Persepsi guru terhadap cabaran pelaksanaan mata pelajaran elektif KBSM lukisan kejuruteraan di sekolah menengah atas

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Amin @ Mohd. Amin, Nor Fadila
التنسيق:	أطروحة
منشور في:	1999
الموضوعات:	T Technology

مواد مشابهة

Penilaian pelaksanaan mata pelajaran teknologi kejuruteraan dan reka cipta di sekolah menengah harian Malaysia
حسب: Mohd Tafizam Mohd Taib
منشور في: (2018)

Kecenderungan pelajar dalam memilih Ekonomi Asas sebagai mata pelajaran elektif di Kelantan
حسب: Nurhasmuni Che Hassan
منشور في: (2016)

Sikap Terhadap Mata Pelajaran Elektif Prinsip Akaun Di Kalangan Pelajar Di Pulau Pinang
حسب: Ong, Bee Leng
منشور في: (1995)

Pelaksanaan Kemahiran Berfikir dalam Pengajaran Mata Pelajaran Sejarah KBSM di Daerah Hulu Langat, Selangor Darul Ehsan
حسب: Maulah, Busrah
منشور في: (1999)

Kesan pendekatan penyebatian terhadap pemerolehan dan disposisi pemikiran kritis serta persepsi pembelajaran dalam lukisan kejuruteraan
حسب: Mohd Darby, Norazlinda
منشور في: (2017)

Aplikasi Teknologi Realiti Teknologi Realiti Maya Dalam E-Pembelajaran Untuk Mata Pelajaran Teknologi Maklumat KBSM
حسب: Pajuzi, Awang
منشور في: (2002)

Faktor-faktor yang menyebabkan pelajar tidak memilih mata pelajaran elektif ekonomi rumah tangga untuk tingkatan 4 di Daerah Kluang, Johor
حسب: A. Rajak, Rosnah
منشور في: (1999)

Penilaian pelajar terhadap keberkesanan pelaksanaan mata pelajaran seni reka tanda dalam program mata pelajaran vokasional di sekolah menengah akademik
حسب: Rosnah Mustaffa
منشور في: (2004)

Pengajaran Jumlat Islamiyyah dan Jumlat Filiyyah dalam mata pelajaran bahasa Arab KBSM di salah sebuah Sekolah Menengah Agama Kuala Kubu Bharu
حسب: Januar Khairul Bakar Burhanuddin Ali
منشور في: (2019)

Amalan pembelajaran berasaskan masalah bagi mata pelajaran Teknologi Kejuruteraan di kalangan guru sekolah harian
حسب: Sukelan, Suhailah
منشور في: (2010)

Persepsi Terhadap Peranan Pengurus Sekolah dalam Pengurusan Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) di Jerantut
حسب: Daras, Ahmad
منشور في: (1999)

Gaya berfikir guru terhadap pendekatan penyelesaian masalah lukisan kejuruteraan berdasarkan teori Nedd Herrmann
حسب: Ahmad, Adnan
منشور في: (1999)

Covid-19 : cabaran dan strategi pelaksanaan pembelajaran atas talian di sekolah rendah
حسب: Kavari, Baanu Sri
منشور في: (2021)

Persepsi ketua panitia mata pelajaran terhadap program perkembangan staf di sekolah menengah Daerah Tamparuli
حسب: Joniwod Goduis
منشور في: (2004)

Pendekatan pembelajaran berteraskan visualisasi bagi lukisan kejuruteraan dalam topik pandangan tambahan berasaskan kognitif visual
حسب: Lee, Ming Foong
منشور في: (2008)

Pelaksanaan kurikulum mata pelajaran pendidikan jasmani peringkat sekolah menengah pertama di Makassar, Sulawesi Selatan
حسب: Abdul Haris, ,
منشور في: (2018)

Cabaran pelaksanaan program pembangunan masyarakat setempat
حسب: Alias, Mohd. Azhar
منشور في: (2019)

Pelaksanaan Kurikulum Aliran Vokasional bagi mata pelajaran aplikasi Elektrik dan Elektronik di Sekolah Menengah Vokasional
حسب: Azhar Mat Akhir
منشور في: (2011)

Pemilihan dan Penggunaan Bahan Sastera dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu Peringkat Menengah Atas, KBSM
حسب: Karimin, Normah
منشور في: (1994)

Pelaksanaan mata pelajaran vokasional dan kesannya terhadap kemahiran kebolehpasaran pelajar
حسب: Apparao, Prakas Rao
منشور في: (2014)

