The development of a CEFR aligned English Listening and Speaking Skills Module for Preschool Teachers

The development of a CEFR aligned English Listening and Speaking Skills Module for Preschool Teachers by Nur Azilla Zailan

書誌詳細
第一著者:	Nur Azilla Zailan
フォーマット:	thesis
言語:	英語
出版事項:	Tanjong Malim 2023
主題:	LB1501 Primary Education
オンライン･アクセス:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=10524

類似資料

Analyzing using TAM modul on primary school teachers in implementing SPPBS : Study of teachers in Kedah, Perlis and Penang
著者:: Naililhuda, Ahmad
出版事項: (2014)

Primary ESL teachers in using ICT to teach English during covid-19: challenges and strategies
著者:: Tambiras, Panimalar
出版事項: (2021)

Benefits and challenges of using panel discussion as a teaching strategy to teach MUET CEFR-aligned English speaking skills
著者:: Premlathadevi Marimuthu
出版事項: (2024)

Primary School Teachers' Dispositions In Using English To Teach Science [LB1532. Z97 2007 f rb].
著者:: Razali, Zuraida
出版事項: (2007)

The use of cooperative learning method in the teaching of reading comprehension : a servay of ESL teachers
著者:: Asmah Ahmad Tahir
出版事項: (2008)

Innovative behaviour among teachers in primary schools in Kota Setar, Kedah
著者:: Siti Nazihah, Abu Hassan
出版事項: (2020)

The practices of active learning approach in mathematics problem solving among primary school teachers in Kulai
著者:: Subramaniam, Thamaiyanthi
出版事項: (2021)

Assessing Geometrical Measurement Skills Among Year Five National School Pupils
著者:: Nasser, Siti Nur Annisa Mohd
出版事項: (2022)

Integration Of The 21st Century Learning Skills (4c’s) Using Google Classroom: Developing Narrative Writing Skills Among Malaysian Upper Secondary School Students
著者:: Ramasamy, Raganeswari
出版事項: (2024)

Teachers’ understanding of the CEFR-aligned English language curriculum implementation through the cascade training
著者:: Mohana Ram, Murugiah
出版事項: (2025)

Parental Involvement In Their Children’s English As A Second Language (Esl) Learning In Primary Schools In Malaysia
著者:: Alias, Nurul Zulaikha
出版事項: (2024)

An evaluation of the implementation of contemporary childrens literature programme in Selangor primary schools
著者:: Siti Salina Mustakim
出版事項: (2015)

Keberkesanan pembelajaran berasaskan projek Site123 terhadap pencapaian penulisan karangan jenis fakta murid tingkatan empat
著者:: Hidayatul Ajmal Tholibon
出版事項: (2023)

Tahap amalan kepimpinan transformasional dalam kalangan Guru Besar di Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil, daerah Segamat
著者:: Marimuthu, Malarvily
出版事項: (2012)

Pengurusan pengajaran dan pembelajaran sekolah rendah kebangsaan di zon bandar daerah Kota Tinggi
著者:: Md. Amin, Raedah
出版事項: (2013)

Kajian keberkesanan pelaksanaan mata pelajaran Kemahiran Hidup di sekolah rendah daerah Johor Bahru, Johor berdasarkan model penilaian KIPP
著者:: Makkai, Abdul Majeed
出版事項: (2009)

Faktor-faktor yang menyumbang kepada gejala ponteng di kalangan pelajar di SK Kesang Tua : satu tinjauan
著者:: Mohd., Khalid
出版事項: (2013)

Amalan kepimpinan etika guru besar dan kepuasan kerja guru di sekolah rendah daerah Segamat
著者:: Wan Hussain, Wan Nor Asekin
出版事項: (2012)

Amalan kepimpinan lestari (sustainable leadership) dan hubungannya dengan prestasi kerja guru sekolah Rendah yang menerima tawaran baru (new deal) di daerah Segamat
著者:: Hashim, Supian
出版事項: (2012)

