Pengaruh pengetahuan asas algebra terhadap kemahiran penyelesaian masalah berayat subjek Matematik dalam kalangan pelajar menengah rendah daerah Tatau

The aim of this study is to determine the relationship between the basic knowledge and problem-solving skill on mathematical word problem-solving in Algebraic Expressions among the Form Two students. It also aims to find out the students' basic Algebraic knowledge based on gender. This quantit...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Lay, Siong Ming
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	الإنجليزية الإنجليزية
منشور في:	2011
الموضوعات:	QA Mathematics
الوصول للمادة أونلاين:	https://etd.uum.edu.my/4877/1/s805281.pdf https://etd.uum.edu.my/4877/2/s805281_abstract.pdf

مواد مشابهة

Penggunaan Response to Intervention (RTI) dalam penyelesaian masalah matematik berayat bagi murid berpencapaian rendah di sekolah rendah
حسب: Narawi Abu Bakar
منشور في: (2017)

Kesan penggunaan Model Peringkat Kefahaman Numerasi terhadap pencapaian penyelesaian masalah berayat operasi asas dan minat dalam Matematik Tahun Empat
حسب: Nur Amalina Ahmad
منشور في: (2023)

Kerangka penyelesaian masalah matematik berayat menggunakan lukisan model bar dalam kalangan murid tahun lima
حسب: Aspawati Haji Basri
منشور في: (2023)

Analisis jenis kesilapan melalui kaedah Newman dan strategi penyelesaian masalah berayat Matematik dalam kalangan pelajar Tingkatan Dua
حسب: Selvamarry Uvakaram
منشور في: (2013)

Keberkesanan kaedah Model Bar dalam menyelesaikan masalah matematik berayat
حسب: Ismail, Farizan
منشور في: (2013)

Penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi murid tahun lima dalam penyelesaian masalh Matematik berayat
حسب: Siti Nurul Iffah Sh Ngah
منشور في: (2018)

Kesan pengajaran menggunakan strategi model peringkat kefahaman numerasi terhadap pencapaian dan sikap murid tingkatan 2 dalam penyelesaian masalah Matematik berayat
حسب: Norshafikah Mustapha Kamal
منشور في: (2021)

Pengaruh kebimbangan, efikasi kendiri dan sikap terhadap kemahiran penyelesaian masalah matematik
حسب: Zulianis, Alias
منشور في: (2025)

Penguasaan Konsep Asas Matematik (Ungkapan Algebra) Mempengaruhi Pencapaian Matematik Pelajar Menengah Atas
حسب: Tew, Yoke Tin
منشور في: (2004)

Pembangunan dan keberkesanan modul berayat matematik terhadap pencapaian matematik murid tahun empat sekolah rendah
حسب: Mohd Mokhtar, Mohd Azarul
منشور في: (2022)

Kaedah penyelesaian masalah dalam pengajaran Matematik guru-guru sekolah menengah : pengetahuan, amalan dan kemahiran
حسب: Mohd. Yusof, Nilam Syahrina
منشور في: (2009)

Tingkah laku metakognitif dalam penyelesaian masalah Matematik
حسب: Yap, Hun Sek
منشور في: (2013)

Sistem pengumpulan pengetahuan penyelesaian masalah ISO 9000
حسب: Muhammad, Mohamad Syakiran
منشور في: (2004)

Hubungan tahap visualisasi, strategi kognitif, metakognitif, dan kebolehan spatial dengan tahap pencapaian penyelesaian masalah matematik berayat dalam kalangan pelajar tingkatan empat di Melaka, Malaysia
حسب: Ahmad, Azizah
منشور في: (2012)

Penerapan kemahiran insaniah dalam pengajaran dan pembelajaran penyelesaian masalah matematik di sekolah rendah
حسب: Mahani, Ahmad
منشور في: (2021)

Kesan Strategi Pengajaran Resiprokal terhadap kemahiran penyelesaian masalah, minat dan kebimbangan murid terhadap matematik
حسب: Beh, Jun Siong
منشور في: (2022)

Perlakuan metakognitif murid sekolah rendah dalam penyelesaian masalah Matematik bukan rutin bagi topik pecahan
حسب: Mohd Ashraff Musa
منشور في: (2022)

Pengaruh e-pembelajaran terhadap peningkatan metakognitif dalam penyelesaian masalah Matematik dalam kalangan pelajar Politeknik
حسب: Noni, Nurul Shida
منشور في: (2012)

