Using The Rasch Measurement Model For Standard Setting Of The English Language Placement Test At The IIUM [LB1631. L714 2007 f rb].
Dengan penggunaan skor sempadan dan standad untuk membuat keputusan-keputusan pendidikan yang berciri “high-stakes”, pelbagai usaha seharusnya dibuat untuk mencari kaedah-kaedah penetapan standad yang tidak dipertikaikan. With the use of cut scores and standards for making high-stakes educationa...
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | 学位論文 |
| 言語: | 英語 |
| 出版事項: |
2007
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://eprints.usm.my/8328/ |
| 要約: | Dengan penggunaan skor sempadan dan standad untuk membuat
keputusan-keputusan pendidikan yang berciri “high-stakes”, pelbagai usaha seharusnya dibuat untuk mencari kaedah-kaedah penetapan standad yang tidak dipertikaikan.
With the use of cut scores and standards for making high-stakes educational decisions, efforts should be made to search for more defensible standard setting methods.
|
|---|