Pembinaan Modul Pengajaran Bagi Pembelajaran Sosial Dan Emosi Murid Program Pendidikan Khas Integrasi Sekolah Rendah Di Negeri Perak

Kajian ini dijalankan untuk membangunkan satu modul pengajaran pembelajaran sosial dan emosi (mpse) sebagai panduan guru pendidikan khas program pendidikan khas integrasi (ppki) sekolah rendah bagi memenuhi sistem pembelajaran dalam bidang pengurusan kehidupan yang terkandung dalam kssr pendidikan k...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Muhammad, Mahathir
Format:	Thesis
Language:	English
Published:	2024
Subjects:	L7-991 Education (General)
Online Access:	http://eprints.usm.my/62649/
Abstract	Abstract here

Similar Items

Amalan pengajaran guru Pendidikan Khas terhadap Murid Berkeperluan Pendidikan Khas ketidakupayaan pendengaran di Program Pendidikan Khas Integrasi
by: Dashwini Selvam
Published: (2024)

Pembinaan Modul Berasaskan Pendekatan Projek Untuk Meningkatkan Kemahiran Berkomunikasi Murid Tadika
by: Abdul Rahman, Noor Miza
Published: (2015)

Pembinaan Modul Berasaskan Pendekatan Projek Untuk Meningkatkan Kemahiran Berkomunikasi Murid Tadika
by: Abdul Rahman, Noor Miza
Published: (2015)

Modul Pembelajaran Integrasi Stem Forensik Dalam Meningkatkan Pemikiran Kritis Dan Kreativiti Saintifik Murid Sekolah Menengah Merentas Jantina
by: Aris, Noor Fadzilah
Published: (2020)

Modul Pembelajaran Integrasi Stem Forensik Dalam Meningkatkan Pemikiran Kritis Dan Kreativiti Saintifik Murid Sekolah Menengah Merentas Jantina
by: Aris, Noor Fadzilah
Published: (2020)

Penerapan kemahiran sosial dan emosi dalam aktiviti perbualan pagi guru prasekolah pendidikan khas integrasi pembelajaran (PPKIP) di Malaysia
by: Kamala Ratnam (P74699)
Published: (2023)

Model kesediaan guru pendidikan kesihatan dan seksualiti pendidikan khas program integrasi murid bermasalah pembelajaran sekolah rendah
by: Ruayah Herman@Doren
Published: (2017)

Pembinaan Dan Penilaian Modul Komunikasi Augmentatif Dan Alternatif Kemahiran Komunikasi Murid Autisme
by: Abdul Razak, Nor Siti Rokiah
Published: (2022)

Kefahaman Guru dan Gaya Pembelajaran dan Teknik Pengajaran untuk Murid Berkeperluan Khas Di Kelas Program Pendidikan Khas Integrasi Sekolah Menengah
by: MOHAMAD TAHA, ABOL
Published: (2024)

Pembinaan dan penerapan modul kecerdasan emosi sosial dan peningkatan kemahiran insaniah
by: Lalla Wati Madlan @ Endalan
Published: (2016)

Pembinaan Dan Kesan Modul Resilien- Mindfulness Terhadap Resilien Akademik Murid Keluarga B40
by: Hasan, Zulliana
Published: (2022)

Pembinaan Dan Penilaian Keberkesanan Modul Penulisan Untuk Meningkatkan Pencapaian Penulisan Karangan Murid Tingkatan Dua
by: Raman, Subramaniam
Published: (2024)

Penggunaan Childhood Autism Rating Scale (CARS) Untuk Penilaian Autism Spectrum Disorder (ASD) Dalam Program Pendidikan Khas Integrasi (PPKI) Di Pulau Pinang
by: Ting, Siong Lee
Published: (2018)

Keberkesanan modul pengajaran dan pembelajaran dalam perkembangan kecerdasan emosi murid-murid prasekolah
by: Nor Aizal Akmal Rohaizad
Published: (2025)

Pembangunan modul latihan pendidikan seksualiti untuk guru program Pendidikan Khas Integrasi (PPKI) peringkat Sekolah Rendah / Shariza Said
by: Shariza, Said
Published: (2017)

Penerokaan Pengajaran Bahasa Melayu Komunikasi melalui Pengintegrasian PTPK-UDL untuk Murid Berkeperluan Pendidikan Khas Kurang Upaya Intelektual di Program Pendidikan Khas Integrasi
by: ROSNANI, SAINI
Published: (2025)

Meninjau tahap penguasaan guru pendidikan khas integrasi terhadap pengajaran kaedah bermain kepada murid masalah pembelajaran
by: Umar Norman (P71555)
Published: (2023)

Pembinaan Dan Kesan Modul Bena Katarsis (MBK) Terhadap Kebimbangan Pelajar Maktab Rendah Sains Mara (MRSM)
by: Hussain @ Mat Hassan, Zulkifli
Published: (2020)

