Gaya pembelajaran dan kemahiran berfikir aras tinggi dalam kalangan pelajar teknikal

Dalam usaha untuk membantu pelajar menguasai kemahiran berfikir dengan Jebih baik dan meningkatkan prestasi akademik mereka, gaya pembelajaran yang dicenderungi oleh pelajar harus dikenal pasti. Kajian ini adalah bertujuan untuk menganalisis hubungan dan perbez.aan gaya pembelajaran terhadap tahap k...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Ismail, Mohamad Shukri
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	الإنجليزية الإنجليزية الإنجليزية
منشور في:	2016
الموضوعات:	LB Theory and practice of education LB1555-1602 Elementary or public school education
الوصول للمادة أونلاين:	http://eprints.uthm.edu.my/9954/
Abstract	Abstract here

مواد مشابهة

Pengetahuan, kemahiran dan amalan guru membina item kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam instrumen pentaksiran pembelajaran
حسب: Othman, Afinde
منشور في: (2016)

Keberkesanan penggunaan modul pengajaran kooperatif terhadap penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi dalam mata pelajaran ekonomi
حسب: Azieyana Aziz
منشور في: (2019)

Keberkesanan manual pembelajaran kendiri (MPK) Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam proses pengajaran dan pembelajaran dalam kalangan pelajar politeknik
حسب: Hamdan, Nuraffefa
منشور في: (2017)

Analisis pembangunan kemahiran berfikir di kalangan pelajar pendidikan teknik dan vokasional dalam proses pengajaran dan pembelajaran berbantukan modul pembelajaran kendiri mekatronik
حسب: Abdul Ghani, Aznida Wati
منشور في: (2003)

Kajian terhadap kemahiran berfikir dan gaya pembelajaran dikalangan Pelajar Diploma Kejuruteraan Mekanikal Tahun 2 Sesi 2001/2002 di KUiTTHO
حسب: Ibrahim @ Ab. Rahman, Hasbullah
منشور في: (2001)

Kesan Pendekatan Penyebatian Kemahiran Berfikir Kreatif Dalam Pengajaran Karangan Deskriptif Dan Karangan Imaginatif Dalam Kalangan Pelajar Tingkatan IV [LB1591.5.M2 S623 2006 f rb].
حسب: Mohamed, Siti Zabidah
منشور في: (2006)

Kemahiran berfikir kritis dalam kalangan pelajar kejuruteraan di Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
حسب: Jaafar, Muhammad Nazri
منشور في: (2013)

Kesan pembelajaran berasaskan web terhadap pemahaman konsep fotosintesis pelajar tingkatan dua dan sikap terhadap sains
حسب: Juliza Francis
منشور في: (2013)

Perbandingan pola pembelajaran kontekstual dan tahap pemahaman konsep sains pelajar sekolah menengah rendah di Malaysia dan Singapura
حسب: Low, Kee Sun
منشور في: (2013)

Tahap Pencapaian Dan Pelaksanaan Kemahiran Proses Sains Dalam Kalangan Guru Pelatih [LB1585.A2 Y39 2007 f rb].
حسب: Yeam, Koon Peng
منشور في: (2007)

Kreativiti dalam pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visual di Sekolah Menengah daerah Kudat, Sabah
حسب: George Tamaki
منشور في: (2015)

Kesan Program Latihan Menggunakan Model Taktikal Dengan Stail Pengajaran Berbeza Terhadap Murid Pelbagai Tahap Kemahiran Permainan Hoki [LB1530.P5 S227 2007 f rb].
حسب: K.Jeganathan, Sanmuga Nathan
منشور في: (2007)

Kesan pembelajaran sains berasaskan projek dan pendekatan stem terhadap lima dimensi sifat kreativiti saintifik murid tahun lima
حسب: Norjanah Ambo
منشور في: (2019)

Kajian Mengenai Kesatuan Idea Dalam Dialog Pengajaran Dan Pembelajaran Bidang Estetik Dalam Mata Pelajaran Bahasa Melayu Tingkatan Empat Di Beberapa Buah Sekolah Di Sabah [LB1577.M2 S245 2005 f rb] [) Microfiche 8574].
حسب: Maseri, Sarkauvi
منشور في: (2005)

Persepsi Pelajar-Pelajar Tingkatan Empat Terhadap Nilai-Nilai Murni Dari Segi Kepentingan Dan Amalan
حسب: Poh, Swee Hiang
منشور في: (1993)

