Pengaruh Kepimpinan Instruksional Dan Komuniti Pembelajaran Profesional Terhadap Kompetensi Guru Dalam Abad Ke-21 Di Sekolah Kebangsaan

Kepimpinan instruksional dan komuniti pembelajaran profesional dilihat mampu memberikan pengaruh kepada kompetensi pengajaran guru dalam pendidikan abad ke-21. Tujuan kajian ini adalah untuk mengkaji pengaruh kepimpinan instruksional guru besar terhadap kompetensi pengajaran guru dalam pendidikan ab...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Hassan, Salwa Azwani
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	الإنجليزية
منشور في:	2022
الموضوعات:	L7-991 Education (General)
الوصول للمادة أونلاين:	http://eprints.usm.my/59576/
Abstract	Abstract here

مواد مشابهة

Amalan guru besar dalam kepimpinan instruksional abad ke- 21, pembangunan profesionalisme dan komuniti pembelajaran profesional
حسب: Jeffri Mat Yasim @ Mat Yaman (P92535)
منشور في: (2023)

Pengaruh Pengetahuan Tentang Pengajaran Konsep Dan Prosedur Matematik Terhadap Efikasi Kendiri, Kesediaan Pengajaran Abad Ke-21 Dan Kompetensi Guru Matematik Sekolah Rendah
حسب: Md Ali @ Naim, Junita
منشور في: (2022)

Pengaruh Kepimpinan Instruksional Guru Besar Terhadap Kualiti Kehidupan Kerja Dan Sikap Optimistik Akademik Guru Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil
حسب: Vadiappan, Anpalakan
منشور في: (2022)

Pengaruh Kepimpinan Instruksional Pengetua, Ketarasedar Organisasi, Dan Tanggapan Sokongan Organisasi Terhadap Sikap Optimistik Akademik Guru
حسب: Subramaniom, Sivasanggar
منشور في: (2019)

Pembinaan Dan Penilaian Ciri-Ciri Psikometrik Rubrik Pentaksiran Berasaskan Prestasi Kemahiran Abad Ke-21 Dalam Latihan Mengajar
حسب: Bakar, Rozaini Abu
منشور في: (2018)

Pengaruh pembangunan profesionalisme berterusan sebagai mediator terhadap hubungan antara kompetensi profesional guru dan kemahiran abad ke-21 guru sekolah menengah TS25
حسب: Jamilah, Sulaiman
منشور في: (2022)

Pengaruh efikasi diri guru, kepimpinan instruksional pengetua dan ketara sedar sekolah terhadap amalan pengajaran dan pembelajaran abad ke-21 (pak21).
حسب: Shafiee, Nur Syarima
منشور في: (2022)

Fasilitator Perubahan Pengetua, Komuniti Pembelajaran Profesional Dan Komitmen Pengajaran Guru Di Sarawak
حسب: Udin, Samsiah
منشور في: (2019)

Kesan Kesejahteraan, Sokongan Organisasi Dan Kepimpinan Pengagihan Instruksional Terhadap Sikap Optimistik Akademik Guru Dan Kesedaran Organisasi Sekolah
حسب: Ying , Yen Yen
منشور في: (2016)

Kemahiran abad ke-21 dan kompetensi keusahawanan murid sekolah menengah
حسب: Lisah Sapudin (P107290)
منشور في: (2024)

Pelaksanaan pembelajaran abad ke-21 (PAK21) dalam kalangan guru-guru berdasarkan model TPACK
حسب: Mohd Fathim, Mohd Talib
منشور في: (2022)

Amalan kepimpinan instruksional guru besar dan sumbangannya terhadap amalan komuniti pembelajaran profesional guru
حسب: Nor Raihan Abdul Rahman (P109794)
منشور في: (2023)

Sensitiviti Dan Kompetensi Kepelbagaian Budaya Dalam Kalangan Guru Pelbagai Etnik Di Sekolah Menengah Kebangsaan Di Malaysia
حسب: Ahmad, Yasmin
منشور في: (2014)

Sensitiviti Dan Kompetensi Kepelbagaian Budaya Dalam Kalangan Guru Pelbagai Etnik Di Sekolah Menengah Kebangsaan Di Malaysia
حسب: Ahmad, Yasmin
منشور في: (2014)

Motivasi pelajar dalam pembelajaran Bahasa Melayu menggunakan teknologi multimedia pada abad ke-21
حسب: Sarimah, Binti Ibrahim
منشور في: (2015)

Kesan Kepimpinan Instruksional ke atas Komitmen Organisasi Guru di Sarawak: Kepengikutan sebagai Mediator
حسب: CAMMELLIA, OTHMAN
منشور في: (2025)

Kepimpinan Beretika Guru Besar, Kesejahteraan Organisasi Dan Pengupayaan Guru Di Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil
حسب: Somasundaram, Ananthan
منشور في: (2016)

Hubungan Antara Kepimpinan Teknologi Dengan Pengintegrasian Tmk Dalam Pdpc: Kompetensi Tmk Guru Sebagai Mediator Dan Jantina Sebagai Moderator
حسب: Abdul Hamid, Syamsul
منشور في: (2022)

Pengaruh Kepimpinan Transformasional Terhadap Efikasi Kendiri Guru Prasekolah Swasta: Spiritualiti Sebagai Mediator
حسب: Saffardin, Siti Fairos
منشور في: (2024)

