Kesan Pengajaran Menggunakan Modul Konkrit, Gambar, Abstrak (KGA) Terhadap Pencapaian Dan Pengekalan Pencapaian Murid Tahun Empat SJKC Dalam Pecahan

Dalam mata pelajaran matematik, topik pecahan merupakan salah satu topik yang penting. Kementerian Pelajaran Malaysia telah memberi penekanan kepada topik pecahan dalam KSSR di mana topik pecahan mula didedahkan kepada murid bermula dari Tahun Satu. Walau bagaimanapun, ramai murid di sekolah rendah...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Cheow, Jack Shiung @ Tony
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	الإنجليزية
منشور في:	2017
الموضوعات:	L7-991 Education (General)
الوصول للمادة أونلاين:	http://eprints.usm.my/45364/
Abstract	Abstract here

مواد مشابهة

Kesan Pendekatan Konkrit-Gambar-Abstrak Berbantukan Collaborative Lesson Research Terhadap Profisiensi Murid Tahun Empat Dalam Ukuran
حسب: Shafiee, Mohd Shafian
منشور في: (2021)

Kesan strategi penggunaan kalkulator model vikat terhadap pencapaian penambahan dan penolakan pecahan murid tahun 4
حسب: Thangarani Munusamy
منشور في: (2018)

Kefahaman murid tahun lima dalam menyelesaikan masalah Matematik pecahan
حسب: Siti Nurul Izzah Sh Ngah
منشور في: (2018)

Hubungan Kehadiran Transaksi Dengan Pembelajaran Pelajar Dalam Sistem Pjj
حسب: Cheow, Jack Shiung @ Tony
منشور في: (2009)

Kekuatan patah prisma konkrit terubahsuai berpolimer (abstrak)
حسب: Azizi Awang Ahmad
منشور في: (2025)

Kesan penggunaan aplikasi realiti augmentasi pembelajaran sains tahun empat terhadap pencapaian akademik, pemahaman dan tumpuan murid lembam sekolah rendah
حسب: Tengku Muhammad Faiz Tengku Hassan
منشور في: (2018)

Kesan kaedah pengajaran bersama terhadap pencapaian penulisan karangan murid tingkatan empat
حسب: Nor Azimah Ariffin
منشور في: (2020)

Kesan laman sesawang multimedia interaktif terhadap pencapaian kata pemeri murid tahun lima
حسب: Mohd Faris Che Mohamad Rahimi
منشور في: (2022)

Teknik Cerakin: intervensi meningkatkan pencapaian Matematik dan kemahiran berfikir murid tahun tiga
حسب: Balan Velu
منشور في: (2023)

Kesan pengaplikasian peta alir terhadap pencapaian penulisan karangan naratif murid tahun lima
حسب: Siti Suraya Haris
منشور في: (2023)

Kesan modul kemahiran berfikir aras tinggi terhadap pencapaian Sains murid tahun satu
حسب: Sharliza Mohd Salleh
منشور في: (2017)

Pembangunan model pencapaian Matematik di kalangan pelajar tingkatan empat
حسب: Rozie Rosli
منشور في: (2014)

Hubungan antara sokongan sosial dengan pengekalan pelajar dan pencapaian akademik pelajar dalam kalangan pelajar fakulti kejuruteraan di UTM
حسب: Ainaatul Afifah Md. Saleh
منشور في: (2025)

Keberkesanan penerapan cerita rakyat digital terhadap kemahiran bertutur murid SJKC
حسب: Farah Hanani Kamanoorni
منشور في: (2023)

Strategi penyiasatan untuk penilaian, pembaikan dan pengekalan kekuatan struktur konkrit bangunan
حسب: Yeo Pei Ping
منشور في: (2025)

Kesan penggunaan peta pemikiran dalam pengajaran pecahan terhadap kemahiran berfikir aras tinggi murid orang Asli tahun 5
حسب: Indira Sekaran
منشور في: (2017)

Keberkesanan penggunaan Persekitaran Pembelajaran Maya Frog ke atas pencapaian Matematik murid tahun 2
حسب: Theinmoli Munusamy
منشور في: (2018)

Kesan penggunaan Sinding Pimato terhadap pencapaian aspek sebutan bahasa Kadazandusun murid tahun satu
حسب: Marbella Justine
منشور في: (2019)

Kesan penggunaan Model Peringkat Kefahaman Numerasi terhadap pencapaian penyelesaian masalah berayat operasi asas dan minat dalam Matematik Tahun Empat
حسب: Nur Amalina Ahmad
منشور في: (2023)

