Pengalaman ahli akademik ekspatriat di institusi pengajian tinggi awam Malaysia

Akademik ekspatriat mempunyai pengalaman ekspatriasi di luar negara secara berbeza-beza. Golongan akademik ekspatriat kurang menjadi tumpuan sebagai responden kaji selidik disebabkan institusi pengajian tinggi memfokuskan pada sistem pengantarabangsaan pendidikan selaras dengan perancangan strategi...

書目詳細資料
主要作者:	Irma Wani Othman
格式:	Thesis
語言:	英语英语
出版:	2014
主題:	LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
在線閱讀:	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/40585/1/24%20PAGES.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/40585/2/FULLTEXT.pdf

相似書籍

Faktor pendorong ekspatriasi akademik ekspatriat berdikari : kajian kes universiti awam terpilih di Malaysia
由: Muhammad Safuan Yusoff
出版: (2017)

Motif ekspatriasi: Suatu kajian dalam kalangan ekspatriat akademik di Universiti Islam Antarabangsa Malaysia
由: Muhammad Safuan Yusoff
出版: (2014)

Pengaruh kompetensi, pengalaman dan kelayakan guru terhadap pencapaian sekolah dalam subjek pengajian perniagaan tingkatan enam
由: Subramaniam, Kolandan
出版: (2021)

Pengaruh konsep kendiri, personaliti dan prestasi akademik terhadap pembentukan kemahiran generik dalam kalangan bakal guru di Universiti Awam Malaysia
由: Nurull Salmi, Md. Dazali
出版: (2018)

Pengaruh pengalaman, kesedaran metakognisi dan iklim organisasi sekolah terhadap efikasi dalam kalangan guru-guru sekolah rendah di dalam Zon Banggi, Kudat
由: Haidi Entoh
出版: (2019)

Keberkesanan Kaedah Pengajaran Berbantukan Komputer Di Kalangan Pelajar Pencapaian Akademik Rendah Bagi Mata Pelajaran Geografi Tingkatan 4 Di Negeri Sembilan [LB1028.5. A714 2008 f rb].
由: Othman, Mohd Aris
出版: (2007)

Gaya pembelajaran dan hubungannya dengan pencapaian akademik tingkatan empat di daerah Tenom, Sabah
由: Paulinia @ Lija Tanin
出版: (2009)

Pengaruh amalan pembelajaran masteri, sikap akademik dan lokus kawalan terhadap pencapaian pelajar di Sabah
由: Rabe Juhari
出版: (2021)

Mereka bentuk Modul Mai-T Terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Murid Kesusasteraan Melayu
由: Ahamad, Arfah
出版: (2019)

Kepimpinan guru besar di sekolah rendah berprestasi tinggi dan berprestasi rendah di Sulawesi Selatan
由: Ma'lum, Muhammad
出版: (2016)

Penggunaan teknologi e-pembelajaran dan pengaruhnya terhadap kesejahteraan pekerja dalam kalangan kakitangan akademik di Universiti Malaysia Sabah
由: Nor Shahzanani Binti Sudirman
出版: (2023)

Hubungan efikasi guru menggunakan komsas dan pedagogi kemahiran berfikir aras tinggi dengan kompetensi pengajaran guru Bahasa Melayu
由: Rozani Ahmad
出版: (2019)

Hubungan antara kecerdasan emosi dalam kalangan guru-guru Kadazandusun dengan kawalan kelas semasa pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran murid lemah akademik Sekolah Menengah Daerah Ranau
由: Marddyith Maili, Gudumi
出版: (2010)

Tradisi dan inovasi dalam kursus ulum hadith: Analisis terhadap penerimaan pelajar Institusi Pengajian Tinggi Swasta (IPTS)
由: Khalilullah Amin, Ahmad
出版: (2023)

Web Based Digital Storytelling Competition Application
由: Mohamed, Ahmed Ali Othman
出版: (2010)

Masalah kurikulum dan pengajaran yang dihadapi pelajar program pengalaman lapangan pendidikan jasmani: Satu kajian kes
由: Utomo, Tri Aprilijanto
出版: (2013)

Teachers' Beliefs And Self-Efficacy In Computer Technology Integration For Teaching And Learning : A Comparative Study Between Oman And Malaysia [LB1028.3. H155 2007 f rb].
由: Mohammed Salim Alhajri, Rashid
出版: (2007)

Kesan Koswer Strategi Animasi Pelbagai Kawalan Pengguna Terhadap Prestasi Kognitif Dan Ketekalan Pelajar [ LB1028.3. Z26 2007 f rb ].
由: Mohamad Ali, Ahmad Zamzuri
出版: (2007)

