Sikap dan persepsi pelajar Sarjana Muda Kejuruteraan Awam terhadap penggunaan komputer dalam proses pengajaran dan pembelajaran berbantukan komputer (CAI - CAL) di Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn (KUiTTHO)

• المؤلف الرئيسي: Abd Azi, Siti Haziana
• التنسيق: Dissertation
• اللغة: الإنجليزية; الإنجليزية; الإنجليزية
• منشور في: 2001
• الموضوعات: LB Theory and practice of education; LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
• الوصول للمادة أونلاين: http://eprints.uthm.edu.my/9708/

Kemajuan dalam bidang teknologi komputer hari ini turut membawa perubahan dalam proses pembelajaran dan pengajaran. Pelajar dan guru pada masa kini mempunyai banyak pilihan kaedah pengajaran daripada yang berbentuk tradisional seperti 'chalk and talk sehinggalah kepada penggunaan komputer melalui Pembelajaran Berbantukan Komputer (CAL) dan Pengajaran Berbantukan Komputer (CAI). Selaras dengan perkembangan tersebut, kajian kes ini dijalankan bagi mengkaji sikap dan persepsi pelajar-pelajar Tahun Tiga, Saijana Muda Kejuruteraan Awam di KUiTTHO terhadap proses pengajaran dan pembelajaran berbantukan komputer (CAI-CAL). Seramai 160 responden terlibat di dalam kajian kes ini. Proses penganalisaan data dijalankan menggunakan perisisan SPSS Versi 10 dan analisis stastistik deskriptif telah dijalankan untuk mendapatkan nilai peratusan kekerapan dan skor min. Hasil kajian menunjukkan bahawa sikap dan persepsi pelajar terhadap penggunaan kaedah CAL dan CAI adalah berada pada tahap yang tinggi dan positif. Faktor ini sangat dipengaruhi oleh pengalaman dan pengetahuan pelajar dalam penggunaan komputer