Pembinaan skala dan penentuan tahap pemikiran visual bagi pelajar tingkatan lima menggunakan set modul soalan visual matematik berkaitan trigonometri dan bulatan
Kajian ini dijalankan dengan tujuan untuk mengetahui tahap pemikiran visual pelajar tingkatan lima dalam mata pelajaran Matematik (Trigonometri dan Bulatan). Seramai 33 orang pelajar telah dipilih sebagai responden dalam kajian ini. Kaedah pengumpulan data yang digunakan adalah melalui ujian m...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English English English |
| Published: |
2002
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/8200/ |
| Abstract | Abstract here |
| _version_ | 1855520771205496832 |
|---|---|
| author | Misduki, Norazizah |
| author_facet | Misduki, Norazizah |
| author_sort | Misduki, Norazizah |
| description | Kajian ini dijalankan dengan tujuan untuk mengetahui tahap pemikiran visual
pelajar tingkatan lima dalam mata pelajaran Matematik (Trigonometri dan Bulatan).
Seramai 33 orang pelajar telah dipilih sebagai responden dalam kajian ini. Kaedah
pengumpulan data yang digunakan adalah melalui ujian menggunakan modul soalan
visual matematik dan temubual berstruktur. Data yang diperolehi dianalisis
menggunakan kaedah peratusan skor bagi setiap responden. Penentuan tahap
pemikiran visual terbahagi kepada 4 tahap iaitu cemerlang, baik, sederhana dan lemah.
Dapatan kajian mendapati bahawa tahap pemikiran visual majoriti pelajar masih
berada dalam kategori sederhana. Beberapa cadangan dikemukakan untukmenjadi
panduan untuk kajian selanjutnya. |
| format | Thesis |
| id | uthm-8200 |
| institution | Universiti Tun Hussein Onn Malaysia |
| language | English English English |
| publishDate | 2002 |
| record_format | EPrints |
| record_pdf | Restricted |
| spelling | uthm-82002023-02-07T03:29:40Z http://eprints.uthm.edu.my/8200/ Pembinaan skala dan penentuan tahap pemikiran visual bagi pelajar tingkatan lima menggunakan set modul soalan visual matematik berkaitan trigonometri dan bulatan Misduki, Norazizah LC Special aspects of education LC1390-5160.3 Education of special classes of persons Kajian ini dijalankan dengan tujuan untuk mengetahui tahap pemikiran visual pelajar tingkatan lima dalam mata pelajaran Matematik (Trigonometri dan Bulatan). Seramai 33 orang pelajar telah dipilih sebagai responden dalam kajian ini. Kaedah pengumpulan data yang digunakan adalah melalui ujian menggunakan modul soalan visual matematik dan temubual berstruktur. Data yang diperolehi dianalisis menggunakan kaedah peratusan skor bagi setiap responden. Penentuan tahap pemikiran visual terbahagi kepada 4 tahap iaitu cemerlang, baik, sederhana dan lemah. Dapatan kajian mendapati bahawa tahap pemikiran visual majoriti pelajar masih berada dalam kategori sederhana. Beberapa cadangan dikemukakan untukmenjadi panduan untuk kajian selanjutnya. 2002-09 Thesis NonPeerReviewed text en http://eprints.uthm.edu.my/8200/1/24p%20NORAZIZAH%20MISDUKI.pdf text en http://eprints.uthm.edu.my/8200/2/NORAZIZAH%20MISDUKI%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf text en http://eprints.uthm.edu.my/8200/3/NORAZIZAH%20MISDUKI%20WATERMARK.pdf Misduki, Norazizah (2002) Pembinaan skala dan penentuan tahap pemikiran visual bagi pelajar tingkatan lima menggunakan set modul soalan visual matematik berkaitan trigonometri dan bulatan. Masters thesis, Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn. |
| spellingShingle | LC Special aspects of education LC1390-5160.3 Education of special classes of persons Misduki, Norazizah Pembinaan skala dan penentuan tahap pemikiran visual bagi pelajar tingkatan lima menggunakan set modul soalan visual matematik berkaitan trigonometri dan bulatan |
| thesis_level | Master |
| title | Pembinaan skala dan penentuan tahap pemikiran visual bagi pelajar tingkatan lima menggunakan set modul soalan visual matematik berkaitan trigonometri dan bulatan |
| title_full | Pembinaan skala dan penentuan tahap pemikiran visual bagi pelajar tingkatan lima menggunakan set modul soalan visual matematik berkaitan trigonometri dan bulatan |
| title_fullStr | Pembinaan skala dan penentuan tahap pemikiran visual bagi pelajar tingkatan lima menggunakan set modul soalan visual matematik berkaitan trigonometri dan bulatan |
| title_full_unstemmed | Pembinaan skala dan penentuan tahap pemikiran visual bagi pelajar tingkatan lima menggunakan set modul soalan visual matematik berkaitan trigonometri dan bulatan |
| title_short | Pembinaan skala dan penentuan tahap pemikiran visual bagi pelajar tingkatan lima menggunakan set modul soalan visual matematik berkaitan trigonometri dan bulatan |
| title_sort | pembinaan skala dan penentuan tahap pemikiran visual bagi pelajar tingkatan lima menggunakan set modul soalan visual matematik berkaitan trigonometri dan bulatan |
| topic | LC Special aspects of education LC1390-5160.3 Education of special classes of persons |
| url | http://eprints.uthm.edu.my/8200/ |
| work_keys_str_mv | AT misdukinorazizah pembinaanskaladanpenentuantahappemikiranvisualbagipelajartingkatanlimamenggunakansetmodulsoalanvisualmatematikberkaitantrigonometridanbulatan |