Peranan pedagogi dan atribut persembahan video sebagai bahan bantu pengajaran didaktik bagi pemasangan dan pendawaian elektrik di Kolej Vokasiaonal

Pengajaran didaktik bagi kursus pemasangan dan pendawaian elektrik merupakan suatu perkara yang rumit kerana melibatkan langkah kerja yang teliti disamping perlu mematuhi langkah-langkah keselamatan khusus. Kesilapan teknik dan prosedur akan mengakibatkan bahaya dan pembaziran ke atas bahan mentah....

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Mohamed, Abd. Rasyid
التنسيق: Dissertation
اللغة:الإنجليزية
الإنجليزية
الإنجليزية
منشور في: 2018
الموضوعات:
LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
الوصول للمادة أونلاين:http://eprints.uthm.edu.my/496/
Abstract Abstract here
_version_ 1862665265774329856
author Mohamed, Abd. Rasyid
author_facet Mohamed, Abd. Rasyid
author_sort Mohamed, Abd. Rasyid
description Pengajaran didaktik bagi kursus pemasangan dan pendawaian elektrik merupakan suatu perkara yang rumit kerana melibatkan langkah kerja yang teliti disamping perlu mematuhi langkah-langkah keselamatan khusus. Kesilapan teknik dan prosedur akan mengakibatkan bahaya dan pembaziran ke atas bahan mentah. Oleh yang demikian, kajian ini adalah untuk meneroka peranan pedagogi dan atribut persembahan video sebagai bahan bantu pengajaran didaktik amali pemasangan dan pendawaian elektrik di kolej vokasional. Kajian kes dengan menggunakan kaedah kualitatif menggunakan temubual separa berstruktur telah dilaksanakan melibatkan pakar Teknologi Elektrik dari kolej vokasional. Analisis data tematik secara deduktif digunakan untuk meneroka elemen-elemen peranan pedagogi dan atribut persembahan video bagi pengajaran didaktik amali pemasangan dan pendawaian elektrik. Dapatan menunjukkan, terdapat empat domain utama peranan pedagogi video iaitu kognitif, pengalaman, afektif dan kemahiran manakala enam atribut persembahan video yang ditemui iaitu variasi tayangan, slow motion, kehidupan nyata, extreme close up, kronologi dan peralihan sisipan. Implikasinya, peranan pedagogi dan atribut persembahan video ini dapat menjadi panduan kepada tenaga pengajar Kementerian Pendidikan Malaysia untuk pembangunan bahan berbantu video bagi pengajaran dan pembelajaran amali pemasangan dan pendawaian elektrik.
format Dissertation
id uthm-496
institution Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
language English
English
English
publishDate 2018
record_format EPrints
record_pdf Restricted
spelling uthm-4962021-07-25T07:34:55Z http://eprints.uthm.edu.my/496/ Peranan pedagogi dan atribut persembahan video sebagai bahan bantu pengajaran didaktik bagi pemasangan dan pendawaian elektrik di Kolej Vokasiaonal Mohamed, Abd. Rasyid LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice) Pengajaran didaktik bagi kursus pemasangan dan pendawaian elektrik merupakan suatu perkara yang rumit kerana melibatkan langkah kerja yang teliti disamping perlu mematuhi langkah-langkah keselamatan khusus. Kesilapan teknik dan prosedur akan mengakibatkan bahaya dan pembaziran ke atas bahan mentah. Oleh yang demikian, kajian ini adalah untuk meneroka peranan pedagogi dan atribut persembahan video sebagai bahan bantu pengajaran didaktik amali pemasangan dan pendawaian elektrik di kolej vokasional. Kajian kes dengan menggunakan kaedah kualitatif menggunakan temubual separa berstruktur telah dilaksanakan melibatkan pakar Teknologi Elektrik dari kolej vokasional. Analisis data tematik secara deduktif digunakan untuk meneroka elemen-elemen peranan pedagogi dan atribut persembahan video bagi pengajaran didaktik amali pemasangan dan pendawaian elektrik. Dapatan menunjukkan, terdapat empat domain utama peranan pedagogi video iaitu kognitif, pengalaman, afektif dan kemahiran manakala enam atribut persembahan video yang ditemui iaitu variasi tayangan, slow motion, kehidupan nyata, extreme close up, kronologi dan peralihan sisipan. Implikasinya, peranan pedagogi dan atribut persembahan video ini dapat menjadi panduan kepada tenaga pengajar Kementerian Pendidikan Malaysia untuk pembangunan bahan berbantu video bagi pengajaran dan pembelajaran amali pemasangan dan pendawaian elektrik. 2018-07 Thesis NonPeerReviewed text en http://eprints.uthm.edu.my/496/1/24p%20ABD%20RASYID%20MOHAMED.pdf text en http://eprints.uthm.edu.my/496/2/ABD%20RASYID%20MOHAMED%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf text en http://eprints.uthm.edu.my/496/3/ABD%20RASYID%20MOHAMED%20WATERMARK.pdf Mohamed, Abd. Rasyid (2018) Peranan pedagogi dan atribut persembahan video sebagai bahan bantu pengajaran didaktik bagi pemasangan dan pendawaian elektrik di Kolej Vokasiaonal. Masters thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia.
spellingShingle LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
Mohamed, Abd. Rasyid
Peranan pedagogi dan atribut persembahan video sebagai bahan bantu pengajaran didaktik bagi pemasangan dan pendawaian elektrik di Kolej Vokasiaonal
thesis_level Master
title Peranan pedagogi dan atribut persembahan video sebagai bahan bantu pengajaran didaktik bagi pemasangan dan pendawaian elektrik di Kolej Vokasiaonal
title_full Peranan pedagogi dan atribut persembahan video sebagai bahan bantu pengajaran didaktik bagi pemasangan dan pendawaian elektrik di Kolej Vokasiaonal
title_fullStr Peranan pedagogi dan atribut persembahan video sebagai bahan bantu pengajaran didaktik bagi pemasangan dan pendawaian elektrik di Kolej Vokasiaonal
title_full_unstemmed Peranan pedagogi dan atribut persembahan video sebagai bahan bantu pengajaran didaktik bagi pemasangan dan pendawaian elektrik di Kolej Vokasiaonal
title_short Peranan pedagogi dan atribut persembahan video sebagai bahan bantu pengajaran didaktik bagi pemasangan dan pendawaian elektrik di Kolej Vokasiaonal
title_sort peranan pedagogi dan atribut persembahan video sebagai bahan bantu pengajaran didaktik bagi pemasangan dan pendawaian elektrik di kolej vokasiaonal
topic LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
url http://eprints.uthm.edu.my/496/
work_keys_str_mv AT mohamedabdrasyid perananpedagogidanatributpersembahanvideosebagaibahanbantupengajarandidaktikbagipemasangandanpendawaianelektrikdikolejvokasiaonal

مواد مشابهة