Pengalaman ahli akademik ekspatriat di institusi pengajian tinggi awam Malaysia

Akademik ekspatriat mempunyai pengalaman ekspatriasi di luar negara secara berbeza-beza. Golongan akademik ekspatriat kurang menjadi tumpuan sebagai responden kaji selidik disebabkan institusi pengajian tinggi memfokuskan pada sistem pengantarabangsaan pendidikan selaras dengan perancangan strategi...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Irma Wani Othman
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	الإنجليزية الإنجليزية
منشور في:	2014
الموضوعات:	LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
الوصول للمادة أونلاين:	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/40585/1/24%20PAGES.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/40585/2/FULLTEXT.pdf

مواد مشابهة

Faktor pendorong ekspatriasi akademik ekspatriat berdikari : kajian kes universiti awam terpilih di Malaysia
حسب: Muhammad Safuan Yusoff
منشور في: (2017)

Motif ekspatriasi: Suatu kajian dalam kalangan ekspatriat akademik di Universiti Islam Antarabangsa Malaysia
حسب: Muhammad Safuan Yusoff
منشور في: (2014)

Pengaruh kompetensi, pengalaman dan kelayakan guru terhadap pencapaian sekolah dalam subjek pengajian perniagaan tingkatan enam
حسب: Subramaniam, Kolandan
منشور في: (2021)

Pengaruh konsep kendiri, personaliti dan prestasi akademik terhadap pembentukan kemahiran generik dalam kalangan bakal guru di Universiti Awam Malaysia
حسب: Nurull Salmi, Md. Dazali
منشور في: (2018)

Pengaruh pengalaman, kesedaran metakognisi dan iklim organisasi sekolah terhadap efikasi dalam kalangan guru-guru sekolah rendah di dalam Zon Banggi, Kudat
حسب: Haidi Entoh
منشور في: (2019)

Keberkesanan Kaedah Pengajaran Berbantukan Komputer Di Kalangan Pelajar Pencapaian Akademik Rendah Bagi Mata Pelajaran Geografi Tingkatan 4 Di Negeri Sembilan [LB1028.5. A714 2008 f rb].
حسب: Othman, Mohd Aris
منشور في: (2007)

Gaya pembelajaran dan hubungannya dengan pencapaian akademik tingkatan empat di daerah Tenom, Sabah
حسب: Paulinia @ Lija Tanin
منشور في: (2009)

Pengaruh amalan pembelajaran masteri, sikap akademik dan lokus kawalan terhadap pencapaian pelajar di Sabah
حسب: Rabe Juhari
منشور في: (2021)

Mereka bentuk Modul Mai-T Terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Murid Kesusasteraan Melayu
حسب: Ahamad, Arfah
منشور في: (2019)

Kepimpinan guru besar di sekolah rendah berprestasi tinggi dan berprestasi rendah di Sulawesi Selatan
حسب: Ma'lum, Muhammad
منشور في: (2016)

Penggunaan teknologi e-pembelajaran dan pengaruhnya terhadap kesejahteraan pekerja dalam kalangan kakitangan akademik di Universiti Malaysia Sabah
حسب: Nor Shahzanani Binti Sudirman
منشور في: (2023)

Hubungan efikasi guru menggunakan komsas dan pedagogi kemahiran berfikir aras tinggi dengan kompetensi pengajaran guru Bahasa Melayu
حسب: Rozani Ahmad
منشور في: (2019)

Hubungan antara kecerdasan emosi dalam kalangan guru-guru Kadazandusun dengan kawalan kelas semasa pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran murid lemah akademik Sekolah Menengah Daerah Ranau
حسب: Marddyith Maili, Gudumi
منشور في: (2010)

Tradisi dan inovasi dalam kursus ulum hadith: Analisis terhadap penerimaan pelajar Institusi Pengajian Tinggi Swasta (IPTS)
حسب: Khalilullah Amin, Ahmad
منشور في: (2023)

Web Based Digital Storytelling Competition Application
حسب: Mohamed, Ahmed Ali Othman
منشور في: (2010)

Masalah kurikulum dan pengajaran yang dihadapi pelajar program pengalaman lapangan pendidikan jasmani: Satu kajian kes
حسب: Utomo, Tri Aprilijanto
منشور في: (2013)

Teachers' Beliefs And Self-Efficacy In Computer Technology Integration For Teaching And Learning : A Comparative Study Between Oman And Malaysia [LB1028.3. H155 2007 f rb].
حسب: Mohammed Salim Alhajri, Rashid
منشور في: (2007)

Kesan Koswer Strategi Animasi Pelbagai Kawalan Pengguna Terhadap Prestasi Kognitif Dan Ketekalan Pelajar [ LB1028.3. Z26 2007 f rb ].
حسب: Mohamad Ali, Ahmad Zamzuri
منشور في: (2007)

