Pola kecerdasan pelbagai di kalangan pelajar pintar cerdas

Kajian ini bertujuan untuk mengkaji pola kecerdasan pelbagai di kalangan pelajar pintar cerdas. Kajian ini melibatkan 160 orang responden daripada sekolah sekolah menengah di sekitar Negeri Sarawak. Satu set soal selidik yang mengandungi tiga bahagian iaitu bahagian A, bahagian B dan bahagian C tela...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Poon, Chong Khim
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	الإنجليزية
منشور في:	2007
الموضوعات:	L Education (General)
الوصول للمادة أونلاين:	http://eprints.utm.my/6455/1/PoonChongKhimMFP2007.pdf

مواد مشابهة

Pengaruh Atribut Pelajar Berpencapaian Akademik Tinggi (Pintar-Cerdas Akademik) Dalam Hubungan Kerja Dengan Mentor
حسب: Haji Musa, Ahmad Jaafar
منشور في: (2008)

Pola Interaksi Sosial Dalam Kalangan Murid Pelbagai Etnik Di Sekolah Menengah Kebangsaan Sekitar Sungai Petani, Kedah
حسب: Mohd. Yusof, Najeemah
منشور في: (2005)

Pembelajaran berasaskan masalah matematik dalam suasana koperatif bagi mempertingkatkan kecerdasan pelbagai pelajar Indonesia
حسب: Talib, Ahmad
منشور في: (2016)

Persekitaran keluarga dan keterujaan melampau sebagai peramal daya tindak dalam kalangan murid pintar cerdas
حسب: Wahab, Ramadhawati
منشور في: (2012)

Faktor peramal terhadap kesediaan guru sekolah rendah kluster dalam melaksanakan pendidikan pintar cerdas di Malaysia
حسب: Mohd Rashid, Nirwana
منشور في: (2013)

Pola salah laku sosial dalam kalangan pelajar-pelajar Institut Kemahiran Mara Johor Bahru
حسب: Che Ali, Azni
منشور في: (2012)

Pembinaan dan penilaian keberkesanan perisian multimedia interaktif Matematik berasaskan kecerdasan pelbagai
حسب: Tasir, Zaidatun
منشور في: (2002)

Kesan Pendekatan Kecerdasan Pelbagai Secara Atas Talian Terhadap Literasi Digital, Pembelajaran Terarah Kendiri Dan Pencapaian Pelajar Dalam Kalangan Pelajar Tingkatan Empat Bagi Topik Daya Dan Gerakan
حسب: Ahamad, Adri Nirwan
منشور في: (2020)

Sistem penghasilan bahan pembelajaran peribadi berasaskan kecerdasan pelbagai dalam persekitaran web
حسب: Bilal Ali, Mohamad
منشور في: (2009)

Persepsi pelajar pelbagai gaya pembelajaran terhadap penerapan strategi metakognitif guru
حسب: Lay, Ah Nam
منشور في: (2007)

Pola gaya pembelajaran dan kepelbagaian kecerdasan dikalangan pelajar-pelajar sekolah-sekolah menengah di Negeri Johor
حسب: Che Chik, Che Zaini
منشور في: (2000)

Pengaruh kecerdasan emosi dan kecerdasan spiritual terhadap pola bercinta remaja di kalangan pelajar Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri di Kota Samarinda, Kalimantan Timur, Indonesia
حسب: Jannah, Mishbahul
منشور في: (2013)

Kesan Modul Psycho-B’great Terhadap Pencapaian Dan Sikap Bagi Tema Asas Biologi Dan Orientasi Pelbagai Kecerdasan Murid Tingkatan Empat
حسب: Shaharim, Saidatul Ainoor
منشور في: (2023)

Kesan Penggunaan Modul Berasaskan Pentaksiran Formatif Kecerdasan Pelbagai Terhadap Pencapaian Topik Jirim, Kebimbangan Pentaksiran Dan Efikasi Kendiri Murid Tahun Lima
حسب: Ahmad, Norasyikin
منشور في: (2021)

Sensitiviti Dan Kompetensi Kepelbagaian Budaya Dalam Kalangan Guru Pelbagai Etnik Di Sekolah Menengah Kebangsaan Di Malaysia
حسب: Ahmad, Yasmin
منشور في: (2014)

Sensitiviti Dan Kompetensi Kepelbagaian Budaya Dalam Kalangan Guru Pelbagai Etnik Di Sekolah Menengah Kebangsaan Di Malaysia
حسب: Ahmad, Yasmin
منشور في: (2014)

Pola sahsiah diri dan faktor yang mempengaruhinya dalam kalangan penghuni perempuan Sekolah Henry Gurney Telok Mas Melaka
حسب: Isa, Fadzlunesa
منشور في: (2011)

