Hubungan gaya pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar aliran vokasional

Analisis keputusan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) 2011 menunjukkan penurunan pencapaian bagi Sekolah Menengah Vokasional. Oleh itu, kajian ini dilaksanakan bertujuan untuk mengkaji hubungan di antara gaya pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar. Kajian ini juga ingin mengenalpasti gaya...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Anwar, Nurul Farahanaa
التنسيق:	Dissertation
اللغة:	الإنجليزية الإنجليزية الإنجليزية
منشور في:	2013
الموضوعات:	LC Special aspects of education LC1037-1037.8 Career education
الوصول للمادة أونلاين:	http://eprints.uthm.edu.my/2052/
Abstract	Abstract here

مواد مشابهة

Pembangunan model kemahiran pembelajaran kolaboratif dan terarah kendiri guru dan pelajar pengajian perniagaan tingkatan enam melalui pembelajaran berasaskan masalah
حسب: Janet Jequiline Jolly Tinjol
منشور في: (2022)

Penerapan kemahiran insaniah melalui pembelajaran koperatif dalam mata pelajaran pengurusan kokurikulum di Fakulti Pendidikan Teknikal
حسب: Razak, Nor Rafidah
منشور في: (2008)

Kemahiran boleh pindah dalam kalangan pelajar kejuruteraan di IPTA
حسب: Asha’ri, Aifaa Husna
منشور في: (2016)

Penerbitan modul pembangunan kemahiran generik berlandaskan origami
حسب: Che Mat Zin, Roslidawati
منشور في: (2015)

Penguasaan kemahiran insaniah dalam kalangan pensyarah terhadap pengurusan makmal di Politeknik
حسب: Mohd Noh, Norasyidah
منشور في: (2008)

Kemahiran generik pelajar kejuruteraan mekanikal dalam mata pelajaran amalan bengkel kejuruteraan
حسب: Azhar, Aminuddin Afzan
منشور في: (2009)

Penerapan kemahiran generik dalam pengajaran program pendidikan kejuruteraan di Politeknik Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia (KPTM)
حسب: Azman, Azreen Harina
منشور في: (2008)

Penghasilan instrumen psikometrik bagi mengukur tahap penguasaan kemahiran insaniah pelajar.
حسب: Jamil, Faridah
منشور في: (2007)

Penguasaan kemahiran generik di kalangan graduan hospitaliti di politeknik : satu kajian berkenaan keperluan industri perhotelan, persepsi pensyarah dan pelajar
حسب: Wan Sulaiman, Wan Nor Hafiza
منشور في: (2007)

Pelaksanaan dan penilaian kemahiran insaniah dalam mata pelajaran kokurikulum di UTHM
حسب: Mansor, Zulkifli
منشور في: (2008)

Tahap kemahiran insaniah dalam kalangan pelajar kejuruteraan tahun akhir di Politeknik KPM
حسب: Pua, Poh Keong
منشور في: (2014)

Penguasaan kemahiran generik di kalangan graduan hospitaliti di politeknik: satu kajian berkenaan keperluan industri perhotelan, persepsi pensyarah dan pelajar
حسب: Wan Sulaiman, Wan Nor Hafiza
منشور في: (2007)

Perbandingan kemahiran insaniah dal am kalangan pelajar diploma kejuruteraan awam melalui program latihan industri di politeknik
حسب: Jama'on, Julia Wati
منشور في: (2007)

Kesan Modul Pembelajaran Teradun Berasaskan Inkuiri terhadap pencapaian pelajar aliran Vokasional dalam program Teknologi Elektronik
حسب: Anesman Buangraya Wenge Abdul Rahman
منشور في: (2022)

Penghargaan Diri Dan Hubungannya Dengan Pencapaian Akademik
حسب: Puzer, Muhamad
منشور في: (1998)

Hubungan Status Sosioekonomi (SES) ibubapa, sokongan ibu bapa terhadap pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar Tingkatan Empat (4) di daerah Kudat
حسب: Mohd Syaharyzan Mohd Saad
منشور في: (2005)

Hubungan kepuasan kerja terhadap pencapaian prestasi pensyarah Kolej Vokasional Malaysia
حسب: Nor Roselidyawaty Mohd Rokeman
منشور في: (2024)

Ibn Sina on demonstration : a logico-epistemological framework of Ibn Sina`s philosophy of science
حسب: Amran Muhammad
منشور في: (2024)

