An adapted pedagogical framework in utilizing whatsapp for learning purpose
Also available in printed version
| المؤلف الرئيسي: | Nani Amalina Zulkanain |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | Suraya Miskon, supervisor |
| التنسيق: | Master's thesis |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Universiti Teknologi Malaysia
2025
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://utmik.utm.my/handle/123456789/43971 |
| Abstract | Abstract here |
مواد مشابهة
Developing a mobile learning English for Specific Academic Purposes (MeLESAP) framework in technical and engineering context
حسب: Azwin Arif Abdul Rahim (P61688)
منشور في: (2023)
حسب: Azwin Arif Abdul Rahim (P61688)
منشور في: (2023)
Module development for mobile learning-based writing activities using whatsapp
حسب: Arlina Ahmad Zaki (P71694)
منشور في: (2023)
حسب: Arlina Ahmad Zaki (P71694)
منشور في: (2023)
Self-adaptive mobile web service discovery framework for dynamic mobile environment
حسب: Garba, Salisu
منشور في: (2025)
حسب: Garba, Salisu
منشور في: (2025)
A forensics acquisition method of WhatsApp data on Android smartphone
حسب: Muzakir, Ummu Khosyatillah
منشور في: (2018)
حسب: Muzakir, Ummu Khosyatillah
منشور في: (2018)
The use of whatsapp as a collaborative tool in vocabulary learning among tertiary level students
حسب: Kasturi, Sivabalan
منشور في: (2023)
حسب: Kasturi, Sivabalan
منشور في: (2023)
Adaptive Reuse Practice Of Teachers’ Quarters In Malaysia
حسب: Zulkanain, Mohamad Izzat
منشور في: (2023)
حسب: Zulkanain, Mohamad Izzat
منشور في: (2023)
Penggunaan dialek Kelantan dalam komunikasi whatsapp
حسب: Azrizan Abu Bakar (P71747)
منشور في: (2023)
حسب: Azrizan Abu Bakar (P71747)
منشور في: (2023)
Slicing Object Oriented Programs for Maintenance Purposes
حسب: Al-Fawareh, Hamed Jasem Khaled
منشور في: (2001)
حسب: Al-Fawareh, Hamed Jasem Khaled
منشور في: (2001)
A framework of utilizing background music in asynchronous learning
حسب: Pooya Songhory
منشور في: (2025)
حسب: Pooya Songhory
منشور في: (2025)
Expression of courtesy in whatsapp smiley usage among undergraduates
حسب: Noorilyana, Hashim
منشور في: (2020)
حسب: Noorilyana, Hashim
منشور في: (2020)
The use of whatsapp in enhancing learners oral communicative competence
حسب: Kamariah Yusof
منشور في: (2021)
حسب: Kamariah Yusof
منشور في: (2021)
Enhancement of learning management system with adaptive features
حسب: Mohd. Khairulanwar Ishak
منشور في: (2025)
حسب: Mohd. Khairulanwar Ishak
منشور في: (2025)
Perspective on selected sample on SDL in JAVA-an analysis of a learning module design for pre-evaluation purposes
حسب: Ibrahim, Zakir Hussain
منشور في: (2001)
حسب: Ibrahim, Zakir Hussain
منشور في: (2001)
Ontology for mobile device utilization towards knowledge personalization in mobile learning
حسب: Toh, Shee Ying
منشور في: (2025)
حسب: Toh, Shee Ying
منشور في: (2025)
Deep learning based framework for cancer classification using microarray datasets
حسب: Nashat AliMohammad AlRefai
منشور في: (2025)
حسب: Nashat AliMohammad AlRefai
منشور في: (2025)
Evaluating the effectiveness of whatsapp to develop efl vocabulary for speaking performance
حسب: Raja Muhammad, Ishtiaq Khan
منشور في: (2021)
حسب: Raja Muhammad, Ishtiaq Khan
منشور في: (2021)
Static and adaptive indexing framework for big data using predictor logic / Aisha Siddiqa
حسب: Aisha , Siddiqa
منشور في: (2017)
حسب: Aisha , Siddiqa
منشور في: (2017)
Design, Development And Evaluation Of
A Web Courseware With A Pedagogical Agent
حسب: Zalib, Mohd Feham Md. Ghalib @ Md.
منشور في: (2006)
حسب: Zalib, Mohd Feham Md. Ghalib @ Md.