2022_Pengaruh Kepimpinan Instruksional Guru Besar Terhadap Kompetensi Guru di Daerah Kuala Terengganu
حسب: Nabilah Sahira Binti Mohd Zuraini
منشور في: (2022)

Pengaruh Efikasi Kendiri Dan Kolektif Guru Terhadap Hubungan Antara Kepimpinan Transformasi Sekolah Dengan Komitmen Kualiti Pengajaran
حسب: Kuppan, Anandan
منشور في: (2011)

Kearifan Tempatan Profesional Guru Dalam Menerapkan Kemahiran Insaniah Di Dalam Bilik Darjah
حسب: Arbaa, Rohani
منشور في: (2015)

Model hubungan bakat kepimpinan dengan kepimpinan dan hala tuju sekolah graduan program kelayakan profesional kebangsaan bagi pemimpin pendidikan (NPQEL) / S. Sathiyabama Suprammaniam
حسب: S. Sathiyabama, Suprammaniam
منشور في: (2017)

Pengaruh Kepimpinan Distributif Sebagai Moderator Terhadap Hubungan Antara Penglibatan Guru Dalam Membuat Keputusan Dan Efikasi Kendiri Guru
حسب: Arokiasamy, Rajoo
منشور في: (2013)

Kesediaan guru melaksanakan pendidikan abad ke-21
حسب: Norazaludin Azmil Razaly
منشور في: (2019)

Model amalan pengajaran ilmu Qiraat berasaskan pengajaran abad ke-21 guru kelas kemahiran al-Quran
حسب: Aini Haslina, Abdul Hamid
منشور في: (2025)

Pembinaan model struktur budaya sekolah, komuniti pembelajaran profesional dan kompetensi kerja guru Sekolah Kebangsaan Malaysia
حسب: Mohd Faiz Mohd Yaakob
منشور في: (2017)

Pengaruh Kepimpinan Bersepadu Pengetua, Keadilan Organisasi Dan Penetapan Matlamat Terhadap Komitmen Guru Di Sekolah-Sekolah Di Daerah Yogyakarta
حسب: Subarino, Subarino
منشور في: (2015)

Pengaruh pelaksanaan program perkembangan profesional dan amalan kepimpinan pengajaran terhadap kompetensi penyeliaan pengajaran
حسب: Awi, Asnaini
منشور في: (2016)

Kompetensi Dan Kesediaan Guru Sains Praperkhidmatan Terhadap Pendidikan Stem
حسب: Ahmad, Ahmad Muslihin
منشور في: (2022)

Keberkesanan Latihan Praktikum Berasaskan Kepada Perkembangan Identiti Profesional Guru Pelatih Di Institut Pendidikan Guru Malaysia (Ipgm)
حسب: Salleh, Mahaya
منشور في: (2016)

Kesan Pembelajaran Berasaskan Komuniti Dalam Sains Informal Ke Atas Kemahiran Membuat Keputusan, Efikasi Kendiri Dan Pembelajaran Terarah Kendiri Dalam Kalangan Pelajar Tingkatan Empat
حسب: Abdul Razak, Shuhairi
منشور في: (2014)

Pengaruh amalan komuniti pembelajaran profesional terhadap kompetensi komunikasi guru sekolah menengah di Kota Setar, Kedah.
حسب: Afnani, Kamarudin
منشور في: (2023)

Feminisme dalam novel Tamil Malaysia abad ke-21
حسب: Rajaswary Vairan
منشور في: (2015)

Pengaruh Moderasi Kapasiti Kepimpinan Diri Guru Terhadap Hubungan Antara Organisasi Pembelajaran Dengan Komitmen Kualiti Pengajaran Guru Di Sekolah Berprestasi Tinggi Di Malaysia
حسب: Aramugam, Thilagavathy
منشور في: (2014)

Pengaruh Moderasi Kapasiti Kepimpinan Diri Guru Terhadap Hubungan Antara Organisasi Pembelajaran Dengan Komitmen Kualiti Pengajaran Guru Di Sekolah Berprestasi Tinggi Di Malaysia
حسب: Aramugam, Thilagavathy
منشور في: (2014)

Pengaruh Kesejahteraan Di Tempat Kerja Sebagai Pengantara Terhadap Hubungan Antara Kepimpinan Transformasi Pengetua Dan Budaya Dengan Penambahbaikan Organisasi Sekolah Utara Semenanjung Malaysia
حسب: Chen , Siew Ping
منشور في: (2014)

Pengaruh Kesejahteraan Di Tempat Kerja Sebagai Pengantara Terhadap Hubungan Antara Kepimpinan Transformasi Pengetua Dan Budaya Dengan Penambahbaikan Organisasi Sekolah Utara Semenanjung Malaysia
حسب: Chen , Siew Ping
منشور في: (2014)

Kompetensi Moral Dan Hubungannya Dengan Amalan Etika Akademik Dalam Kalangan Pensyarah
حسب: Kasa, Muhamad Dzahir
منشور في: (2014)

Kompetensi Dan Amalan Guru Cemerlang Bahasa Melayu Tentang Pengajaran Dan Pembelajaran Komsas
حسب: Subri, Mohd Rohiman
منشور في: (2022)