Hubungan keserasian pola personaliti persekitaran enam kerjaya bidang keagamaan dengan kepuasan kerja di negeri Johor
حسب: Hamzah, Naemah
منشور في: (2007)

Perkaitan antara hubungan keluarga, pengaruh rakan sebaya dan kecerdasan emosi dengan tingkah laku delinkuen pelajar
حسب: Abu Bakar, Maizatul Akmam
منشور في: (2007)

Hubungan tahap kecerdasan emosi dengan tahap kepuasan kerja dan tahap komitmen kerja di kalangan guru bimbingan dan kaunseling sekolah menengah di bandaraya Kuching, Sarawak
حسب: Fletcher, Florence
منشور في: (2007)

Pola Masalah, Kecerdasan Emosi Pelajar dan Hubungannya dengan Pencapaian Akademik di Sekolah Menengah
حسب: Chin, Mei Keong
منشور في: (2007)

Pembinaan Instrumen Kecerdasan Menghadapi Cabaran (Ikbar) Bagi Pelajar Politeknik Menggunakan Model Rasch
حسب: Mohd Matore, Mohd Effendi @ Ewan
منشور في: (2015)

Indeks Perlakuan Buli Di Kalangan Pelajar-pelajar Sekolah Menengah dan Rendah Di Malaysia
حسب: Yahaya, Azizi
منشور في: (2006)

Pengaruh gaya keibubapaan terhadap stres akademik: kecerdasan emosi sebagai moderator
حسب: Abdul Adib Asnawi
منشور في: (2013)

Penilaian Pelaksanaan Model Pengayaan Seluruh Sekolah Untuk Pelajar Pintar Cerdas Di Maktab Rendah Sains Mara : Satu Kajian Kes [LB1029.A22 A517 2008 f rb].
حسب: Zakaria, Muhammad Amin
منشور في: (2008)

Pengaruh kecerdasan pelbagai terhadap pencapaian akademik pelajar tingkatan enam bagi subjek Pengajian Perniagaan di Larut Matang dan Selama Perak
حسب: Kho, Ai Peng
منشور في: (2021)

Pembelajaran pendidikan seni visual di kalangan pelajar orang asli
حسب: Siti Hayati Mohd Yusoff
منشور في: (2009)

Aplikasi teori kecerdasan pelbagai dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran terhadap kemahiran komunikasi pelajar kejuruteraan di politeknik Sabah dan Sarawak
حسب: Suzan Impak
منشور في: (2012)

Keberkesanan modul pengajaran dan pembelajaran dalam perkembangan kecerdasan emosi murid-murid prasekolah
حسب: Rohaizad, Nor Aizal Akmal
منشور في: (2015)

Faktor-faktor yang mempengaruhi kemerosotan disiplin di kalangan pelajar sekolah menengah di Johor
حسب: Karuppaya, Shoba
منشور في: (2007)

Faktor-faktor yang mempengaruhi gejala ponteng di kalangan pelajar sekolah menengah
حسب: How, Lee Chan
منشور في: (2007)

Penilaian etika dan integriti dalam peperiksaan di kalangan pelajar sekolah menengah
حسب: Saidin, Nurhasyimah
منشور في: (2012)

Penguasaan bahasa melayu dalam kalangan pelajar peralihan di tiga buah sekolah di daerah Skudai
حسب: Munusamy, Indhumathy
منشور في: (2013)

Tingkah laku buli dalam kalangan pelajar sekolah menengah kebangsaan agama di Sarawak.
حسب: Khalid, Mahadi
منشور في: (2007)

Tahap penggunaan forum e-learning dalam kalangan pelajar di Institut Pengajian Tinggi Awam di Malaysia
حسب: Pardi, Zarena
منشور في: (2010)

Keberkesanan KitAB Cerdas terhadap pencapaian bacaan awal kanak-kanak taska
حسب: Rashidah Elias
منشور في: (2017)

Hubungan gaya pembelajaran dengan pencapaian Akademik : Tinjauan di kalangan pelajar-pelajar Sarjana Muda Pendidikan tahun pertama, UTM, Skudai, Johor.
حسب: Mohamed Zakaria, Zubaidah Begam
منشور في: (2007)

Kesan pendekatan pengalaman penghayatan Islam terhadap pemikiran peringkat tinggi di kalangan pelajar tingkatan dua
حسب: Arifin, Abd. Kadir
منشور في: (2003)

Keberkesanan modul nilai keusahawanan holistik dalam kalangan pelajar Sekolah Menengah Vokasional di Batam, Indonesia
حسب: Mallanti, Andi
منشور في: (2015)

Sistem sokongan keputusan cerdas untuk penilaian keteknousahawanan
حسب: Ahmad Nazri, Mohd. Zakree
منشور في: (2001)