Tahap kefahaman dan amalan konsep pendidikan sepanjang hayat dalam kalangan pelajar tahun empat sph di UTM

Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti Tahap Kefahaman Dan Amalan Konsep Pendidikan Sepanjang Hayat (PSH) Dalam Kalangan Pelajar Tahun Empat SPH Di UTM. Seramai 89 orang pelajar tahun empat SPH dikaji dalam kajian kes ini. Segala maklumat dikumpulkan melalui instrumen soal selidik. Kebolehpercayaa...

पूर्ण विवरण

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखकों: Othman, Nooraini, Yek, Leh Chiong
स्वरूप: थीसिस
भाषा:अंग्रेज़ी
प्रकाशित: 2009
विषय:
L Education (General)
ऑनलाइन पहुंच:http://eprints.utm.my/14348/1/Abstract-TAHAP_KEFAHAMAN_DAN_AMALAN_KONSEP_PENDIDIKAN_SEPANJANG_HAYAT_DALAM_KALANGAN_PELAJAR_TAHUN_EMPAT_SPH_DI_UTM.docx
_version_ 1846215512216829952
author Othman, Nooraini
Yek, Leh Chiong
author_facet Othman, Nooraini
Yek, Leh Chiong
author_sort Othman, Nooraini
description Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti Tahap Kefahaman Dan Amalan Konsep Pendidikan Sepanjang Hayat (PSH) Dalam Kalangan Pelajar Tahun Empat SPH Di UTM. Seramai 89 orang pelajar tahun empat SPH dikaji dalam kajian kes ini. Segala maklumat dikumpulkan melalui instrumen soal selidik. Kebolehpercayaan soal selidik ini telah diuji dengan Alpha Cronbach dan memperolehi nilai 0.92. Data- data yang dikumpulkan seterusnya dianalisis dengan menggunakan perisian Pakej Statistik bagi Sains Sosial (SPSS) versi 15. Hasil kajian ini menunjukkan tahap kefahaman dan pengamalan pelajar terhadap pendidikan sepanjang hayat adalah tinggi. Selain itu, hasil kajian juga menunjukkan bahawa terdapat banyak faktor yang boleh mendorong pelajar dalam mengamalkan pendidikan sepanjang hayat. Walaupun tahap kefahaman dan pengamalan adalah tinggi, pengkaji akan mengemukakan beberapa cadangan bagi membolehkan pendidikan sepanjang hayat difahami dan diamalkan pada tahap yang maksimum.
format Thesis
id uthm-14348
institution Universiti Teknologi Malaysia
language English
publishDate 2009
record_format eprints
spelling uthm-143482011-08-23T04:23:51Z http://eprints.utm.my/14348/ Tahap kefahaman dan amalan konsep pendidikan sepanjang hayat dalam kalangan pelajar tahun empat sph di UTM Othman, Nooraini Yek, Leh Chiong L Education (General) Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti Tahap Kefahaman Dan Amalan Konsep Pendidikan Sepanjang Hayat (PSH) Dalam Kalangan Pelajar Tahun Empat SPH Di UTM. Seramai 89 orang pelajar tahun empat SPH dikaji dalam kajian kes ini. Segala maklumat dikumpulkan melalui instrumen soal selidik. Kebolehpercayaan soal selidik ini telah diuji dengan Alpha Cronbach dan memperolehi nilai 0.92. Data- data yang dikumpulkan seterusnya dianalisis dengan menggunakan perisian Pakej Statistik bagi Sains Sosial (SPSS) versi 15. Hasil kajian ini menunjukkan tahap kefahaman dan pengamalan pelajar terhadap pendidikan sepanjang hayat adalah tinggi. Selain itu, hasil kajian juga menunjukkan bahawa terdapat banyak faktor yang boleh mendorong pelajar dalam mengamalkan pendidikan sepanjang hayat. Walaupun tahap kefahaman dan pengamalan adalah tinggi, pengkaji akan mengemukakan beberapa cadangan bagi membolehkan pendidikan sepanjang hayat difahami dan diamalkan pada tahap yang maksimum. 2009 Thesis NonPeerReviewed application/msword en http://eprints.utm.my/14348/1/Abstract-TAHAP_KEFAHAMAN_DAN_AMALAN_KONSEP_PENDIDIKAN_SEPANJANG_HAYAT_DALAM_KALANGAN_PELAJAR_TAHUN_EMPAT_SPH_DI_UTM.docx Othman, Nooraini and Yek, Leh Chiong (2009) Tahap kefahaman dan amalan konsep pendidikan sepanjang hayat dalam kalangan pelajar tahun empat sph di UTM. Other thesis, Faculty of Education, UTM.
spellingShingle L Education (General)
Othman, Nooraini
Yek, Leh Chiong
Tahap kefahaman dan amalan konsep pendidikan sepanjang hayat dalam kalangan pelajar tahun empat sph di UTM
title Tahap kefahaman dan amalan konsep pendidikan sepanjang hayat dalam kalangan pelajar tahun empat sph di UTM
title_full Tahap kefahaman dan amalan konsep pendidikan sepanjang hayat dalam kalangan pelajar tahun empat sph di UTM
title_fullStr Tahap kefahaman dan amalan konsep pendidikan sepanjang hayat dalam kalangan pelajar tahun empat sph di UTM
title_full_unstemmed Tahap kefahaman dan amalan konsep pendidikan sepanjang hayat dalam kalangan pelajar tahun empat sph di UTM
title_short Tahap kefahaman dan amalan konsep pendidikan sepanjang hayat dalam kalangan pelajar tahun empat sph di UTM
title_sort tahap kefahaman dan amalan konsep pendidikan sepanjang hayat dalam kalangan pelajar tahun empat sph di utm
topic L Education (General)
url http://eprints.utm.my/14348/1/Abstract-TAHAP_KEFAHAMAN_DAN_AMALAN_KONSEP_PENDIDIKAN_SEPANJANG_HAYAT_DALAM_KALANGAN_PELAJAR_TAHUN_EMPAT_SPH_DI_UTM.docx
url-record http://eprints.utm.my/14348/
work_keys_str_mv AT othmannooraini tahapkefahamandanamalankonseppendidikansepanjanghayatdalamkalanganpelajartahunempatsphdiutm
AT yeklehchiong tahapkefahamandanamalankonseppendidikansepanjanghayatdalamkalanganpelajartahunempatsphdiutm

समान संसाधन