منشور في: (2006)
Software optimization for input converter utility tool software using deep learning technique
حسب: Leandro Umali
منشور في: (2025)
حسب: Leandro Umali
منشور في: (2025)
Academic use of Whatsapp, learning gains and perceived academic performance among IIUM undergraduate students : a descriptive study
حسب: Hamad, Hanadi
منشور في: (2024)
حسب: Hamad, Hanadi
منشور في: (2024)
Budgetary control system for University of Karbala Iraq based on adaptive budgetary control framework
حسب: Hassan, Iman Mohsin
منشور في: (2015)
حسب: Hassan, Iman Mohsin
منشور في: (2015)
Assessing the pattern of utilization of wild plants for medicinal purpose : the case of bidayuh Tebia of Kampung Kiding, Padawan, Sarawak
حسب: Margarita, Naming
منشور في: (2015)
حسب: Margarita, Naming
منشور في: (2015)
Developing a competency framework for practitioners of English for Specific engineering purposes (ESEP)
حسب: Nor Yazi, Khamis
منشور في: (2017)
حسب: Nor Yazi, Khamis
منشور في: (2017)
Developing a competency framework for practitioners of English for Specific Engineering Purposes (ESEP)
حسب: Nor Yazi Hj Khamis (P62108)
منشور في: (2023)
حسب: Nor Yazi Hj Khamis (P62108)
منشور في: (2023)
Virtual Learning Environments Based on UUM Students Profile for Multi Learning Purposes
حسب: Khaleel, Ahmed Isam
منشور في: (2010)
حسب: Khaleel, Ahmed Isam
منشور في: (2010)
A secure HEVC video watermarking scheme for authentication and copyright purposes
حسب: Elrowayati, Ali Abdulhafid
منشور في: (2020)
حسب: Elrowayati, Ali Abdulhafid
منشور في: (2020)
An animated pedagogical agent for learning introduction to object oriented programming concept / Adib Sarkawi
حسب: Sarkawi, Adib
منشور في: (2008)
حسب: Sarkawi, Adib
منشور في: (2008)
Analysing the cognitive abilities of form 5 students in learning Biology through hermeneutics pedagogic
حسب: Siti Shakina Sharom
منشور في: (2014)
حسب: Siti Shakina Sharom
منشور في: (2014)
Utilizing Gagne approach affecting Jawi learning courseware / Radziah Salleh
حسب: Salleh, Radziah
منشور في: (2012)
حسب: Salleh, Radziah
منشور في: (2012)
Increasing TCP friendliness by implementing simple adaptive congestion control framework in wireless network
حسب: Elangkovan, Sri Ganesh
منشور في: (2018)
حسب: Elangkovan, Sri Ganesh
منشور في: (2018)
A Framework For Automatic Code Switching Speech Recognition With Multilingual Acoustic And Pronunciation Models Adaptation
حسب: Ahmed, Basem H. A.
منشور في: (2014)
حسب: Ahmed, Basem H. A.
منشور في: (2014)
A Malaysian professional communication skills in english framework for english for accupational purposes courses
حسب: Azza jauhar Ahmad Tajuddin
منشور في: (2015)
حسب: Azza jauhar Ahmad Tajuddin
منشور في: (2015)
Reconstructing A Pedagogical Framework For Critique Sessions In Second Year Architecture Design Studio Universiti Kebangsaan Malaysia
حسب: Badiossadat Hassanpour (P53251)
منشور في: (2023)
حسب: Badiossadat Hassanpour (P53251)
منشور في: (2023)
Decision framework on selecting the optimal subjective weighting method for evaluating e-learning approaches
حسب: Mohammed, Husam Jasim
منشور في: (2018)
حسب: Mohammed, Husam Jasim
منشور في: (2018)
Usability framework for mobile augmented reality language learning
حسب: Lim, Kok Cheng
منشور في: (2025)
حسب: Lim, Kok Cheng
منشور في: (2025)
Broker-based service-oriented content adaptation framework
حسب: Md Fudzee, Mohd Farhan
منشور في: (2011)
حسب: Md Fudzee, Mohd Farhan
منشور في: (2011)
Students affective state on different kawaii designs of pedagogical agents and its effect on motivation in learning
حسب: Kaliyamah Raman
منشور في: (2022)
حسب: Kaliyamah Raman
منشور في: (2022)
Intergrating interactive,edutainment technology with project-based learning : a pedagogical model for inclusive classrooms
حسب: Anuar Mohd Yusof
منشور في: (2017)
حسب: Anuar Mohd Yusof
منشور في: (2017)
Access control model based on trust, purpose, and role in materialized view for privacy protection
حسب: Salji, Mohd Rafiz
منشور في: (2019)
حسب: Salji, Mohd Rafiz
منشور في: (2019)
Adaptable service level agreement evaluation framework based on dynamic monitoring interval in cloud computing
حسب: Mohd Jamail, Nor Shahida
منشور في: (2016)
حسب: Mohd Jamail, Nor Shahida
منشور في: (2016)
مواد مشابهة
-
Developing a mobile learning English for Specific Academic Purposes (MeLESAP) framework in technical and engineering context
حسب: Azwin Arif Abdul Rahim (P61688)
منشور في: (2023) -
Module development for mobile learning-based writing activities using whatsapp
حسب: Arlina Ahmad Zaki (P71694)
منشور في: (2023) -
Self-adaptive mobile web service discovery framework for dynamic mobile environment
حسب: Garba, Salisu
منشور في: (2025) -
A forensics acquisition method of WhatsApp data on Android smartphone
حسب: Muzakir, Ummu Khosyatillah
منشور في: (2018) -
The use of whatsapp as a collaborative tool in vocabulary learning among tertiary level students
حسب: Kasturi, Sivabalan
منشور في: (2023)
