Kesan Pembelajaran Menggunakan Perisian SSMS Sekolah Bestari Berbanding Pengajaran Dan Pembelajaran Secara Tradisional Dalam Fizik. [LB1648. A286 2007 f rb].

Penyelidikan ini bertujuan mengkaji kesan pembelajaran berbantukan komputer dalam P&P topik-topik Fizik tertentu menggunakan perisian Sains dalam SSMS yang sedang digunakan di 88 buah sekolah bestari di Malaysia. Pembinaan reka bentuk perisian tersebut telah melalui fasa-fasa makro dan mikro yan...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Abdul Halim, Ahmad Hanizar
Format: Thesis
Language:English
Published: 2007
Subjects:
LB1603-1696.6 Secondary Education. High schools
Online Access:http://eprints.usm.my/8154/
Abstract Abstract here
_version_ 1855631218999033856
author Abdul Halim, Ahmad Hanizar
author_facet Abdul Halim, Ahmad Hanizar
author_sort Abdul Halim, Ahmad Hanizar
description Penyelidikan ini bertujuan mengkaji kesan pembelajaran berbantukan komputer dalam P&P topik-topik Fizik tertentu menggunakan perisian Sains dalam SSMS yang sedang digunakan di 88 buah sekolah bestari di Malaysia. Pembinaan reka bentuk perisian tersebut telah melalui fasa-fasa makro dan mikro yang berdasarkan teori-teori pendidikan seperti Teori Tingkah Laku, Teori Kognitif dan Teori Sosial. The main purpose of this study was to investigate the effects of computer-based learning environment in delivering selected Physics topics using the SSMS software currently being in use in 88 smart schools in Malaysia. The development of the software has undergone several micro and macro instructional design phases which observed the application of several educational theories, namely Behavioral Theory,Cognitive Theory, and Social Theory.
first_indexed 2025-10-17T07:52:50Z
format Thesis
id usm-8154
institution Universiti Sains Malaysia
language English
last_indexed 2025-10-17T07:52:50Z
publishDate 2007
record_format EPrints
record_pdf Restricted
spelling usm-81542013-07-13T03:50:02Z http://eprints.usm.my/8154/ Kesan Pembelajaran Menggunakan Perisian SSMS Sekolah Bestari Berbanding Pengajaran Dan Pembelajaran Secara Tradisional Dalam Fizik. [LB1648. A286 2007 f rb]. Abdul Halim, Ahmad Hanizar LB1603-1696.6 Secondary Education. High schools Penyelidikan ini bertujuan mengkaji kesan pembelajaran berbantukan komputer dalam P&P topik-topik Fizik tertentu menggunakan perisian Sains dalam SSMS yang sedang digunakan di 88 buah sekolah bestari di Malaysia. Pembinaan reka bentuk perisian tersebut telah melalui fasa-fasa makro dan mikro yang berdasarkan teori-teori pendidikan seperti Teori Tingkah Laku, Teori Kognitif dan Teori Sosial. The main purpose of this study was to investigate the effects of computer-based learning environment in delivering selected Physics topics using the SSMS software currently being in use in 88 smart schools in Malaysia. The development of the software has undergone several micro and macro instructional design phases which observed the application of several educational theories, namely Behavioral Theory,Cognitive Theory, and Social Theory. 2007-10 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/8154/1/KESAN_PEMBELAJARAN_MENGGUNAKAN_PERISIAN_SSMS_SEKOLAH_BESTARI_BERBANDING_PENGAJARAN_DAN_PEMBELAJARAN_SECARA_TRADISIONAL_DALAM_FIZIK.pdf Abdul Halim, Ahmad Hanizar (2007) Kesan Pembelajaran Menggunakan Perisian SSMS Sekolah Bestari Berbanding Pengajaran Dan Pembelajaran Secara Tradisional Dalam Fizik. [LB1648. A286 2007 f rb]. Masters thesis, Universiti Sains Malaysia.
spellingShingle LB1603-1696.6 Secondary Education. High schools
Abdul Halim, Ahmad Hanizar
Kesan Pembelajaran Menggunakan Perisian SSMS Sekolah Bestari Berbanding Pengajaran Dan Pembelajaran Secara Tradisional Dalam Fizik. [LB1648. A286 2007 f rb].
thesis_level Master
title Kesan Pembelajaran Menggunakan Perisian SSMS Sekolah Bestari Berbanding Pengajaran Dan Pembelajaran Secara Tradisional Dalam Fizik. [LB1648. A286 2007 f rb].
title_full Kesan Pembelajaran Menggunakan Perisian SSMS Sekolah Bestari Berbanding Pengajaran Dan Pembelajaran Secara Tradisional Dalam Fizik. [LB1648. A286 2007 f rb].
title_fullStr Kesan Pembelajaran Menggunakan Perisian SSMS Sekolah Bestari Berbanding Pengajaran Dan Pembelajaran Secara Tradisional Dalam Fizik. [LB1648. A286 2007 f rb].
title_full_unstemmed Kesan Pembelajaran Menggunakan Perisian SSMS Sekolah Bestari Berbanding Pengajaran Dan Pembelajaran Secara Tradisional Dalam Fizik. [LB1648. A286 2007 f rb].
title_short Kesan Pembelajaran Menggunakan Perisian SSMS Sekolah Bestari Berbanding Pengajaran Dan Pembelajaran Secara Tradisional Dalam Fizik. [LB1648. A286 2007 f rb].
title_sort kesan pembelajaran menggunakan perisian ssms sekolah bestari berbanding pengajaran dan pembelajaran secara tradisional dalam fizik lb1648 a286 2007 f rb
topic LB1603-1696.6 Secondary Education. High schools
url http://eprints.usm.my/8154/
work_keys_str_mv AT abdulhalimahmadhanizar kesanpembelajaranmenggunakanperisianssmssekolahbestariberbandingpengajarandanpembelajaransecaratradisionaldalamfiziklb1648a2862007frb

Similar Items