Amalan kepimpinan mencapah Guru Besar dan komitmen kerja guru di sekolah rendah
著者:: Mohd. Noor, Aznizam
出版事項: (2012)

Hubungan Sistem Pengurusan Sekolah Kualiti (SPSK) dengan kualiti dan produktiviti guru di Sekolah Rendah Rintis daerah Johor Bahru
著者:: Abdul Rahman, Abd. Rahim
出版事項: (2012)

Hubungan kemahiran ICT guru dan pengurusan pengetahuan di sekolah rendah di zon Skudai, Johor
著者:: Supermane, Sugunah
出版事項: (2010)

Amalan pengurusan Guru Besar dan motivasi kerja guru di sekolah rendah
著者:: Rohani, Md. Adam
出版事項: (2012)

The relationship between attitude and anxiety towards performance in mathematics problem solving among primary school students
著者:: Coopusamy, Sivakumar
出版事項: (2021)

Amalan pengurusan kokurikulum di sekolah kebangsaan dan sekolah jenis kebangsaan cina daerah Pasir Gudang
著者:: Tan, See Ching
出版事項: (2021)

Kebolehan penulisan kanak-kanak berumur 6 hingga 9 tahun
著者:: Surayah Zaidon
出版事項: (2015)

Penerapan pendidikan matematik realistik Indonesia di sekolah rendah
著者:: Jumairianto, Desi Ariyanti Eka Saputri
出版事項: (2016)

Kesukaran dan kefahaman matematik dalam menyelesaikan masalah nombor perpuluhan murid Tahun Lima
著者:: Wan Zakiah Wan Zin
出版事項: (2014)

Tinjauan tahap kesediaan guru terhadap pemikiran komputasional dalam pengajaran STEM di Sekolah Rendah Daerah Port Dickson
著者:: Kugeneswaran Tamilmany
出版事項: (2022)

Analisis proses kognisi dalam teks karangan bahasa Melayu sekolah rendah melalui kaedah hermeneutik
著者:: Hasnan Zakaria
出版事項: (2016)

Keberkesanan penggunaan aplikasi Sites Frog Virtual Learning Environment dalam PdPc pendidikan seni visual sekolah rendah
著者:: Suzanna Zainudin
出版事項: (2020)

Keberkesanan pengajaran guru prasekolah bagi mencapai strategi pengajaran : satu kajian kes di negeri Perak dan Selangor
著者:: Nor Shahida Munawir
出版事項: (2020)

Kesan peta minda terhadap hasil penulisan cerpen dan sikap pelajar
著者:: Ernalida
出版事項: (2018)

Analisis amalan pengajaran dalam penerapan unsur kemahiran berfikir aras tinggi oleh guru cemerlang Matematik
著者:: Subramaniam Dhanaletchumy,
出版事項: (2018)

Pengukuran elemen KBAT dalam buku teks bahasa Melayu Tahun Enam
著者:: Norziana Mat Rabi
出版事項: (2017)

Pendekatan Pengajaran Guru Bahasa Melayu Sekolah Rendah di Zon Bandar Lahad Datu
著者:: Muliana, Tanah
出版事項: (2011)

Reading Attitudes And Habits Of Primary School English Language Teachers
著者:: Velusamy, Kanakambal
出版事項: (2018)

Effects Of A Human Agent And The Application Of The Modality Principle On The Learning Of Chinese Idioms And The Attitudes Among Students With Different Levels Of Intelligence [LB1529.5.C5 L693 2008 f rb].
著者:: Li, Xuanxi
出版事項: (2008)

The effect of a robotics program on primary school students’ attitude towards science and problem solving
著者:: Thiwagar A/L Muniandy
出版事項: (2022)

Pencapaian penguasaan bahasa murid tahun 6 sekolah rendah dalam kemahiran membaca dan kemahiran menulis
著者:: Michael Pakang
出版事項: (2006)