasaan mata pelajaran dan juga dalam penghasilan pelajar berpencapaian tinggi. 2018-05 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/43746/1/SHAARANI%20MAHMOOD.pdf Mahmood, Shaarani (2018) Permodelan Hubungan Faktor-Faktor Kerjaya Dengan Integrasi Ict Terhadap Amalan Pengajaran Berinovasi Dalam Kalangan Guru Cemerlang. PhD thesis, Universiti Sains Malaysia. |
| spellingShingle | QA76.575 Multimedia systems and Internet Mahmood, Shaarani Permodelan Hubungan Faktor-Faktor Kerjaya Dengan Integrasi Ict Terhadap Amalan Pengajaran Berinovasi Dalam Kalangan Guru Cemerlang |
| thesis_level | PhD |
| title | Permodelan Hubungan Faktor-Faktor Kerjaya Dengan Integrasi Ict Terhadap Amalan Pengajaran Berinovasi Dalam Kalangan Guru Cemerlang |
| title_full | Permodelan Hubungan Faktor-Faktor Kerjaya Dengan Integrasi Ict Terhadap Amalan Pengajaran Berinovasi Dalam Kalangan Guru Cemerlang |
| title_fullStr | Permodelan Hubungan Faktor-Faktor Kerjaya Dengan Integrasi Ict Terhadap Amalan Pengajaran Berinovasi Dalam Kalangan Guru Cemerlang |
| title_full_unstemmed | Permodelan Hubungan Faktor-Faktor Kerjaya Dengan Integrasi Ict Terhadap Amalan Pengajaran Berinovasi Dalam Kalangan Guru Cemerlang |
| title_short | Permodelan Hubungan Faktor-Faktor Kerjaya Dengan Integrasi Ict Terhadap Amalan Pengajaran Berinovasi Dalam Kalangan Guru Cemerlang |
| title_sort | permodelan hubungan faktor faktor kerjaya dengan integrasi ict terhadap amalan pengajaran berinovasi dalam kalangan guru cemerlang |
| topic | QA76.575 Multimedia systems and Internet |
| url | http://eprints.usm.my/43746/ |
| work_keys_str_mv | AT mahmoodshaarani permodelanhubunganfaktorfaktorkerjayadenganintegrasiictterhadapamalanpengajaranberinovasidalamkalangangurucemerlang |