Hubungan antara perkembangan metakognitif dengan pencapaian motivasi, sikap belajar dan pencapaian matematik dalam kalangan pelajar tingkatan empat
حسب: Wan Sharifah Laili Mohamad Nawawi
منشور في: (2015)

Keberkesanan pembelajaran berasaskan projek Site123 terhadap pencapaian penulisan karangan jenis fakta murid tingkatan empat
حسب: Hidayatul Ajmal Tholibon
منشور في: (2023)

Hubungan antara kemahiran penaakulan saintifik dan gaya pembelajaran dengan pencapaian Matematik dalam kalangan murid tingkatan empat
حسب: Suzana Ayob
منشور في: (2014)

Kesan teknik SQ3R terhadap pencapaian murid tahun tiga dalam kefahaman membaca Bahasa Cina
حسب: Chew, Moi Fong
منشور في: (2022)

Kesan penggunaan kaedah bulat dan potong terhadap pemahaman, minat dan pencapaian numerasi murid tahun 1
حسب: Rohani Saimi
منشور في: (2021)

Kesan penggunaan instruksional teradun, koperatif dan konvensional terhadap pencapaian Matematik dan sikap murid tahun 5
حسب: Shella Devi Govindarajan
منشور في: (2024)

Kesan Modul Pengajaran Al-Alaq Terhadap Pencapaian Kemahiran Asas Bacaan Al-Quran Murid Tahun Satu
حسب: Abu, Ahmad Tamizi
منشور في: (2022)

Keberkesanan penggunaan kaedah bar bulat terhadap pencapaian murid tahun tiga dalam topik pendaraban dua nombor
حسب: Yip, Yan Yee
منشور في: (2020)

Hubungan kreativiti dengan pencapaian fizik pelajar tingkatan empat di daerah Hulu Selangor
حسب: Mohd Zulfahmi Bahaudin
منشور في: (2011)

Pengaruh demografi terhadap pencapaian akademik pelajar tahun akhir Sekolah Pendidikan UTM
حسب: Yip, Weng Yik
منشور في: (2025)

Keberkesanan penggunaan aplikasi mudah alih "Colour" terhadap pencapaian Pendidikan Kesenian (Seni Visual) dalam kalangan murid-murid tahun 4
حسب: Chai, Wuang Shen
منشور في: (2020)

Pembangunan aplikasi album gambar atas talian menggunakan ajax dan dom
حسب: Nurul Hanina Mohd Nor @ Yahya
منشور في: (2025)

Pembinaan modul Bio-I-think dan kesannya terhadap pencapaian serta kemahiran berfikir aras tinggi murid tingkatan empat
حسب: Kavitha S.A.Karagaratnan
منشور في: (2015)

Hubungan amalan kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dengan pencapaian ujian sains murid tingkatan empat di Shah Alam
حسب: Mohd Affendy Japar
منشور في: (2018)

Kesan pembelajaran koperatif Teams-Games-Tournament (TGT) terhadap pencapaian murid tahun 4 dalam mengimprovisasi idea muzik
حسب: Maizatul Safina Zainuddin
منشور في: (2018)

Keberkesanan penggunaan pendekatan inkuiri 5E terhadap tajuk ketumpatan bagi meningkatkan pencapaian Sains murid tahun 3
حسب: Nantha Kumar Sivaperumal
منشور في: (2023)

Pembangunan Modul Pengajaran Ruvho Dan Keberkesanannya Terhadap Pencapaian Dan Sikap Murid Tahun 3 Dalam Topik Ruang
حسب: S. Sellaya @ Sellaiah, Mutharasan
منشور في: (2021)

Kesan penggunaan PBM (PBL) terhadap pencapaian dan motivasi pelajar dalam Kimia tingkatan empat
حسب: Nor Hasimah Ismail
منشور في: (2009)

Kebimbangan matematik dan hubungannya dengan pencapaian pelajar tingkatan empat di daerah Perak Tengah
حسب: Siti Zaleha Khalin
منشور في: (2014)

Pembangunan dan keberkesanan Modul Amali Keelektromagnetan Berteraskan Audacity terhadap pencapaian pelajar Tingkatan Empat
حسب: Khairunnissa Zahidi
منشور في: (2021)

Lokus kawalan dan hubungannya dengan pencapaian prinsip perakaunan di kalangan pelajar tingkatan empat
حسب: Salina Kassim
منشور في: (2006)