Kompetensi Kaunseling Multibudaya Guru Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah Terhadap Murid Berkeperluan Khas
by: Bali, Norafifah Binti
Published: (2020)

Pembangunan Modul Aktiviti Air Untuk Guru Pendidikan Khas Di Pulau Pinang
by: Samsudin, Nur Amalina
Published: (2023)

Pembinaan dan pengujian modul pengajaran isyarat perkataan berfungsi bagi murid berkeperluan pendidikan khas masalah pembelajaran tanpa komunikasi lisan
by: Ahmad Yazid Yahya
Published: (2018)

Kesan Modul Pengajaran Al-Alaq Terhadap Pencapaian Kemahiran Asas Bacaan Al-Quran Murid Tahun Satu
by: Abu, Ahmad Tamizi
Published: (2022)

Kesan Modul Pemulihan Intensif Dan Berterusan Terhadap Kemahiran Membaca Dan Menulis Jawi Dalam Kalangan Murid Sekolah Rendah
by: Ibrahim, Naziroh
Published: (2015)

Kesan Modul Pemulihan Intensif Dan Berterusan Terhadap Kemahiran Membaca Dan Menulis Jawi Dalam Kalangan Murid Sekolah Rendah
by: Ibrahim, Naziroh
Published: (2015)

Kesan Pengajaran Dialogik Terhadap Kemahiran Menaakul Saintifik, Kemahiran Berhujah Dan Pencapaian Sains Dalam Kalangan Murid Sekolah Rendah
by: Che Amat, Fazliza
Published: (2015)

Pembangunan Modul Pengajaran Ruvho Dan Keberkesanannya Terhadap Pencapaian Dan Sikap Murid Tahun 3 Dalam Topik Ruang
by: S. Sellaya @ Sellaiah, Mutharasan
Published: (2021)

Pembinaan Dan Penilaian Modul Pengajaran Teknik Mewarna Cat Air Subjek Pendidikan Seni Visual Untuk Guru Bukan Opsyen
by: Mat Jiddin, Kasran
Published: (2012)

Penggunaan ICT dalam kalangan guru Program Pendidikan Khas Integrasi Masalah Pembelajaran di sekolah rendah
by: Siti Badariah Mohamad
Published: (2015)

Pembinaan dan kesan Modul Scaffolding Literasi (ScafoLIT) terhadap kemahiran membaca murid Pemulihan Khas
by: Ramli Hasan
Published: (2020)

Model Kesejahteraan Psikologi Berasaskan Ihsan Kendiri, Sokongan Sosial Dan Kesejahteraan Spiritual Dalam Konteks Guru Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran
by: Mokhtar, Salina
Published: (2018)

Pembangunan Dan Penilaian Keberkesanan Modul Pendekatan Pengajaran Berasaskan Otak Dengan Integrasi i-Think Dan Brain Gym Untuk Meningkatkan Kefahaman Konseptual Dan Motivasi Belajar Fizik Pelajar Matrikulasi
by: Mazlan, Azlina
Published: (2018)

Kefahaman Bacaan Bahasa Melayu Murid Tahap Ii Sekolah Rendah
by: Che Lah, Yahya
Published: (2014)

Kefahaman Bacaan Bahasa Melayu Murid Tahap Ii Sekolah Rendah
by: Che Lah, Yahya
Published: (2014)

Membanding Kesan Kaedah Lima Fasa Needham, Kaedah Stad Dan Kaedah Konvensional Terhadap Pencapaian, Kemahiran Sosial Dan Minat Murid Dalam Pengajaran Sejarah Tingkatan Empat
by: Muthiah, Malar
Published: (2010)

Kesan Pengajaran Menggunakan Modul Konkrit, Gambar, Abstrak (KGA) Terhadap Pencapaian Dan Pengekalan Pencapaian Murid Tahun Empat SJKC Dalam Pecahan
by: Cheow, Jack Shiung @ Tony
Published: (2017)

2018_Pembinaan ‘Modul Suka Jawi’ Bagi Murid Lemah Jawi Sekolah Rendah
by: Rasyidah binti Ibrahim
Published: (2018)

Penggunaan E-Braille Al-Quran Terhadap Penguasaan Huruf, Baris Dan Petikan Surah Dalam Kalangan Murid Berkeperluan Khas Penglihatan
by: Adnan, Mohamad Fakrul Razi
Published: (2022)

Pembangunan modul Creativity Clay untuk mengajar kreativiti Murid Berkeperluan Pendidikan Khas masalah pembelajaran Sekolah Rendah
by: Parthiban Govindasamy
Published: (2024)

Profil Kemahiran Sosial Murid Berkeperluan Khas Penglihatan Dan Murid Tipikal: Satu Kajian Diskriptif
by: Norshidah Mohamad Salleh (P31789)
Published: (2023)

Pembinaan Dan Kesan Modul Terapi Seni Dalam Pengurusan Kemarahan Remaja
by: Yusof, Shamshul Azura Md
Published: (2021)