Keberkesanan modul infusi kemahiran berfikir aras tinggi pembelajaran luar bilik darjah (iKBAT-PLBD) bagi bidang pembelajaran sukatan dan geometri

Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) merupakan satu kemahiran berfikir yang sangat diperlukan dalam mendepani cabaran kehidupan masa kini terutama dalam bidang matematik. Oleh itu, kajian ini dijalankan untuk mengkaji sama ada KBAT matematik pelajar dapat ditingkatkan dengan menggunakan modul infus...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Rosool Gani, Mohammad Firros
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	الإنجليزية الإنجليزية الإنجليزية
منشور في:	2020
الموضوعات:	LB1050.9-1091 Educational psychology
الوصول للمادة أونلاين:	http://eprints.uthm.edu.my/1136/
Abstract	Abstract here

مواد مشابهة

Modul PLBD Kayeu: pencapaian, motivasi intrinsik dan konsep kendiri dalam pembelajaran topik Tumbuhan
حسب: Cindy Wong Chyee Chen (P71451)
منشور في: (2023)

Teknik pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Moral tingkatan 2 di luar Bilik Darjah
حسب: Sa\'adatul Farhana Yahya
منشور في: (2023)

Penglibatan murid bermasalah pendengaran dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran di bilik darjah
حسب: Syamsinar Abdul Jabar
منشور في: (2013)

Penglibatan murid bermasalah pendengaran dalam akticiti pengajaran dan pembelajaran di bilik darjah
حسب: Syamsinar binti Abdul Jabar (P 51072)
منشور في: (2023)

Perkembangan Kemahiran Mengurus Bilik Darjah
حسب: Yusof, Din
منشور في: (1999)

Amalan pembelajaran inkuiri dalam memupuk Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Pendidikan Islam
حسب: Syed Abu Bakar Tuan Dalam (P96873)
منشور في: (2023)

Persekitaran pembelajaran dalam bilik darjah serta pencapaian akademik: pelajar Jurusan Perakaunan program matrikulasi
حسب: Ahmad Ishak
منشور في: (2007)

Hubungan atribut guru permulaan bidang teknik dan vokasional dengan amalan profesional di dalam bilik darjah
حسب: Osman, Norlaila Wati
منشور في: (2012)

Hubungan persekitaran bilik darjah dan sikap pembelajaran terhadap prestasi pelajar Institut Kemahiran MARA Lumut Perak
حسب: Myazaitul Akma Mohammad
منشور في: (2012)

Persekitaran pembelajaran bilik darjah, pencapaian dan minat kerjaya stem pelajar tingkatan 4 aliran sains di Sandakan
حسب: Nursyahirah Ahmad
منشور في: (2021)

Faktor-faktor yang mempengaruhi keberkesanan penggunaan projektor overhed dalam proses pengajaran dan pembelajaran di bilik darjah
حسب: Kamarudin Haji Abu Hassan
منشور في: (2023)

Keberkesanan manual pembelajaran kendiri (MPK) Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam proses pengajaran dan pembelajaran dalam kalangan pelajar politeknik
حسب: Hamdan, Nuraffefa
منشور في: (2017)

Kompetensi guru pelatih Pendidikan Islam di bilik darjah
حسب: Hafizan Mohamad Dain
منشور في: (2022)

Amalan Bersesuaian Perkembangan Dalam Pengurusan Bilik Darjah Prasekolah
حسب: Mohamad Jaafar, Anis Norma
منشور في: (2019)

Amalan Bersesuaian Perkembangan Dalam Pengurusan Bilik Darjah Prasekolah
حسب: Mohamad Jaafar, Anis Norma
منشور في: (2019)

Pengetahuan, kemahiran dan amalan guru membina item kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam instrumen pentaksiran pembelajaran
حسب: Othman, Afinde
منشور في: (2016)

Penggunaan Bahan Pengajaran dan Pembelajaran dalam Bilik Darjah di Sekolah-Sekolah Menengah di Daerah Port Dickson, Negeri Sembilan
حسب: Shanmugam, Segaran
منشور في: (1999)

Tahap kualiti penyeliaan pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darjah dengan efikasi guru di SK Zon Batu Anam, Segamat
حسب: Anusuya Kaliappan
منشور في: (2025)

