Model pengajaran refleksi berfokuskan pengetahuan pedagogi kandungan sains dalam bidang kimia

This qualitative research aimed to investigate the implementation of reflective practice among Chemistry student-teachers of Universiti Teknologi Malaysia. This study identified chemistry student-teachers’ reflection through three main aspects, namely issues being reflected, the processes of and col...

书目详细资料
主要作者:	Ibrahim, Nor Hasniza
格式:	Thesis
语言:	英语
出版:	2012
主题:	L Education (General)
在线阅读:	http://eprints.utm.my/32279/1/NorHasnizaIbrahimPFP2012.pdf

相似书籍

Pembinaan modul kimia UM berasaskan pengetahuan pedagogi kandungan (PPK) bagi topik ikatan kimia
由: Selamat, Minah
出版: (2014)

Pembangunan modul kimia UM berasaskan pengetahuan pedagogi kandungan (PPK) bagi topic ikatan kimia
由: Selamat, Minah
出版: (2014)

Pengetahuan teknologi pedagogi kandungan bakal guru Fizik Universiti Teknologi Malaysia
由: Bunyamin, Muhammad Abd. Hadi
出版: (2011)

Pengetahuan Pedagogi Isi Kandungan Guru Pendidikan Jawi Sekolah Rendah
由: Ahmad, Zambri
出版: (2021)

Pengetahuan teknologi pedagogi kandungan guru Fizik tingkatan enam
由: Hashim, Zulkefli
出版: (2013)

Tahap Pengetahuan Pedagogi Isi Kandungan dalam kalangan guru sains komputer di negeri Perak
由: Kumaraveloo Terpari@Thirupathy
出版: (2022)

Pemikiran dan amalan refleksi di kalangan guru pelatih sains Universiti Teknologi Malaysia
由: Ibrahim, Nor Hasniza
出版: (2006)

Kajian pemikiran dan amalan refleksi di kalangan guru pelatih sains Universiti Teknologi Malaysia
由: Ibrahim, Nor Hasniza
出版: (2006)

Persepsi terhadap pengetahuan teknologikal pedagogi isi kandungan dalam kalangan guru sains sekolah rendah di Kelantan
由: Shukri, Ismail
出版: (2016)

Pengetahuan Isi Kandungan Pedagogi dan Pengetahuan Isi Kandungan Matematik dalam kalangan guru pelatih Matematik Universiti Pendidikan Sultan Idris
由: Intan Azwani Azmi
出版: (2012)

Sumbangan pengetahuan pedagogi, kandungan, daya kreativiti dan inovatif terhadap efikasi kendiri guru dalam pengajaran ekonomi
由: Abdul Said Ambotang
出版: (2011)

Analisis hubungan antara Pengetahuan Pedagogi Isi Kandungan, gaya pengajaran dan efikasi guru Matematik sekolah rendah
由: Affaf Ghazali
出版: (2017)

Pengetahuan Pedagogi kandungan dan amalannya di kalangan guru Matematik sekolah menengah
由: Noor Shah Saad
出版: (2006)

Pengaruh pengetahuan pedagogi kandungan, efikasi kendiri guru, persepsi guru dan kepimpinan instruksional pengetua terhadap amalan pedagogi terbeza
由: Rosidah, Ramli
出版: (2022)

Pengaruh ilmu pedagogi, pengetahuan, kandungan dan latihan mengajar terhadap penilaian program perguruan
由: Zelzy Shahar Al-Johary, Tian You
出版: (2011)

Sikap guru terhadap disiplin dalam pengajaran dan pembelajaran, tahap pengetahuan, tahap pengetahuan kandungan pedagogi dan hubungannya dengan tahap kemahiran guru
由: Siti Maryam, Latuwo
出版: (2010)

Hubungan antara efikasi guru, pengetahuan isi kandungan, pengetahuan pedagogi kandungan dan penggunaan ICT dengan prestasi kerja guru matematik di sekolah menengah
由: Ku Hafisal, Ku Mahamud
出版: (2022)

Tahap Kesediaan Guru Terhadap Pengetahuan Kandungan Pedagogi Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tingkatan Satu
由: Yasin, Maizura
出版: (2010)