Keberkesanan penggunaan peta pemikiran I-Think dalam menyelesaikan masalah Matematik berayat dalam kalangan murid tahun lima
حسب: Khoo, Yee Ping
منشور في: (2017)

Perlakuan metakognitif murid Tahun Lima dalam penyelesaian masalah matematik
حسب: Suzana Anwar
منشور في: (2015)

Pengaruh gaya pembelajaran dan kreativiti terhadap penyelesaian masalah Algebra di kalangan pelajar tingkatan empat di tiga daerah di Negeri Johor
حسب: Che Hussain, Nurzatul Iffah
منشور في: (2011)

Komunikasi Dalam Penyelesaian Masalah Matematik Dalam Kalangan Murid Tingkatan Empat
حسب: Hussin, Zaharah
منشور في: (2014)

Komunikasi Dalam Penyelesaian Masalah Matematik Dalam Kalangan Murid Tingkatan Empat
حسب: Hussin, Zaharah
منشور في: (2014)

Proses kognitif murid sekolah menengah pertama dalam penyelesaian masalah algebra berasaskan model taksonomi pemprosesan maklumat
حسب: Purwoko
منشور في: (2016)

Penyelesaian masalah unit commitment dengan kaedah aturan-asas dan penjadualan optimum penjanaan hidro-terma
حسب: Ismail, Mohamad Shafiri
منشور في: (1995)

Kesan tiga pembolehubah binaan ke atas kesukaran sesuatu soalan penyelesaian masalah matematik
حسب: Mat Baok, Saiman
منشور في: (1987)

Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) pelajar tingkatan 4 dalam penyelesaian masalah Matematik
حسب: Azis, Nur Wahida
منشور في: (2013)

Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) pelajar tingkatan lima dalam penyelesaian masalah Matematik
حسب: Sabran, Siti Marlina
منشور في: (2013)

Penyelesaian masalah asas komitmen unit menggunakan kombinasi algoritma genetik (AG) dan taakulan berasaskan kekangan (TBK)
حسب: Ali Shah, Zuraini
منشور في: (2000)

Kajian terhadap tradisi pengebumian Klirieng di Tatau, Sarawak dari perspektif etnoarkeologi
حسب: Rafidah Abdullah
منشور في: (2017)

Kemahiran metakognitif dalam penyelesaian masalah Matematik bukan rutin dalam kalangan pelajar tingkatan 5
حسب: Wahidin, Mohd. Faizal
منشور في: (2010)

Penilaian tahap kemahiran penyelesaian masalah matematik di kalangan pelajar tingkatan empat sekolah menengah
حسب: Lui, Lai Nam
منشور في: (2000)

Amalan inovasi pengajaran penguasaan sifir dan kemahiran penyelesaian masalah matematik murid tahun 5
حسب: Azlina Amat Yasin
منشور في: (2017)

Persekitaran pembelajaran, kesedaran metakognisi, kemahiran penyelesaian masalah dan pencapaian Matematik pelajar sekolah menengah
حسب: Nurulhuda Md Hassan
منشور في: (2016)

Pengetahuan dalam kalangan guru matematik sekolah rendah berdasarkan standard pengajaran matematik
حسب: Aini Hayati Pazin @ Fadzil
منشور في: (2013)

Kesan Penggunaan Contoh Jawapan Terbimbing Terhadap Prestasi Penyelesaian Masalah Berayat Dan Keupayaan Metakognisi Murid Tingkatan Satu Dalam Topik Peratus [LB1645. N335 2007 f rb].
حسب: Yaakob, Mohd. Nazari
منشور في: (2007)

Kesesuaian kemahiran penyelesaian masalah dan kemahiran berfikir dalam kurikulum Matematik IKM untuk memenuhi sektor perindustrian
حسب: Hasan Basari, Salawati
منشور في: (2011)

Analisis konsepsi dan amalan pengajaran guru terhadap penyelesaian masalah Matematik di sekolah menengah atas, Palembang
حسب: Hiltrimartin, Cecil
منشور في: (2016)

Pengaruh Pengetahuan Tentang Pengajaran Konsep Dan Prosedur Matematik Terhadap Efikasi Kendiri, Kesediaan Pengajaran Abad Ke-21 Dan Kompetensi Guru Matematik Sekolah Rendah
حسب: Md Ali @ Naim, Junita
منشور في: (2022)

Analisis pengetahuan matematik untuk pengajaran dalam kalangan Guru sekolah rendah
حسب: Palanisamy Kathir Veloo
منشور في: (2020)