Garis panduan pembangunan media pengajaran berkonsepkan penceritaan digital untuk tablet skrin sentuh

The usage of the Digital Storytelling (DST) concept for development process in instructional media is not fully comprehended. Besides, the features of DST tools also need to be identified. The lack of standard guidelines to develop instructional media with touch screen interaction should also be add...

书目详细资料
主要作者:	Hashiroh, Hussain
格式:	Thesis
语言:	英语英语
出版:	2017
主题:	LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
在线阅读:	https://etd.uum.edu.my/7005/1/s95351_01.pdf https://etd.uum.edu.my/7005/2/s95351_02.pdf

相似书籍

Garis panduan capaian maklumat melalui kepelbagaian deria dalam penceritaan digital
由: Adi Lukman, Saad
出版: (2018)

Web Based Digital Storytelling Competition Application
由: Mohamed, Ahmed Ali Othman
出版: (2010)

The impact of social media use on academic performance among university students
由: Noor Shazwani, Baharom
出版: (2019)

Persepsi guru Matematik terhadap penggunaan bahan media dalam pengajaran Matematik
由: Ng, Sok Hooi
出版: (2008)

Conceptual Design of Reality Learning Media (RLM) Model Based on Entertaining and Fun Constructs
由: Ariffin, Abdul Mutalib
出版: (2009)

Konsep permainan digital di dalam pengajaran geometri di sekolah rendah daerah Kota Kinabalu
由: Lee, Lilian Shiau Gee
出版: (2014)

Perlaksanaan model pembelajaran tematik video digital dalam persekitaran e-pembelajaran menurut model penerimaan teknologi
由: Wilfred Dousip
出版: (2016)

Tahap penggunaan media (TV Pendidikan) dalam proses pengajaran dan pembelajaran di kalangan guru-guru sekolah rendah
由: Aida Kertina, Hamden Hamid
出版: (2010)

E-Pembelajaran Untuk Matapelajaran Ekonomi
由: Shamsuri, Abdullah
出版: (2001)

Pembangunan E-Pembelajaran Berasaskan Web Untuk Mata Pelajaran Perdagangan
由: Zainol, Hamid
出版: (2001)

Aplikasi Teknologi Realiti Maya Dalam Pembelajaran Untuk Matapelajaran Fizik KBSM
由: Norlelawati, Abdul Aziz
出版: (2002)

Persepsi Guru Pelatih Terhadap Penggunaan Laman Web Untuk Pengajaran Bahasa Melayu
由: Yeoh, Guay Ngoh
出版: (2003)

Aplikasi Teknologi Realiti Teknologi Realiti Maya Dalam E-Pembelajaran Untuk Mata Pelajaran Teknologi Maklumat KBSM
由: Pajuzi, Awang
出版: (2002)

Penilaian Pelaksanaan Model Pengayaan Seluruh Sekolah Untuk Pelajar Pintar Cerdas Di Maktab Rendah Sains Mara : Satu Kajian Kes [LB1029.A22 A517 2008 f rb].
由: Zakaria, Muhammad Amin
出版: (2008)

Teachers' Beliefs And Self-Efficacy In Computer Technology Integration For Teaching And Learning : A Comparative Study Between Oman And Malaysia [LB1028.3. H155 2007 f rb].
由: Mohammed Salim Alhajri, Rashid
出版: (2007)

Kesan Koswer Strategi Animasi Pelbagai Kawalan Pengguna Terhadap Prestasi Kognitif Dan Ketekalan Pelajar [ LB1028.3. Z26 2007 f rb ].
由: Mohamad Ali, Ahmad Zamzuri
出版: (2007)

Keberkesanan Kaedah Pengajaran Berbantukan Komputer Di Kalangan Pelajar Pencapaian Akademik Rendah Bagi Mata Pelajaran Geografi Tingkatan 4 Di Negeri Sembilan [LB1028.5. A714 2008 f rb].
由: Othman, Mohd Aris
出版: (2007)

The Effect Of Direct Reading Strategy Instruction On Student's Reading Comprehension, Metacognitive Strategy Awareness, And Reading Attitudes Among Eleventh Grade Students In Yemen [LB1050.365. T158 2007 f rb].
由: Mubarak al-Tamimi, Nasser Omer
出版: (2006)