Pengetahuan pedagogi isi kandungan (PPIK) guru Biologi permulaan dan berpengalaman: satu kajian kes
由: Zalipah Zakaria
出版: (2011)

Pengetahuan Pedagogi dan isi kandungan lakonan jurulatih seni teater di Sekolah Seni Malaysia
由: Mohd Azly Zakaria
出版: (2024)

Hubungan efikasi pengajaran, pengetahuan pedagogi isi kandungan dengan sikap dan motivasi murid terhadap usaha peningkatan prestasi di SMKA Negeri Sabah.
由: Irine Molipat @ Nursharina Abdullah
出版: (2013)

Sikap, Pengetahuan, Kemahiran Pedagogi Dan Keprihatinan Guru Sejarah Terhadap Perubahan Kurikulum
由: Jabar, Baharuddin
出版: (2009)

Pengetahuan kandungan, pedagogi dan sikap terhadap kesediaan guru dalam pengajaran Pendidikan Kesihatan Reproduktif dan Sosial di sekolah menengah di Selangor, Malaysia
由: Zainal Abidin, Muhamad Zaiful
出版: (2023)

Kandungan kimia dan bioaktiviti tiga spesies zingiberaceae
由: Saat, Rohaiza
出版: (1999)

Amalan pedagogi guru prasekolah permulaan
由: Abdul Halim Masnan
出版: (2014)

Analisis kepercayaan, persekitaran pengajaran dan pembelajaran serta pengetahuan isi kandungan terhadap pendekatan pengajaran guru Biologi
由: NorHafizah Hamzah
出版: (2017)

Pengetahuan pedagogikal isi kandungan guru bahasa Arab dalam pengajaran konsonan Arab
由: Zarima Mohd Zakaria
出版: (2017)

Amalan komuniti pembelajaran profesional dan aturan kendiri sebagai faktor peramal terhadap pengetahuan teknologi pedagogi kandungan dalam kalangan guru prinsip perakaunan
由: Tan, Su Ling
出版: (2021)

Amalan pedagogi guru prasekolah permulaan
由: Abdul, Halim Masnan
出版: (2014)

Amalan Pedagogi Guru Prasekolah Permulaan
由: Masnan, Abdul Halim
出版: (2014)

HUBUNGAN ANTARA PENDEKATAN PENGAJARAN GURU DENGAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN PELAJAR MATA PELAJARAN KIMIA TINGKATAN EMPAT
由: LIM , TZYY CHYUN
出版: (2007)

Hubungan antara pendekatan pengajaran guru dengan pendekatan pembelajaran pelajar mata pelajaran kimia tingkatan empat
由: Lim, Tzyy Chyun
出版: (2007)

Hubungan pengetahuan pedagogi, kandungan KOMSAS, teknologi, kemahiran dan penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi terhadap pencapaian KOMSAS guru bahasa Melayu di Kelantan, Malaysia
由: Mamat, Simah
出版: (2017)

Kandungan kimia dan bioaktiviti daripada spesis premna, vitex, lantana dan macaranga
由: Lau, Lee Cheng
出版: (2001)

Pembangunan modul e-kandungan untuk Massive Open Online Course (MOOC) Kimia
由: Siti Nurshuhada Mohd Hamid
出版: (2020)

Pengetahuan pedagogi konten guru sains sekolah rendah luar bandar Pantai Timur Negeri Sabah: Satu kajian kes
由: Mary Gambidau
出版: (2012)

Pengetahuan pedagogi konten guru sains sekolah rendah luar bandar pantai timur negeri Sabah : satu kajian kes
由: Mary Gambidau
出版: (2012)

Market Driven Pedagogy For Financial Economics Decisions – An Exploratory Study
由: Lim, Kim Her
出版: (2013)

Modul Pengajaran kimia berdasarkan model inkuiri-kreativiti
由: Hanri, Chuzairy
出版: (2013)

Tahap kesediaan guru kemahiran hidup mengajar dalam bidang elektronik
由: Othman, Nooraini, et al.
出版: (2009)