The Effect Of Direct Reading Strategy Instruction On Student's Reading Comprehension, Metacognitive Strategy Awareness, And Reading Attitudes Among Eleventh Grade Students In Yemen [LB1050.365. T158 2007 f rb].
حسب: Mubarak al-Tamimi, Nasser Omer
منشور في: (2006)

The Effects Of A Training Program In Improving Instructional Competencies For Special Education Resource Room Teachers In Jordan [LB1028.35. Z91 2007 f rb].
حسب: Ahmad Al-Zoubi, Suhail Mahmoud
منشور في: (2007)

Epistemological Beliefs And Their Effects On Reading Strategies, Metacognitive Strategies And Performance In An E-Learning Environment At Sultan Qaboos University [LB1028.3. S158 2007 f rb].
حسب: Sulaiyam Al-Sakiti, Salim Rashid
منشور في: (2007)

Kesan latihan rambang dan latihan sistematik ke atas kemahiran penyelesaian masalah momentum dalam Fizik oleh pelajar sekolah
حسب: Chua, Chong Sair
منشور في: (2008)

Perkaitan di antara pengetahuan sedia ada guru pelatih dengan pencapaian dan prestasi latihan mengajar : satu kajian kes dalam
حسب: Goh, Eng Beng
منشور في: (1995)

Perhubungan di antara gaya kognitif, jantina, kecerdasan, dan pencapaian pelajar tingkatan empat dalam biologi, kimia dan fizik
حسب: Loo, Peng Peng
منشور في: (2002)

Penggunaan perisian multimedia pendidikan dalam pengajaran sains sekolah rendah
حسب: Afidah Matsod
منشور في: (2009)

Pengaruh penggunaan internet dan jenis gaya keibubapaan terhadap kesejahteraan subjektif remaja
حسب: Rickless Das
منشور في: (2017)

Hubungan pengetahuan, sikap, sokongan dan persekitaran sekolah dengan keyakinan diri guru Sains sekolah rendah dalam penggunaan frog VLE
حسب: Mainah Juran
منشور في: (2017)

Tahap kemahiran ict dan kesediaan guru dalam pengajaran dan pembelajaran di Sekolah Menengah Kota Kinabalu, Sabah
حسب: Abdul Razak Zakaria Norbert
منشور في: (2009)

Faktor-faktor yang mempengaruhi sikap guru Sekolah Menengah di Kota Belud terhadap penggunaan komputer
حسب: Anna Octavia Ninteh
منشور في: (2013)

Penilaian Pelaksanaan Model Pengayaan Seluruh Sekolah Untuk Pelajar Pintar Cerdas Di Maktab Rendah Sains Mara : Satu Kajian Kes [LB1029.A22 A517 2008 f rb].
حسب: Zakaria, Muhammad Amin
منشور في: (2008)

The Effects Of Constructivist-Strategies And Direct Instruction Using Multimedia On Achievement Among Learners With Different Psychological Profiles [LB1028.55. K82 2006 f rb].
حسب: Kong, Sow Lai
منشور في: (2006)

Masalah Disleksia Dalam Kalangan Murid-Murid Pemulihan Di Sekolah Rendah, Pulau Pinang [LB1050.5. R161 2008 f rb].
حسب: Ramasamy, Rajesvari
منشور في: (2008)

The implementation of monitorial system in a public university in China: A qualitative research
حسب: Guo, Jing
منشور في: (2021)

Acceptability of adaptive e-learning system based on knowledge-level
حسب: Vianny Tobing
منشور في: (2009)

Keberkesanan penggunaan modul bahan bacaan kebudayaan (BBK) dalam pembelajaran perbendaharaan kata bahasa Kadazandusun
حسب: Henry Bating
منشور في: (2012)

Pengetahuan pedagogi konten guru sains sekolah rendah luar bandar pantai timur negeri Sabah : satu kajian kes
حسب: Mary Gambidau
منشور في: (2012)

Pemerolehan ‘pedagogical content knowledge ’ guru dalam pengajaran pendidikan muzik prasekolah jabatan Kemas di negeri Sabah
حسب: Lucy Gawis@Noranissa Abdullah
منشور في: (2022)

The Effect Of Direct Reading Strategy Instruction On Students’ Reading Comprehension, Metacognitive Strategy Awareness, And Reading Attitudes Among Eleventh Grade Students In Yemen
حسب: Al-Tamimi, Nasser Omer Mubarak
منشور في: (2007)

Persepsi guru-guru sekolah rendah pedalaman terhadap pengintegrasian teknologi komputer berdasarkan model Fitt
حسب: Chin, Chee Chung
منشور في: (2011)

Pengaruh ilmu pedagogi, pengetahuan, kandungan dan latihan mengajar terhadap penilaian program perguruan
حسب: Zelzy Shahar Al-Johary, Tian You
منشور في: (2011)