Skip to content
MyTheses
  • Feedback
  • Book Bag: 0 items (Full)
  • HOME
  • MYTHESES
  • BLOG
  • AI ASSISTANT
  • GUIDE & TUTORIAL
  • CONTACT
    • English
    • Français
    • 日本語
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • اللغة العربية
    • हिंदी
Advanced
  • Hubungan interpersonal pengetu...
  • Cite this
  • Text this
  • Print
  • Export Record
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Add to Book Bag Remove from Book Bag
  • Permanent link

QR Code

Hubungan interpersonal pengetua baru dengan prestasi kerja guru

Hubungan interpersonal pengetua baru dengan prestasi kerja guru by Adayah Zakaria

Bibliographic Details
Main Author: Adayah Zakaria
Format: thesis
Language:Malay
Published: Tanjong Malim 2006
Online Access:https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=12209
Abstract Abstract here
  • Holdings
  • Description
  • Similar Items
  • Staff View

Internet

https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=12209

Similar Items

  • Gaya komunikasi interpersonal Pengetua dan hubungannya dengan kepuasan kerja guru di empat buah Sekolah Menengah Zon Labis, Johor
    by: Aida Shakila Adnan
    Published: (2025)
  • Hubungan amalan kepimpinan distributif pengetua dan organisasi pembelajaran terhadap prestasi kerja guru di Sarawak
    by: Suffian Jalet
    Published: (2022)
  • Hubungan antara motivasi kerja guru dengan prestasi kerja guru dalam kalangan guru Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil Manjung
    by: Nirmala Devi Sinasamy
    Published: (2020)
  • Hubungan motivasi kerja dengan prestasi kerja guru: satu kajian di sekolah menengah daerah Sandakan Sabah
    by: Masnih Mohd Noh
    Published: (2005)
  • Hubungan antara komunikasi interpersonal dengan kecenderungan pusing ganti kerja di Pulai Springs Resort, Johor Bahru
    by: Fatin Azira Mohd. Rashid
    Published: (2025)

Search Options

  • Search History
  • Advanced Search

Find More

  • Browse the Catalog
  • Browse Alphabetically
  • Explore Channels
  • Course Reserves
  • New Items

Need Help?

  • Search Tips
  • Ask a Librarian
  • FAQs