Gaya pertautan dan motivasi pelajar, serta pengajaran dan bimbingan guru Pendidikan Islam terhadap pembelajaran terarah kendiri (PTK) pelajar

Tujuan utama kajian ini adalah untuk melihat faktor gaya pertautan, motivasi, proses pengajaran dan bimbingan guru Pendidikan Islam terhadap pembelajaran terarah kendiri (PTK) pelajar sekolah menengah di Sabah. Kajian kuantitatif ini menggunakan kaedah tinjauan, melibatkan seramai 407 orang pelajar...

詳細記述

書誌詳細

第一著者:	Muhamad Suhaimi Taat
フォーマット:	学位論文
言語:	英語 英語
出版事項:	2011
主題:	LC901-915 Islamic education
オンライン･アクセス:	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/40643/1/24%20PAGES.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/40643/2/FULLTEXT.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/40643/
Abstract	Abstract here