Pelaksanaan pengajaran teknologi kejuruteraan di sekolah menengah akademik zon selatan Semenanjung Malaysia
حسب: Abdul Latib, Azlan
منشور في: (1999)

Kajian keberkesanan kaedah pembelajaran masteri terhadap pembelajaran mata pelajaran teknologi kejuruteraan di sebuah sekolah dalam daerah Mersing
حسب: Zainoldin @ Zainuddin, Suhaiza
منشور في: (2009)

Kesan Persembahan Masalah Berbentuk Grafik Dan Animasi Bagi Pembelajaran Berasaskan Masalah Dalam Talian Kursus Lukisan Kejuruteraan
حسب: Ariffin, Arihasnida
منشور في: (2015)

Kesan kaedah pengajaran lukisan kejuruteraan menggunakan pendekatan serentak pemodelan bongkah tiga dimensi terhadap kemahiran visualisasi pelajar
حسب: Nordin, Mohd. Safarin
منشور في: (2009)

Keseragaman persijilan kemahiran Malaysia tahap 1 (lukisan struktur dan kejuruteraan awam) di institusi-institusi latihan awam
حسب: Hussein, Atan
منشور في: (2000)

Persepsi guru-guru Pendidikan Jasmani dan Kesihatan terhadap mata pelajaran Pendidikan Jasmani dan Kesihatan di sekolah menengah
حسب: Azman, Mohd. Zaki
منشور في: (2010)

Polisi, kefahaman, sokongan, kompetensi dan penguasaan mata pelajaran Pendidikan Muzik dalam pelaksanaan kokurikulum Ensembel Kombo Sekolah Menengah
حسب: Sajastanah Imam Koning
منشور في: (2022)

Hubungan Latar Belakang Guru dengan Persepsi Terhadap Pengajaran Mata Pelajaran Kemahiran Hidup
حسب: Mohd Samin, Habibah
منشور في: (1995)

Pembangunan modul pengajaran dan pembelajaran kursus Bahasa Melayu elektif
حسب: Kusom Yamirudeng
منشور في: (2018)

Pembinaan Modul Pembelajaran Stem Berasaskan Cabaran Reka Bentuk Kejuruteraan Dan Kesannya Kepada Sikap Dan Pencapaian Pelajar
حسب: Mohd Ali, Mohd Shukri
منشور في: (2020)

Satu kajian terhadap persepsi mata pelajaran pendidikan seni dikalangan pelajar-pelajar sekolah menengah di pantai timur / Suzana Mohd Nawai
حسب: Mohd Nawai, Suzana
منشور في: (1999)

Pengurusan pengajaran guru dan infrastruktur ICT serta persepsi pelajar dalam mata pelajaran ICT
حسب: Lee, Jen Shee Zee
منشور في: (2011)

Pengurusan Pengajaran Guru Dan Infrastruktur Ict Serta Persepsi Pelajar Dalam Mata Pelajaran Ict
حسب: Jen, Lee Shee Zee
منشور في: (2011)

Tinjauan nilai murni KBSM dalam novel KOMSAS peringkat menengah rendah
حسب: Noraslan Norasim
منشور في: (2010)

Pemahaman, amalan dan permasalahan guru Pendidikan Islam dalam pelaksanaan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) dalam Kurikulum Baru Sekolah Menengah (KBSM)
حسب: Adam, Norhaslina
منشور في: (2013)

Perkembangan Dasar Kebudayaan Kebangsaan 1971-1990: Pelaksanaan Dan Cabaran
حسب: Rahman, Hirdawati Abdul
منشور في: (2017)

Persepsi pelajar-pelajar tingkatan empat terhadap faktor-faktor yang mempengaruhi penguasaan Bahasa Inggeris KBSM
حسب: Raman Nair, Revinathan V.
منشور في: (1995)

Tahap kesediaan guru terhadap pelaksanaan model pengajaran simulasi bagi mata pelajaran Pendidikan Islam
حسب: Muhamad, Suhaimi
منشور في: (2007)

Penilaian pelaksanaan kursus mata pelajaran pengajian umum (MPU) Pengajian Islam di Politeknik Malaysia
حسب: Mohd Khairul Naim Sameri
منشور في: (2023)

Keberkesanan pelaksanaan Flipped Classroom dalam mata pelajaran Sejarah bagi murid-murid tahun 5
حسب: Saidatul Adidah Kamaruzzaman
منشور في: (2019)