Persepsi pelajar tingkatan dua ke atas kesediaan pelajar dalam program etems di sebuah sekolah di daerah Tenom
حسب: Rauyah @Doren Herman
منشور في: (2005)

Hubungan sosio-demografi terhadap sikap pelajar dalam pemilihan mata pelajaran Ekonomi Asas tingkatan empat
حسب: Roslin @ Rosdin Antong
منشور في: (2013)

Pengaruh tret personaliti dan motivasi terhadap kreativiti pelajar : Satu kajian di sebuah sekolah di Kota Kinabalu, Sabah
حسب: Ivy Lian
منشور في: (2016)

Penguasaan bahasa Melayu sebagai bahasa kedua dalam kalangan pelajar etnik Cina di sekolah menengah persendirian Cina : Satu kajian kes
حسب: Nur Syafiah Mohd Isa
منشور في: (2014)

An investigation of science and engineering undergraduates' motivation towards learning english in Pakistan
حسب: Siming, Insaf Ali
منشور في: (2016)

The impact of chat language in writing among secondary school students in Sandakan
حسب: Loh, Monica Pui Ling
منشور في: (2007)

The use of 'the pearl' song lyrics writing and performance activities in teaching form five vocational students
حسب: Muhamad Nasirin Ab. Ghani
منشور في: (2007)

Kesan program pendita terhadap tahap penguasaan membaca dalam kalangan murid tingkatan satu
حسب: Norasyikin Anuar
منشور في: (2007)

Using story map strategy in helping low achievers to comprehend the small 'l'
حسب: Herjit Kaur
منشور في: (2008)

Pengurusan pengajaran guru mata pelajaran bahasa Malaysia kertas penulisan di sebuah sekolah di Wilayah Persekutuan Labuan
منشور في: (2014)

Effects of modern instructional technology (MIT) on critical thinking skills of students in agriculture vocational courses in Nigeria
حسب: Hassan, Hauwa
منشور في: (2016)

Transformasi kurikulum kolej vokasional dalam kesediaan melahirkan k-worker: satu kajian kes Kolej Vokasional Kluang
حسب: Rusdi @ Rosdi, Nor Syuhada
منشور في: (2015)

Teaching science through english : A research conducted in SMK St. Joseph, Papar Sabah on students' attitudes towards the language and activities used
حسب: Jenith Mahibol
منشور في: (2005)

Application of localised digital learning objects to enhance vocabulary learning among indigenous primary school students in Sabah
حسب: Audrey A. Bernard Ining
منشور في: (2017)

Social Studies Teaching In Oman : Teachers' Concerns And Levels Of Use In The Adoption Of Student-Centered Teaching Approach [LB1584.A2 A266 2007 f rb].
حسب: Saif Al-Aghbari, Saif Yousuf
منشور في: (2007)

Development And Validation Of A Musical Creativity Module For Lower Primary School Children In Malaysia
حسب: Jamaludin, Juriani
منشور في: (2019)

English Language Writing Proficiency At The PMR Level: A Needs Analysis Study In A Rural Secondary School
حسب: PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
منشور في: (2003)

A research on the effectiveness of the "english class teacher" software for improving the standardsof english amongst first and second year electrical engineering students at Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn
حسب: Goh, Clarence Kok Leon
منشور في: (2003)

Amalan penggunaan pendekatan konstruktivisme dalam pengajaran guru prinsip perakaunan
حسب: Mohd Nor, Mohd Ridzuan
منشور في: (2017)

The effect of a genre-based approach on report writing based on graphical data: A case study in SMK Bandaraya, Kota Kinabalu
حسب: Lee, Betty
منشور في: (2009)

The use of metacognitive strategies for learning the pearl in graphics among low english proficiency vocational students
حسب: Kalaimagal Kss Nathan
منشور في: (2009)

Analisis hubungan antara gaya pembelajaran dan kemahiran berfikir aras tinggi dengan pencapaian Matematik murid tingkatan satu
حسب: Raiqah Qudsiyah Ridzuan
منشور في: (2017)

Kesan manual pengintegrasian strategi pembelajaran dan kemahiran berfikir aras tinggi terhadap penjanaan idea dalam kalangan pelajar teknikal
حسب: Yee, Mei Heong
منشور في: (2014)

Kesediaan dan amalan teknik penyoalan berdasarkan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi dalam kalangan guru sekolah rendah
حسب: Parimala Krishnan
منشور في: (2022)

Analisis kesediaan guru terhadap integrasi kemahiran berfikir aras tinggi dalam pengajaran dan pembelajaran prasekolah
حسب: Sandra Suffian
منشور في: (2019)