The Effect Of Direct Reading Strategy Instruction On Student's Reading Comprehension, Metacognitive Strategy Awareness, And Reading Attitudes Among Eleventh Grade Students In Yemen [LB1050.365. T158 2007 f rb].
由: Mubarak al-Tamimi, Nasser Omer
出版: (2006)

The Effects Of A Training Program In Improving Instructional Competencies For Special Education Resource Room Teachers In Jordan [LB1028.35. Z91 2007 f rb].
由: Ahmad Al-Zoubi, Suhail Mahmoud
出版: (2007)

Epistemological Beliefs And Their Effects On Reading Strategies, Metacognitive Strategies And Performance In An E-Learning Environment At Sultan Qaboos University [LB1028.3. S158 2007 f rb].
由: Sulaiyam Al-Sakiti, Salim Rashid
出版: (2007)

Kesan latihan rambang dan latihan sistematik ke atas kemahiran penyelesaian masalah momentum dalam Fizik oleh pelajar sekolah
由: Chua, Chong Sair
出版: (2008)

Perkaitan di antara pengetahuan sedia ada guru pelatih dengan pencapaian dan prestasi latihan mengajar : satu kajian kes dalam
由: Goh, Eng Beng
出版: (1995)

Perhubungan di antara gaya kognitif, jantina, kecerdasan, dan pencapaian pelajar tingkatan empat dalam biologi, kimia dan fizik
由: Loo, Peng Peng
出版: (2002)

Penggunaan perisian multimedia pendidikan dalam pengajaran sains sekolah rendah
由: Afidah Matsod
出版: (2009)

Pengaruh penggunaan internet dan jenis gaya keibubapaan terhadap kesejahteraan subjektif remaja
由: Rickless Das
出版: (2017)

Hubungan pengetahuan, sikap, sokongan dan persekitaran sekolah dengan keyakinan diri guru Sains sekolah rendah dalam penggunaan frog VLE
由: Mainah Juran
出版: (2017)

Tahap kemahiran ict dan kesediaan guru dalam pengajaran dan pembelajaran di Sekolah Menengah Kota Kinabalu, Sabah
由: Abdul Razak Zakaria Norbert
出版: (2009)

Faktor-faktor yang mempengaruhi sikap guru Sekolah Menengah di Kota Belud terhadap penggunaan komputer
由: Anna Octavia Ninteh
出版: (2013)

Penilaian Pelaksanaan Model Pengayaan Seluruh Sekolah Untuk Pelajar Pintar Cerdas Di Maktab Rendah Sains Mara : Satu Kajian Kes [LB1029.A22 A517 2008 f rb].
由: Zakaria, Muhammad Amin
出版: (2008)

The Effects Of Constructivist-Strategies And Direct Instruction Using Multimedia On Achievement Among Learners With Different Psychological Profiles [LB1028.55. K82 2006 f rb].
由: Kong, Sow Lai
出版: (2006)

Masalah Disleksia Dalam Kalangan Murid-Murid Pemulihan Di Sekolah Rendah, Pulau Pinang [LB1050.5. R161 2008 f rb].
由: Ramasamy, Rajesvari
出版: (2008)

The implementation of monitorial system in a public university in China: A qualitative research
由: Guo, Jing
出版: (2021)

Acceptability of adaptive e-learning system based on knowledge-level
由: Vianny Tobing
出版: (2009)

Keberkesanan penggunaan modul bahan bacaan kebudayaan (BBK) dalam pembelajaran perbendaharaan kata bahasa Kadazandusun
由: Henry Bating
出版: (2012)

Pengetahuan pedagogi konten guru sains sekolah rendah luar bandar pantai timur negeri Sabah : satu kajian kes
由: Mary Gambidau
出版: (2012)

Pemerolehan ‘pedagogical content knowledge ’ guru dalam pengajaran pendidikan muzik prasekolah jabatan Kemas di negeri Sabah
由: Lucy Gawis@Noranissa Abdullah
出版: (2022)

The Effect Of Direct Reading Strategy Instruction On Students’ Reading Comprehension, Metacognitive Strategy Awareness, And Reading Attitudes Among Eleventh Grade Students In Yemen
由: Al-Tamimi, Nasser Omer Mubarak
出版: (2007)

Persepsi guru-guru sekolah rendah pedalaman terhadap pengintegrasian teknologi komputer berdasarkan model Fitt
由: Chin, Chee Chung
出版: (2011)

Pengaruh ilmu pedagogi, pengetahuan, kandungan dan latihan mengajar terhadap penilaian program perguruan
由: Zelzy Shahar Al-Johary, Tian You
出版: (2011)