Pembinaan instrumen kompetensi guru pelatih dalam pentaksiran bilik darjah
حسب: Zahari Suppian
منشور في: (2018)

Pembinaan instrumen kompetensi guru pelatih dalam pentaksiran bilik darjah
حسب: Zahari Suppian (P64730)
منشور في: (2023)

Pengaruh persekitaran pembelajaran bilik darjah terhadap minat belajar dalam mata pelajaran Sejarah tingkatan empat di sekolah bandar, Kota Kinabalu
حسب: Yong, Shu Lan
منشور في: (2014)

Konsepsi guru Matematik tingkat sekolah menengah atas negeri terhadap pendekatan pembelajaran berpusat pelajar dan pelaksanaanya di dalam bilik darjah
حسب: Saleh, Trimurti
منشور في: (2017)

Kemahiran berfikir aras tinggi dalam sukatan pelajaran Sejarah tingkatan empat: satu kajian kes
حسب: Pushpalatha Sivamugam
منشور في: (2006)

Pelaksanaan komposisi pengajaran guru pendidikan Islam yang mengintegrasikan kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam bidang akidah sekolah rendah di Malaysia
حسب: Mohd Syaubari Othman
منشور في: (2019)

Hubungan kepimpinan dan pengurusan bilik darjah guru dengan motivasi pelajar
حسب: Haerana Abdul Aziz
منشور في: (2014)

Pengaruh pencahayaan bilik darjah terhadap fungsi visual murid penglihatan terhad
حسب: Wan Nur 'Amirah Ibrahim (P82507)
منشور في: (2023)

Penghasilan manual teknik penggunaan kaedah simulasi(TPKS) di bilik darjah dalam proses pengajaran dan pembelajaran bagi matapelajaran perniagaan di politeknik
حسب: Rubayee, Norazurah
منشور في: (2003)

2022_Kompetensi Penerapan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Dalam Pentaksiran Pembelajaran Oleh Pensyarah Institut Pendidikan Guru (IPG) Zon Timur
حسب: Mohd Syukri Aliff Bin Mohd Aziz
منشور في: (2022)

Hubungan iklim kerja dan pengurusan bilik darjah dengan stres guru prasekolah
حسب: Yusliza Yusof
منشور في: (2013)

Kecerdasan emosi pelajar dan aktiviti pemupukan kecerdasan emosi dalam bilik darjah
حسب: Yantri Maputra
منشور في: (2023)

Kecerdasan emosi pelajar dan aktiviti pemupukan kecerdasan emosi dalam bilik darjah
حسب: Yantri Maputra (P40523)
منشور في: (2023)

Pelaksanaan Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) guru bahasa Arab peringkat menengah rendah
حسب: Hafilah Abd Satar (P96654)
منشور في: (2023)

Pembangunan sukatan pelajaran asas pembelajaran gitar elektrik bagi pemain dalam kelompok sinistraliti terbalik
حسب: Mohammad Effandi Othman
منشور في: (2023)

Pengaruh pengurusan pengajaran dan pembelajaran, pengurusan bilik darjah dan personaliti guru terhadap kualiti guru sekolah rendah luar bandar di negeri Sabah
حسب: Normiati Batjo
منشور في: (2020)

Pembangunan dan keberkesanan Modul BIO4GS terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT), penglibatan dan motivasi murid dalam pembelajaran Biologi
حسب: Wan Nasriha Wan Mohamed Salleh
منشور في: (2024)

Strategi tanya-jawab dalam bilik darjah : satu analisia pragmatik / Woon Chee Chee
حسب: Woon, Chee Chee
منشور في: (2010)

Persepsi Guru Terhadap Hubungan Pengajaran Dengan Masalah Disiplin Pelajar Di Bilik Darjah
حسب: Yusuf, Min
منشور في: (2001)

Hubungan kepimpinan dan pengurusan bilik darjah dengan prestasi pelajar di sekolah rendah
حسب: Misnah A. Hamid
منشور في: (2025)

Pembinaan dan pengesahan instrumen persekitaran fizikal bilik darjah sekolah menengah di Malaysia
حسب: Nurul Jannah Amirul
منشور في: (2015)

Kearifan Tempatan Profesional Guru Dalam Menerapkan Kemahiran Insaniah Di Dalam Bilik Darjah
حسب: Arbaa, Rohani
منشور في: (2015)