Amalan pembacaan berkesan dalam kalangan pelajar Sarjana Pendidikan Teknik dan Vokasional di Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM)

Membaca adalah sangat penting dalam mempertingkatkan ilmu pengetahuan seseorang. Bagi para pelajar Sarjana Pendidikan Teknik dan Vokasional memerlukan lebih banyak membaca kerana mereka merupakan bakal guru yang akan menyampaikan maklumat serta pelbagai ilmu pengetahuan untuk generasi akan dat...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Salim, Nurul Shahira
Format: Thesis
Language:English
English
English
Published: 2013
Subjects:
Online Access:http://eprints.uthm.edu.my/2104/
Abstract Abstract here
_version_ 1855520484383260672
author Salim, Nurul Shahira
author_facet Salim, Nurul Shahira
author_sort Salim, Nurul Shahira
description Membaca adalah sangat penting dalam mempertingkatkan ilmu pengetahuan seseorang. Bagi para pelajar Sarjana Pendidikan Teknik dan Vokasional memerlukan lebih banyak membaca kerana mereka merupakan bakal guru yang akan menyampaikan maklumat serta pelbagai ilmu pengetahuan untuk generasi akan datang. Kajian berkonsepkan tinjauan ini dijalankan sepenuhnya di Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional di Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Tujuan kajian ini adalah untuk mengenal pasti amalan pembacaan pelajar PTV, pengaruh utama jenis bahan bacaan terhadap amalan pembacaan berkesan, faktor utama yang mempengaruhi amalan pembacaan berkesan, strategi utama membaca yang dapat membantu meningkatkan amalan pembacaan berkesan serta hubungan di antara strategi membaca dengan amalan membaca. Seramai 165 orang pelajar Sarjana PTV dijadikan sebagai responden kajian. Dengan menggunakan borang soal selidik sebagai instrumen kajian, data-data yang diperolehi dianalisis dengan menggunakan perisian SPSS versi 16.0 melalui kaedah deskriptif dan analisis korelasi Spearman’s Rho. Dapatan kajian menunjukkan bahawa amalan membaca di kalangan pelajar Sarjana PTV adalah berada di tahap sederhana. Hal ini disebabkan kurangnya minat serta amalan terhadap aktiviti membaca. Di samping itu, dapatan bagi hipotesis menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan secara statistik di antara strategi membaca dengan amalan membaca dalam kalangan pelajar Sarjana PTV. Sebagai kesimpulannya, membaca membolehkan seseorang guru atau pelajar itu menimba ilmu pengetahuan daripada pelbagai sumber untuk mempertingkatkan ilmu pengetahuan yang sedia ada dan menjadi contoh kepada generasi akan datang
format Thesis
id uthm-2104
institution Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
language English
English
English
publishDate 2013
record_format EPrints
record_pdf Restricted
spelling uthm-21042021-10-31T01:41:59Z http://eprints.uthm.edu.my/2104/ Amalan pembacaan berkesan dalam kalangan pelajar Sarjana Pendidikan Teknik dan Vokasional di Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM) Salim, Nurul Shahira LB Theory and practice of education LB1050.9-1091 Educational psychology Membaca adalah sangat penting dalam mempertingkatkan ilmu pengetahuan seseorang. Bagi para pelajar Sarjana Pendidikan Teknik dan Vokasional memerlukan lebih banyak membaca kerana mereka merupakan bakal guru yang akan menyampaikan maklumat serta pelbagai ilmu pengetahuan untuk generasi akan datang. Kajian berkonsepkan tinjauan ini dijalankan sepenuhnya di Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional di Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Tujuan kajian ini adalah untuk mengenal pasti amalan pembacaan pelajar PTV, pengaruh utama jenis bahan bacaan terhadap amalan pembacaan berkesan, faktor utama yang mempengaruhi amalan pembacaan berkesan, strategi utama membaca yang dapat membantu meningkatkan amalan pembacaan berkesan serta hubungan di antara strategi membaca dengan amalan membaca. Seramai 165 orang pelajar Sarjana PTV dijadikan sebagai responden kajian. Dengan menggunakan borang soal selidik sebagai instrumen kajian, data-data yang diperolehi dianalisis dengan menggunakan perisian SPSS versi 16.0 melalui kaedah deskriptif dan analisis korelasi Spearman’s Rho. Dapatan kajian menunjukkan bahawa amalan membaca di kalangan pelajar Sarjana PTV adalah berada di tahap sederhana. Hal ini disebabkan kurangnya minat serta amalan terhadap aktiviti membaca. Di samping itu, dapatan bagi hipotesis menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan secara statistik di antara strategi membaca dengan amalan membaca dalam kalangan pelajar Sarjana PTV. Sebagai kesimpulannya, membaca membolehkan seseorang guru atau pelajar itu menimba ilmu pengetahuan daripada pelbagai sumber untuk mempertingkatkan ilmu pengetahuan yang sedia ada dan menjadi contoh kepada generasi akan datang 2013-03 Thesis NonPeerReviewed text en http://eprints.uthm.edu.my/2104/1/24p%20NURUL%20SHAHIRA%20SALIM.pdf text en http://eprints.uthm.edu.my/2104/2/NURUL%20SHAHIRA%20SALIM%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf text en http://eprints.uthm.edu.my/2104/3/NURUL%20SHAHIRA%20SALIM%20WATERMARK.pdf Salim, Nurul Shahira (2013) Amalan pembacaan berkesan dalam kalangan pelajar Sarjana Pendidikan Teknik dan Vokasional di Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM). Masters thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia.
spellingShingle LB Theory and practice of education
LB1050.9-1091 Educational psychology
Salim, Nurul Shahira
Amalan pembacaan berkesan dalam kalangan pelajar Sarjana Pendidikan Teknik dan Vokasional di Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM)
thesis_level Master
title Amalan pembacaan berkesan dalam kalangan pelajar Sarjana Pendidikan Teknik dan Vokasional di Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM)
title_full Amalan pembacaan berkesan dalam kalangan pelajar Sarjana Pendidikan Teknik dan Vokasional di Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM)
title_fullStr Amalan pembacaan berkesan dalam kalangan pelajar Sarjana Pendidikan Teknik dan Vokasional di Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM)
title_full_unstemmed Amalan pembacaan berkesan dalam kalangan pelajar Sarjana Pendidikan Teknik dan Vokasional di Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM)
title_short Amalan pembacaan berkesan dalam kalangan pelajar Sarjana Pendidikan Teknik dan Vokasional di Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM)
title_sort amalan pembacaan berkesan dalam kalangan pelajar sarjana pendidikan teknik dan vokasional di universiti tun hussein onn malaysia uthm
topic LB Theory and practice of education
LB1050.9-1091 Educational psychology
url http://eprints.uthm.edu.my/2104/
work_keys_str_mv AT salimnurulshahira amalanpembacaanberkesandalamkalanganpelajarsarjanapendidikanteknikdanvokasionaldiuniversititunhusseinonnmalaysiauthm