Kaedah re-think dalam pembelajaran berasaskan masalah membantu pelajar menguasai topik nombor bulat

Kajian ini dijalankan untuk melihat keberkesanan penggunaan kaedah pembelajaran berasaskan masalah dalam membantu murid menguasai topik nombor bulat. Inovasi model Polya telah diperkenalkan semasa kajian iaitu kaedah Re-Think bagi membantu murid memahami ayat dalam soalan penyelesaian masalah. Kajia...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteur principal:	Ag. Syahrole Ag. Saman
Format:	Thèse
Langue:	anglais anglais
Publié:	2014
Sujets:	LB3201-3325 School architecture and equipment. School physical facilities. Campus planning
Accès en ligne:	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/44018/1/ABSTRACT.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/44018/2/FULLTEXT.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/44018/
Abstract	Abstract here