Pembangunan dan penerimaan teknologi e-modul kerja lapangan geografi pembelajaran mobile learning tingkatan 6

Kajian ini dijalankan bertujuan untuk mengkaji penggunaan kaedah pembelajaran M-learning dalam aktiviti kerja lapangan Geografi STPM berbantukan bahan bantu mengajar M-fieldwork. Kajian ini menggunakan kaedah pendekatan kuantitatif dengan reka bentuk kuasi-eksperimen yang melibatkan kumpulan eksperi...

詳細記述

書誌詳細

第一著者:	Dympna James Jemson
フォーマット:	学位論文
言語:	英語 英語
出版事項:	2023
主題:	LB1603-1696.6 Secondary education. High schools
オンライン･アクセス:	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/39081/1/24%20PAGES.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/39081/2/FULLTEXT.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/39081/
Abstract	Abstract here