Pengalaman ahli akademik ekspatriat di institusi pengajian tinggi awam Malaysia

Akademik ekspatriat mempunyai pengalaman ekspatriasi di luar negara secara berbeza-beza. Golongan akademik ekspatriat kurang menjadi tumpuan sebagai responden kaji selidik disebabkan institusi pengajian tinggi memfokuskan pada sistem pengantarabangsaan pendidikan selaras dengan perancangan strategi...

書誌詳細
第一著者:	Irma Wani Othman
フォーマット:	学位論文
言語:	英語英語
出版事項:	2014
主題:	LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
オンライン･アクセス:	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/40585/1/24%20PAGES.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/40585/2/FULLTEXT.pdf

類似資料

Faktor pendorong ekspatriasi akademik ekspatriat berdikari : kajian kes universiti awam terpilih di Malaysia
著者:: Muhammad Safuan Yusoff
出版事項: (2017)

Motif ekspatriasi: Suatu kajian dalam kalangan ekspatriat akademik di Universiti Islam Antarabangsa Malaysia
著者:: Muhammad Safuan Yusoff
出版事項: (2014)

Pengaruh kompetensi, pengalaman dan kelayakan guru terhadap pencapaian sekolah dalam subjek pengajian perniagaan tingkatan enam
著者:: Subramaniam, Kolandan
出版事項: (2021)

Pengaruh konsep kendiri, personaliti dan prestasi akademik terhadap pembentukan kemahiran generik dalam kalangan bakal guru di Universiti Awam Malaysia
著者:: Nurull Salmi, Md. Dazali
出版事項: (2018)

Pengaruh pengalaman, kesedaran metakognisi dan iklim organisasi sekolah terhadap efikasi dalam kalangan guru-guru sekolah rendah di dalam Zon Banggi, Kudat
著者:: Haidi Entoh
出版事項: (2019)

Keberkesanan Kaedah Pengajaran Berbantukan Komputer Di Kalangan Pelajar Pencapaian Akademik Rendah Bagi Mata Pelajaran Geografi Tingkatan 4 Di Negeri Sembilan [LB1028.5. A714 2008 f rb].
著者:: Othman, Mohd Aris
出版事項: (2007)

Gaya pembelajaran dan hubungannya dengan pencapaian akademik tingkatan empat di daerah Tenom, Sabah
著者:: Paulinia @ Lija Tanin
出版事項: (2009)

Pengaruh amalan pembelajaran masteri, sikap akademik dan lokus kawalan terhadap pencapaian pelajar di Sabah
著者:: Rabe Juhari
出版事項: (2021)

Mereka bentuk Modul Mai-T Terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Murid Kesusasteraan Melayu
著者:: Ahamad, Arfah
出版事項: (2019)

Kepimpinan guru besar di sekolah rendah berprestasi tinggi dan berprestasi rendah di Sulawesi Selatan
著者:: Ma'lum, Muhammad
出版事項: (2016)

Penggunaan teknologi e-pembelajaran dan pengaruhnya terhadap kesejahteraan pekerja dalam kalangan kakitangan akademik di Universiti Malaysia Sabah
著者:: Nor Shahzanani Binti Sudirman
出版事項: (2023)

Hubungan efikasi guru menggunakan komsas dan pedagogi kemahiran berfikir aras tinggi dengan kompetensi pengajaran guru Bahasa Melayu
著者:: Rozani Ahmad
出版事項: (2019)

Hubungan antara kecerdasan emosi dalam kalangan guru-guru Kadazandusun dengan kawalan kelas semasa pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran murid lemah akademik Sekolah Menengah Daerah Ranau
著者:: Marddyith Maili, Gudumi
出版事項: (2010)

Tradisi dan inovasi dalam kursus ulum hadith: Analisis terhadap penerimaan pelajar Institusi Pengajian Tinggi Swasta (IPTS)
著者:: Khalilullah Amin, Ahmad
出版事項: (2023)

Web Based Digital Storytelling Competition Application
著者:: Mohamed, Ahmed Ali Othman
出版事項: (2010)

Masalah kurikulum dan pengajaran yang dihadapi pelajar program pengalaman lapangan pendidikan jasmani: Satu kajian kes
著者:: Utomo, Tri Aprilijanto
出版事項: (2013)

Teachers' Beliefs And Self-Efficacy In Computer Technology Integration For Teaching And Learning : A Comparative Study Between Oman And Malaysia [LB1028.3. H155 2007 f rb].
著者:: Mohammed Salim Alhajri, Rashid
出版事項: (2007)

Kesan Koswer Strategi Animasi Pelbagai Kawalan Pengguna Terhadap Prestasi Kognitif Dan Ketekalan Pelajar [ LB1028.3. Z26 2007 f rb ].
著者:: Mohamad Ali, Ahmad Zamzuri
出版事項: (2007)