Hubungan sikap dengan pencapaian akademik pelajar program Diploma Sistem Maklumat tahun akhir di Kolej Yayasan Sabah cawangan Kepayan
حسب: Steven Charles Albert
منشور في: (2013)

Hubungan di antara status sosio ekonomi (SSE) keluarga dengan pencapaian akademik : satu kajian ke atas pelajar aliran teknikal di Sekolah Menengah Teknik Negeri Sembilan
حسب: Mat Il, Mohd Zainal
منشور في: (2004)

Pelaksanaan Kurikulum Aliran Vokasional bagi mata pelajaran aplikasi Elektrik dan Elektronik di Sekolah Menengah Vokasional
حسب: Azhar Mat Akhir
منشور في: (2011)

Hubungan antara gaya keibubapaan autoritatif dengan konsep kendiri pelajar lembam
حسب: Sunatul Mazidah Mohd Suhaimi
منشور في: (2024)

Kerangka indikator pemilihan aliran pendidikan teknikal dan vokasional bagi murid tingkatan empat
حسب: Rahayu Jaapar
منشور في: (2017)

Kesan pengaplikasian alat bantu mengajar pengaturcaraan kawalan logik (PLC) ke atas pencapaian akademik pelajar kursus motor elektrik Sekolah Vokasional di kawasan Aceh, Indonesia
حسب: Hendri Pratama
منشور في: (2022)

Hubungan kepemimpinan instruksional dengan pencapaian murid pendidikan islam Program J-Qaf
حسب: Nurfazhillah Sabit
منشور في: (2013)

Pembangunan kerangka kemahiran pembelajaran masa hadapan pelajar Teknikal dan Vokasional
حسب: Nur Aishah Sulaiman
منشور في: (2022)

Kecenderungan pemilihan bidang pengkhususan dalam kalangan pelajar UTHM dan hubungannya dengan pencapaian akademik
حسب: Montel, Nur Amalina
منشور في: (2007)

Gaya pembelajaran murid bermasalah pembelajaran dalam mata pelajaran Pendidikan Islam dan j-QAF
حسب: Mohd Razimi Husin
منشور في: (2016)

Gaya pembelajaran murid orang asli di Perak dalam pendidikan Islam
حسب: Mohamad Yusri Bakir
منشور في: (2017)

Kesan pembelajaran berasaskan masalah terhadap penguasaan kemahiran generik dan pencapaian akademik pelajar di Politeknik Malaysia
حسب: Awang, Halizah
منشور في: (2010)

Hubungan persekitaran keluarga dengan tingkah laku ponteng murid berkeperluan Pendidikan Khas masalah pembelajaran (MBPKMP)
حسب: Tree Nurhayaty Masrukin
منشور في: (2020)

Perkaitan di antara status sosioekonomi keluarga di pencapalan akademik pelajar aliran teknikal
حسب: Awang, Roslan
منشور في: (2001)

Pengaruh amalan pembelajaran profesional terhadap kepimpinan guru-guru Kolej Vokasional di Perak
حسب: Wan Ameera Farhah Wan Azahari
منشور في: (2019)

Kerelevanan kurikulum standard Kolej Vokasional bidang teknologi kimpalan dengan kehendak sektor industri
حسب: Md. Nizam Nasir
منشور في: (2017)

Pola Pencapaian Akademik Pelajar-Pelajar Kelulusan Matrikulasi, STPM Dan Diploma, Universiti Utara Malaysia Sesi 1994/95 - 1997/98
حسب: Osman, Jusoh
منشور في: (2001)

Tahap kefahaman guru kolej vokasional terhadap elemen kurikulum standard kolej vokasional
حسب: Abdul Halim Abdul Hamid
منشور في: (2016)

Kemahiran guru vokasional dalam penyeliaan kerja amali pelajar di Kolej Vokasional
حسب: Hussain Ismail
منشور في: (2018)

Pengurusan Pencapaian Akademik Pelajar Sekolah Menengah Di Luar Bandar: Kes Empat Buah Sekolah Menengah Di Negeri Kedah Darul Aman
حسب: Zaleha, Sulaiman
منشور في: (1995)

Pembangunan instrumen saringan kemahiran Vokasional murid berkeperluan khas masalah pembelajaran bagi persediaan sijil kemahiran Malaysia
حسب: Kama Shaffeei
منشور في: (2019)

Pengaruh status sosioekonomi (SSE) ibu bapa terhadap pencapaian akademik pelajar sekolah menengah luar bandar daerah Papar Sabah: satu kajian empirikal
حسب: Hong, Yu ping
منشور في: (2023)