The Effects Of A Training Program In Improving Instructional Competencies For Special Education Resource Room Teachers In Jordan [LB1028.35. Z91 2007 f rb].
由: Ahmad Al-Zoubi, Suhail Mahmoud
出版: (2007)

Epistemological Beliefs And Their Effects On Reading Strategies, Metacognitive Strategies And Performance In An E-Learning Environment At Sultan Qaboos University [LB1028.3. S158 2007 f rb].
由: Sulaiyam Al-Sakiti, Salim Rashid
出版: (2007)

Kesan latihan rambang dan latihan sistematik ke atas kemahiran penyelesaian masalah momentum dalam Fizik oleh pelajar sekolah
由: Chua, Chong Sair
出版: (2008)

Perkaitan di antara pengetahuan sedia ada guru pelatih dengan pencapaian dan prestasi latihan mengajar : satu kajian kes dalam
由: Goh, Eng Beng
出版: (1995)

Perhubungan di antara gaya kognitif, jantina, kecerdasan, dan pencapaian pelajar tingkatan empat dalam biologi, kimia dan fizik
由: Loo, Peng Peng
出版: (2002)

Penggunaan perisian multimedia pendidikan dalam pengajaran sains sekolah rendah
由: Afidah Matsod
出版: (2009)

Pengaruh pengalaman, kesedaran metakognisi dan iklim organisasi sekolah terhadap efikasi dalam kalangan guru-guru sekolah rendah di dalam Zon Banggi, Kudat
由: Haidi Entoh
出版: (2019)

Pengaruh penggunaan internet dan jenis gaya keibubapaan terhadap kesejahteraan subjektif remaja
由: Rickless Das
出版: (2017)

Hubungan pengetahuan, sikap, sokongan dan persekitaran sekolah dengan keyakinan diri guru Sains sekolah rendah dalam penggunaan frog VLE
由: Mainah Juran
出版: (2017)

Tahap kemahiran ict dan kesediaan guru dalam pengajaran dan pembelajaran di Sekolah Menengah Kota Kinabalu, Sabah
由: Abdul Razak Zakaria Norbert
出版: (2009)

Faktor-faktor yang mempengaruhi sikap guru Sekolah Menengah di Kota Belud terhadap penggunaan komputer
由: Anna Octavia Ninteh
出版: (2013)

Mereka bentuk Modul Mai-T Terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Murid Kesusasteraan Melayu
由: Ahamad, Arfah
出版: (2019)

The Effects Of Constructivist-Strategies And Direct Instruction Using Multimedia On Achievement Among Learners With Different Psychological Profiles [LB1028.55. K82 2006 f rb].
由: Kong, Sow Lai
出版: (2006)

Masalah Disleksia Dalam Kalangan Murid-Murid Pemulihan Di Sekolah Rendah, Pulau Pinang [LB1050.5. R161 2008 f rb].
由: Ramasamy, Rajesvari
出版: (2008)

The implementation of monitorial system in a public university in China: A qualitative research
由: Guo, Jing
出版: (2021)

Acceptability of adaptive e-learning system based on knowledge-level
由: Vianny Tobing
出版: (2009)

Keberkesanan penggunaan modul bahan bacaan kebudayaan (BBK) dalam pembelajaran perbendaharaan kata bahasa Kadazandusun
由: Henry Bating
出版: (2012)

Pengetahuan pedagogi konten guru sains sekolah rendah luar bandar pantai timur negeri Sabah : satu kajian kes
由: Mary Gambidau
出版: (2012)

Pemerolehan ‘pedagogical content knowledge ’ guru dalam pengajaran pendidikan muzik prasekolah jabatan Kemas di negeri Sabah
由: Lucy Gawis@Noranissa Abdullah
出版: (2022)

The Effect Of Direct Reading Strategy Instruction On Students’ Reading Comprehension, Metacognitive Strategy Awareness, And Reading Attitudes Among Eleventh Grade Students In Yemen
由: Al-Tamimi, Nasser Omer Mubarak
出版: (2007)

Persepsi guru-guru sekolah rendah pedalaman terhadap pengintegrasian teknologi komputer berdasarkan model Fitt
由: Chin, Chee Chung
出版: (2011)

Pengaruh ilmu pedagogi, pengetahuan, kandungan dan latihan mengajar terhadap penilaian program perguruan
由: Zelzy Shahar Al-Johary, Tian You
出版: (2011)