The Effect Of Direct Reading Strategy Instruction On Student's Reading Comprehension, Metacognitive Strategy Awareness, And Reading Attitudes Among Eleventh Grade Students In Yemen [LB1050.365. T158 2007 f rb].
著者:: Mubarak al-Tamimi, Nasser Omer
出版事項: (2006)

The Effects Of A Training Program In Improving Instructional Competencies For Special Education Resource Room Teachers In Jordan [LB1028.35. Z91 2007 f rb].
著者:: Ahmad Al-Zoubi, Suhail Mahmoud
出版事項: (2007)

Epistemological Beliefs And Their Effects On Reading Strategies, Metacognitive Strategies And Performance In An E-Learning Environment At Sultan Qaboos University [LB1028.3. S158 2007 f rb].
著者:: Sulaiyam Al-Sakiti, Salim Rashid
出版事項: (2007)

Kesan latihan rambang dan latihan sistematik ke atas kemahiran penyelesaian masalah momentum dalam Fizik oleh pelajar sekolah
著者:: Chua, Chong Sair
出版事項: (2008)

Perkaitan di antara pengetahuan sedia ada guru pelatih dengan pencapaian dan prestasi latihan mengajar : satu kajian kes dalam
著者:: Goh, Eng Beng
出版事項: (1995)

Perhubungan di antara gaya kognitif, jantina, kecerdasan, dan pencapaian pelajar tingkatan empat dalam biologi, kimia dan fizik
著者:: Loo, Peng Peng
出版事項: (2002)

Penggunaan perisian multimedia pendidikan dalam pengajaran sains sekolah rendah
著者:: Afidah Matsod
出版事項: (2009)

Pengaruh penggunaan internet dan jenis gaya keibubapaan terhadap kesejahteraan subjektif remaja
著者:: Rickless Das
出版事項: (2017)

Hubungan pengetahuan, sikap, sokongan dan persekitaran sekolah dengan keyakinan diri guru Sains sekolah rendah dalam penggunaan frog VLE
著者:: Mainah Juran
出版事項: (2017)

Tahap kemahiran ict dan kesediaan guru dalam pengajaran dan pembelajaran di Sekolah Menengah Kota Kinabalu, Sabah
著者:: Abdul Razak Zakaria Norbert
出版事項: (2009)

Faktor-faktor yang mempengaruhi sikap guru Sekolah Menengah di Kota Belud terhadap penggunaan komputer
著者:: Anna Octavia Ninteh
出版事項: (2013)

Penilaian Pelaksanaan Model Pengayaan Seluruh Sekolah Untuk Pelajar Pintar Cerdas Di Maktab Rendah Sains Mara : Satu Kajian Kes [LB1029.A22 A517 2008 f rb].
著者:: Zakaria, Muhammad Amin
出版事項: (2008)

The Effects Of Constructivist-Strategies And Direct Instruction Using Multimedia On Achievement Among Learners With Different Psychological Profiles [LB1028.55. K82 2006 f rb].
著者:: Kong, Sow Lai
出版事項: (2006)

Masalah Disleksia Dalam Kalangan Murid-Murid Pemulihan Di Sekolah Rendah, Pulau Pinang [LB1050.5. R161 2008 f rb].
著者:: Ramasamy, Rajesvari
出版事項: (2008)

The implementation of monitorial system in a public university in China: A qualitative research
著者:: Guo, Jing
出版事項: (2021)

Acceptability of adaptive e-learning system based on knowledge-level
著者:: Vianny Tobing
出版事項: (2009)

Keberkesanan penggunaan modul bahan bacaan kebudayaan (BBK) dalam pembelajaran perbendaharaan kata bahasa Kadazandusun
著者:: Henry Bating
出版事項: (2012)

Pengetahuan pedagogi konten guru sains sekolah rendah luar bandar pantai timur negeri Sabah : satu kajian kes
著者:: Mary Gambidau
出版事項: (2012)

Pemerolehan ‘pedagogical content knowledge ’ guru dalam pengajaran pendidikan muzik prasekolah jabatan Kemas di negeri Sabah
著者:: Lucy Gawis@Noranissa Abdullah
出版事項: (2022)

The Effect Of Direct Reading Strategy Instruction On Students’ Reading Comprehension, Metacognitive Strategy Awareness, And Reading Attitudes Among Eleventh Grade Students In Yemen
著者:: Al-Tamimi, Nasser Omer Mubarak
出版事項: (2007)

Persepsi guru-guru sekolah rendah pedalaman terhadap pengintegrasian teknologi komputer berdasarkan model Fitt
著者:: Chin, Chee Chung
出版事項: (2011)

Pengaruh ilmu pedagogi, pengetahuan, kandungan dan latihan mengajar terhadap penilaian program perguruan
著者:: Zelzy Shahar Al-Johary, Tian You
出版事項: (2011)